И здесь среди многих направлений современной лингвистики психолингвистика продвинулась дальше.

Психолингвистика как новое научное направление официально заявила о себе в 1953 г., когда в Блумингтоне (США) состоялся знаменитый междисциплинарный семинар (в 1954 г. сборник под ред. психолога Ч.Осгуда и антрополога и этнографа Т.Сибеока.

Психолингвистика

Лекция

L Из двух возможных интерпретаций языкового материала выбирается (при прочих равных условиях) более информативная

L Подобное всегда описывается в словаре одинаково

L эмоционально-экспрессивные (ирон., шутл., неодобр., презр., почтит, и т. п.) ,

Помета — это элемент словарного описания (обычно в форме сокращенного слова или словосочетания), с помощью которого читателю сообщается, что соответствующая языковая единица (или языковое явление) относится к определенной совокупности однородных в каком-либо отношении единиц или явлений.

Существенную роль в описании заголовочных единиц играют лингвографические (словарные) пометы.

Метаязык словаря
Пометы

Виды помет:

· грамматические (несов., прош., перех., кратк. ф. и т. п.),

· лексические (о человеке, о транспорте и т. п.),

· семантические (перен. и т. п.),

· функциональные, в том числе терминологические (газеты., офиц., спец., хим. и т. п.),

· стилистические (разг., прост., высок. и т. п.),

Метаязык словаря
Пометы

· хронологические (устар., истор., нов. и т. п.),

· статистические (редко, реже, обычно, малоупотр. и т. п.),

· запретительные (не употр. и т. п.),

· ограничительные (только несов. и т. п.) и некоторые другие.

Пометы обычно эксплицируются (должны эксплицироваться!) во вводной части словаря.

О некоторых принципах лингвографирования

l Максимум информации на минимуме места – без ущерба для интересов пользователя (читателя)

l Чем больше входов в словарь, тем лучше (разумеется, в разумных пределах)

Лингвографическая компетенция

Лингвографическая компетенциявключает:

а) осознание потребности обращения к словарю для решения познавательных и коммуникативных задач,

б) умение выбрать нужное лингвографическое произведение с учетом его типа и жанра,

в) умение воспринимать текст словаря и извлекать из него необходимую информацию о языковых единицах,

г) умение сопоставлять различные словари и др.

Психолингвистика

Но интерес к психологическим аспектам речевой деятельности людей возник в новое время не в 50-х годах XX в. (труды В. фон Гумбольдта, психологическое языкознание второй половины XIX века, школа Ж.Пиаже…)

Российская психолингвистика опирается на богатые традиции отечественной науки (психологические школы в языкознании XIX века, культурно-историческая концепция в психологии Л. С. Выготского, труды Л. В. Щербы…).

Психолингвистика

Поворот в последние десятилетия к человеку, “антропоцентризм”, учет “человеческого фактора”, характерный для всех гуманитарных наук, коснулся и лингвистики.

Произошло резкое расширение фактографической базы
исследования; следует отметить

l углубленное изучение не только “нормальных” проявлений в речевой деятельности, но и “отрицательного” материала;