Лекции по английскому (полный курс)

Методические указания для работе над учебным материалом.

Программа включает в себя 10 основных тем. Учебный курс заканчивается зачетом.

Зачет предполагает сдачу итоговой контрольной работы, которая состоит из грамматического теста, сочинения и письменных ответов на вопросы разговорной речи.

Самостоятельная работа студента включает в себя работу с аудиокурсом учебника “Headway” – Pre-Intermediate”, который можно назвать практическим пособием, направленным на развитие внимания, воображения, логического мышления на языке при работе с учебным материалом. Вот некоторые советы:

1. Постарайтесь правильно, не спеша (на сколько позволяет время), прочитать правило, текст или диалог. Помните: однократно внимательно прочитанный и осмысленный текст эффективнее многократного беглого и неосмысленного "просматривания".

2. Сделайте небольшой перерыв (5-10 минут), после чего мысленно постарайтесь воспроизвести запомнившиеся вам фрагменты правила, текста (или диалогов).

3. Закрепите свои знания: прослушайте аудиокассеты, постарайтесь сделать запись в тетради данного отрезка текста, после чего мысленно воспроизведите текст. Если есть непонятные фразы или сомнения – обратитесь к куратору.

4. Желательно, чтобы предлагаемая программа выполнялась вами каждый день. Если вы не успели сделать задание, намеченное на сегодня - завтра начните с материала следующего дня. У вас будет время вернуться и повторить или закрепить пройденное.

5. Не приступайте к выполнению письменных заданий, не усвоив грамматический материал. Успехов Вам!

Базовая учебная литература к курсу:

1. Headway Pre-Intermediate. Oxford, 1997. ( с аудиокассетами и видеокассетами)

2. Murphy R. English Grammar in Use. M., 1997.

Дополнительная литература:

3. Эккерсли К. Учебник английского языка в 4 ч. Любое издание.

4. Шахназарова В. С. Английский для вас. Любое издание.

1. Бонк Н. А. и др. Учебник английского языка в 2 ч. Часть I. Любое издание.

М.Г. Вавилова. Как общаются англичане. М., изд-во ВЕЧЕ, 1997

Тема 1

“To be”в Present Simple (в Настоящем простом времени)

Positive (written) I am You are He is She is It is We are They are	(Положит. Форма) (spoken) I’m You’re He’s She’s It’s We’re They’re		Negative (written) I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not	(Отрицательная форма) (spoken) I’m not You are not / You aren’t He is not / He isn’t She is not / She isn’t It is not / It isn’t We are not / We aren’t They are not / They aren’t
Questions Вопросы) Am I ....? Are you ...? Is he ...? Is she ...? Is it ...? Are we ...? Are they ...?		Short answers (Краткие ответы) Yes I am. No I am not. / No I’m not. Yes you are. No you are not. / No you aren’t. Yes he is. No he is not. / No he isn’t. Yes she is. No she is not. / No she isn’t. Yes it is. No it is not. / No it isn’t. Yes we are. No we are not. / No we aren’t. Yes they are. No they are not. / No they aren’t

“to be” в Past Simple (в Простом прошедшем времени)

positive negative question

(положит.форма) (отрицательная форма) (вопрос)

I/he/she/it was I/he/she/it was not (wasn’t) was I/he/she/it?

We/you/they were we/you/they were not (weren’t) were we/you/they?

“to be” в Future Simple (Простом будущем времени)

I/he/she/it/we/you/they will (‘ll) be

I/he/she/it/we/you/they will not be (won’t be)

Will I/he/she/it/we/they be

Функции глагола to be:

1. Смысловой глагол: быть, существовать; жить, находиться:

How are you? Как (вы) поживаете?

Are you often in town? Часто ли вы бываете в городе?

How much is it? Сколько это стоит?

2. В составном сказуемом является основным глаголом-связкой:

Не is a teacher. Он учитель.

I am cold. Мне холодно.

В разговорной речи в утвердительной форме настоящего неопределенного времени (Present Indefinite) обычно глагол to be употребляется в следующих сокращениях:

I am = I'm we are = we're

he is = he's you are = you're

she is = she's they are = they' re

It is = It's

В отрицательной форме Present Indefinite употребляются следующие сокращения глагола to be:

I am not = I' m not

he is not = he's not

she is not = she's not

it is not = it's not

we are not = we're not

you are not = you're not

they are not = they're not

Глагол to have

Исходное, основное значение глагола to have - иметь, обладать, но так

как по-русски мы обычно говорим не "Я имею", а "У меня есть", то предложение с глаголом have следует переводить так:

we have у нас есть...

Peter has у Петра есть...

Глагол to have имеет ряд особенностей:

1. В 3-м лице единственного числа настоящего неопределенного времени глагол have имеет форму has

2. Вопросительная и отрицательная форма глагола have в значениииметь образуется (как и глагола to be) путем постановки его перед подлежащим: You have... - Have you...?

либо путем использования вспомогательного глагола «do»:

- Do you have a ..? - - Есть ли у Вас … ?

- Yes, I do. - Да, есть.

- No, I do not (=don't) - Нет.

Отрицательные предложения с глаголом have можно построить и другим способом, аналогичным данному выше:

I haven't a pen (I have not a pen).

I have no pen.

В первом предложении отрицание относится к глаголу have, во втором -отрицание переносится на существительное (дополнение); no - местоимение, оно означаетникакой, с глаголом have чаще используется отрицание по:

I have no time. У меня нет времени (мне некогда).

I have no money. У меня нет денег.

3. Глагол to have может являться неотъемлемой частью словосочетания:

Не has supper after six. Он ужинает после шести.

We have a good time in Мы хорошо проводим время летом.

summer.

В выделенных выражениях глагол have не означаетиметь; он входит в

состав словосочетания. На русский язык такие сочетания глагола have с

существительным переводится одним глаголом:

to have supper ужинать to have a talk поговорить

to have a smoke покурить to have a good хорошо (плохо)

to have a swim поплавать (bad) time проводить время

4. Глагол to have употребляется в качестве смыслового глагола с исходным своим значениемиметь, обладать:

I have a good watch. У меня есть хорошие часы.

5. Вместо глагола to have в настоящем времени - I have, he has и т.д. - в разговорной речи часто употребляется модель - I've got (I have got), he's got (he has got), где, не имеющий смыслового значения, глагол got (прошедшее время) лишь придает эмоциональный оттенок речи: есть!

I've got a large library. = У меня есть большая библиотека .

= I have a large library.

Глагол to do

Не меньшую популярность, чем глаголы to be, to have имеет в английском языке глагол (to) doделать, выполнять, в основном, исходном его значении:

I do my work well. Я выполняю свою работу хорошо.

Глагол to do употребляется в качестве вспомогательного глагола со смысловым оттенком частицы ли в вопросительной форме предложения глагольной конструкции:

Do you speak English? Вы говорите по-английски? (Говорите ли вы...)

Does he speak French? Он говорит по-французски?

Does she smoke? Она курит? (Курит ли она вообще?)

При полном ответе do/does не употребляется:

- Yes, I smoke. - Да, я курю.

- Yes, he smokes (cigars). - Да, он курит (сигары). (т.е. повторяется смысловое сказуемое и дополнение).

При кратком ответе сказуемое и дополнение заменяются глаголом do/does

- Yes, I do. - Да. - No, I don't. - Нет.

- Yes, he does. - Да. - No, he doesn't. - Нет.

He забывайте: глагол to do употребляется в качестве смыслового глагола в значенииделать:

1 do it well. Я делаю (выполняю) это хорошо.

Не does it carelessly. Он выполняет это небрежно

.

В вопросительной и отрицательной формах в этом случае глагол to do повторяется дважды как вспомогательный глагол и как смысловой глагол: