Содержание

Введение        2

1        Основные понятия в профессии финансового менеджера        4

2        Основные концепции финансового менеджмента: история развития                        11

Заключение        16

Список литературы        18

Введение

     Становление рыночной экономики в России и интеграция ее в мировую экономику предъявляют компаниям любых форм собственности жесткие требования к эффективности хозяйствования в условиях высокой конкуренции. Соответствие мировым условиям конкурентоспособности реально возможно только при использовании российскими компаниями современной системы управления финансами.

     Для успешного бизнеса необходим квалифицированный финансовый менеджмент. Основная задача финансового менеджмента - принятие решений, обеспечивающих наиболее эффективное использование финансовых ресурсов.

     В условиях рынка результативность деятельности компании, ее устойчивое развитие в значительной степени определяются эффективностью финансовой политики, качеством решений финансового характера. Наметившаяся стабилизация российской экономики и конкурентная рыночная среда сделали весьма актуальными вопросы, касающиеся разработки финансовых стратегий, выбора объектов вложения капитала и оценки их эффективности.

     Теоретической основой для разработки эффективной финансовой стратегии и построения модели поведения на рынке, адекватной сложившейся рыночной ситуации, является современная наука управления финансами. Однако ряд исследований, проводившихся в последние десятилетия, в основном зарубежными учеными, дает основания полагать, что классические финансовые теории и модели не могут с достаточной степенью достоверности прогнозировать поведение отдельных экономических субъектов, т.е. участников взаимосвязей, складывающихся на финансовом рынке, и изменение рыночной ситуации в целом. В значительной степени это обусловлено тем, что действия экономических субъектов не соответствуют предположениям об их рациональности, лежащим в основе данных теорий и связанным с возможностью их эффективного использования. В области финансов, как и во всех остальных областях своей деятельности, люди действуют под влиянием сложившихся стереотипов мышления, иллюзий восприятия, предвзятых мнений, ошибочного  анализа информации и прочих субъективных поведенческих факторов, которые в совокупности оказывают сильное влияние на процесс принятия финансовых решений.

     Таким образом, объективная потребность в адаптации опыта развитых стран к российской практике управления требует особого внимания к подготовке финансистов, что обуславливает актуальность рассматриваемой темы.

1

Основные понятия в профессии финансового менеджера

     Сегодня мы наблюдаем возросший интерес к сфере экономического образования, поскольку именно она позволяет формировать динамичный интеллектуальный ресурс общества, чутко реагирующий на изменения. Темп перемен, происходящих сегодня в различных областях жизни, в т.ч. в бизнесе, столь высок, что считается по праву важнейшей особенностью современной жизни. В связи с этим способность быстро приспособиться к происходящим изменениям становится важнейшим фактором конкурентоспособности. А способность к гибкости, изменениям прежде всего включает в себя умение учиться, владение эффективной технологией обучения.

     В условиях глубоких социально-экономических преобразований российского общества по-новому встают вопросы о целях, направлениях и методах подготовки специалистов. Образование было и остается важнейшим фактором формирования и сохранения национальной культуры, поэтому сегодня особенно важен поиск оптимальной методологии реформирования образовательной системы. Основные задачи этого процесса: состоят в следующем. Прежде всего, это повышение уровня самосознания личности, ее глубокой нравственной ответственности перед собой и обществом за происходящее вокруг. И далее, это формирование всесторонней социальной устойчивости личности, гибкости и, вследствие этого, защищенности ее в рыночных условиях. Решение этих задач предполагает развитие активных методов преподавания по широкому кругу дисциплин - в том числе экономики.

     Одна из серьезных проблем в российской системе образования, требующих решения в этом плане - сложившийся дисбаланс входящего и исходящего потоков в обучении, явный приоритет количества приобретаемой информации над выработанными самостоятельно навыками, суждениями и взглядами. Для большинства российских школьников и студентов обучение - это преимущественно однонаправленная передача информации, идей от обучающего к обучаемому. В учебном процессе инициатива исходит главным образом от преподавателя. Он ставит цель и задачи ученикам, обозначает способы решения учебных проблем , контролирует ход обучения и оценивает результат. Обратная связь при этом воспринимается как точное воспроизведение учащимися полученной ранее информации. Оценочный блок учебного процесса также выполняется преимущественно преподавателем и закрепляется в формализованных оценках. Причиной такого подхода во многом является система ценностей, сложившаяся в эпоху господства тоталитаризма, авторитарно-императивных подходов к обучению. При этом индивид ориентируется прежде всего на взгляды, цели, суждения группы, устоявшиеся традиции, а не на собственную точку зрения.. Как следствие этого, мы наблюдаем низкий уровень ответственности за собственные решения и действия в процессе приобретения знаний, а также в их последующем применении в различных областях жизнедеятельности.

     Таким образом, очень важно сделать человека способным как к созданию новых знаний, собственных оценок происходящего, так и к полноценному восприятию ранее накопленных знаний.

     Финансовый менеджмент представляет собой систему рационального управления денежными потоками, возникающими в процессе хозяйственной деятельности компании в целях достижения стратегических и текущих целей. Финансовый менеджмент связан с оптимизацией финансовых потоков компании для достижения максимального дохода. Как любая система управления, финансовый менеджмент состоит из двух подсистем: управляющей (субъекта управления) и управляемой (объекта управления).

     Субъектом управления является финансовая служба, которая вырабатывает и реализует меры, обеспечивающие повышение ликвидности и платежеспособности компании посредством получения и эффективного использования прибыли.

     Объектами финансового управления являются: