Сборники задач и упражнений

 

45. Берков В.Ф. Логика: Задачи и упражнения. Практикум. – Мн.: ТетраСистмс,

2002. – 224 с.

46. Блажевич Н.В. Логика: Тематические контрольные работы. – Тюмень:

Тюменский юридический институт МВД России, 2010. – 75с.

47. Блажевич Н.В. Дидактический комплекс по логике. - М.: Академия права и

управления, 2008. – 112с.

48. Блажевич Н.В. Логика: Учебно-методическое пособие. - Тюмень:

Тюменский юридический институт МВД РФ, 2006. – 189с.

49. Блажевич Н.В. Дидактический комплекс по логике. – Тюмень: ТФ АПУ,

2005. – 119с.

50. Блажевич Н.В. Мониторинг по логике. – Тюмень: ТФ АПУ, 2003. – 110с.

51. Блажевич Н.В. Контрольные работы по логике. - Тюмень: ТФ АПУ, 2002. –

108с.

52. Блажевич Н.В. Сборник контрольных работ по логике. – Тюмень:

Тюменский государственный университет, 1997. – 52с.

53. Гетманова А.Д. Логика: Словарь и задачник. - М.: ВЛАДОС, 1998. – 336с.

54. Гусев Д.А. Тестовые задания и занимательные задачи по логике. – М.:

Московский психолого-социальный институт, 2003. – 128с.

55. Ивин А.А. Практическая логика: Задачи и упражнения. М., 1996.

56. Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М., 1999.

57. Кузина Е.Б. Практическая логика. М., 1996.

58. Упражнения по логике / Под ред. В.И. Кириллова. - М.: Юрист, 1993. –

136с.

59. Яшин Б.Л. Задачи и упражнения по логике. М., 1996.

Справочная литература

 

60. Горский Д. П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. - М.:

Просвещение, 1991. – 208с.

61. Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. - М.: ВЛАДОС, 1998. –

384с.

62. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. - М.: Наука, 1976. – 720с.

63. Логический словарь: ДЕФОРТ / Под ред. А.А. Ивина, В.Н.Переверзева,

В.В. Петрова. – М.: Мысль, 1994. – 268с.

 

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Класс мультимедийных установок

Форма занятия	Материально-техническое обеспечение
Лекции	Проектор, компьютер (мультимедийная установка)
Практические занятия	Компьютерный класс
Самостоятельная работа студентов	Компьютерный класс, библиотечные залы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ