Vocabulario

Lec 9

Lec 6.

Lec 5

Historia del turismo mundial. Orígenes y antecedentes desde la antigüedad hasta el siglo XX

 

En la historia de la humanidad encontramos una muestra continua de viajes, viajeros y organizadores de viajes, pero el concepto de "viaje" tenía matices distintos en otras épocas. En primer lugar, el viaje no se "disfruta­ba" sino que se "sufría" ya que las condiciones en que se realizaban eran in­cómodas, difíciles e inseguras. En segundo lugar, el viaje no era un fin en sí mismo. En tercer lugar, los desplazamientos estaban restringidos a una minoría, viviendo y muriendo la mayor parte de la población sin haber abandonado su entorno más inmediato.

Gran parte de las causas que desplazaban a los viajeros de otras épocas perduran todavía. En los orígenes de la humanidad el viaje ha estado unido al comercio, a la búsqueda de bienes para la subsistencia, a la necesidad demejorar las condiciones de vida, a los deseos políticos de expansión territo­rial y los deseos de descanso y salud que movían a las clases privilegiadas a los centros termales.

En la Biblia ya se hace referencia a los viajes con fines comerciales. En el Egipto faraónico empiezan a desarrollar las condiciones necesarias para el viaje. Para acomodar a los viajeros que se desplazan tanto por negocios como por placer se crean y desarrollan centros de acogida en los principa­les caminos y ciudades.

En la antigüedad griega surge una serie de viajeros que dejan escritas sus vivencias de viajes realizados en su época. Así, Herodoto y Pausanias son dos ejemplos de ello. Homero en su obra "La Odisea" pone de mani­fiesto la gran vocación que tenían los griegos por viajar, quienes con fre­cuencia concurrían a las fiestas de carácter religioso, en las cuales se cele­braban simultáneamente las competiciones atléticas, tanto en Atenas como en Olimpia. Algunos antiguos escritores, como el citado Herodoto, consi­derado por muchos como el "padre de los escritores de turismo" describen los extensos viajes realizados en su época, donde es posible identificar acti­vidades similares a las que hoy conocemos con el nombre de turismo.

Las mismas actividades se daban en el Imperio Romano. La historia cuenta que durante el apogeo del Imperio en los meses de verano se produ­cían considerables movimientos de personas que desde Roma se dirigían hacia el campo y hacia los lugares de veraneo situados a las orillas del mar. Los romanos que visitaban también templos y santuarios, asistían a festi­vidades y concurrían a baños termales con propiedades curativas.

En esta época ya se disponía de itinerarios y guías en los cuales se es­pecificaban las rutas, los nombres de los caminos, las distancias y el tiempo requerido para viajar entre los distintos puntos del Imperio.

la Edad Media, época con que con la ex­pansión del cristianismo se inicia una nueva actividad turística la que hoy podemos denominar como turismo religioso: las peregrinaciones a los lu­gares santos cristianos como Santiago de Compostela, Tierra Santa, Roma, etc. Las peregrinaciones se convirtieron en un acontecimiento de la época y apareció una "Guía del viajero del siglo XIV" que ofrecía a los peregrinos información detallada sobre los países y las regiones que cruzaban y el tipo de hospedaje que podrían encontrar en el camino.

Las grandes expediciones marítimas realizadas desde finales del siglo XIV hasta el siglo XVI, descubrimiento de América, de nuevas zonas de África y Asia despertaron la curiosidad por conocer otros pueblos y lugares y que fue lo que dio origen a una nueva era de la historia de los viajes. En el período que se inicia en el siglo XVI y que llega hasta el siglo XIX se establecen las bases del turismo moderno. Durante este período tiene su origen el denominado "gran tour" del que posteriormente se derivará el tér­mino "turismo" y es en esa época comienzan a desarrollar los centros vaca-cionales muchos de los cuales perduran hasta hoy día.

En el siglo XVI se comienza a recomendar a los jóvenes de la nobleza y a la clase media inglesa viajar al continente con el fin de complementar sus conocimientos y ganar experiencia personal. Estos viajes tenían una du­ración larga, podían durar de un año a tres. La inquietud viajera respondía a un afán de conocimiento y cultura. La simbiosis entre el viaje y cultura dio lugar al nacimiento del "gran tour" o gira por Europa de entonces (París, Florencia, Venecia, etc.), que se constituyó en el símbolo de la educación para los jóvenes aristócratas ingleses.

Desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta comienzos del siglo XIX se produce un importante salto cualitativo en la evolución del turismo. La transformación económica y social ocurrida como consecuencia de la Re­volución Industrial, el surgimiento de una clase media con nuevos gustos y necesidades, especialmente con lo que se refiere a vacaciones favoreci­das, además por las rápidas mejoras ocurridas en los transportes —la in­vención de la máquina de vapor aplicada al barco y la creación del ferrocar­ril— hizo que aumentara el número de personas que viajaban por placer.

Las tradicionales posadas, hosterías y hospederías revolucionan su concepción de alojamiento en el siglo XIX gracias a César Ritz que idea un nuevo concepto del alojamiento hotelero creando una nueva concepción del mismo en los hoteles de Francia, Suiza, Gran Bretaña e Italia dando pie a la creación de una cadena de hoteles cuyo nombre ha llegado hasta nuestros días.

En todo el período de la segunda mitad del siglo XIX hasta la Primera Guerra Mundial se experimenta un cierto "boom" turístico, el movimiento turístico sobrepasa todo lo conocido hasta entonces.

En el período de 1918 a 1939 se da una curva ascendente en el desarro­llo del turismo hacia la crisis económica de Wall Street cuando se inicia una depresión económica en los Estados Unidos y que se extiende por Europa re­percutiendo considerablemente en el turismo en 1932. Esta crisis se recu­pera hasta 193 8, un año antes del comienzo de la Segunda Guerra Mundial.

Es un período de turismo de élite cuyos destinos son las playas frías del norte de Europa y algunos puntos del Mediterráneo, la práctica del esquí en los Alpes. Suiza continúa siendo el país, junto con Francia, Bélgica e Italia, que cuenta con una expansión turística en esta época.

En cuanto al transporte, este período se caracteriza por el auge pau­latino que llega a experimentar el transporte automotor y posteriormente la aviación.

Durante los seis años que duró la Segunda Guerra Mundial se produjo una paralización económica que repercutió de forma total en el turismo. La recuperación de la posguerra duró unos cinco años y fue a partir de 1950 cuando comienza de nuevo la curva ascendente del turismo originándose el período de oro del "boom" turístico. Es el período en que surge, se expan­siona y se consolida el turismo de masas basado en los viajes económicos "a forfait" con todos los servicios incluidos organizados por las agencias de viajes y touroperadores utilizando el flete de los transportes — vuelos charter, autocares, cruceros, etc.

Los factores que hacen posible la explosión del turismo de masas son:

Factores políticos: el mundo vive en este período una prolongada eta­pa de paz, a excepción de las guerras regionales — en Corea, Vietnam, etc.

Factores económicos: a partir de la década de los 50 aumenta el poder adquisitivo de amplias capas de la población. Se consolidan las clases me­dias.

Factores educacionales y culturales: la expansión de la educación y la cultura despiertan un mayor interés por conocer otros pueblos y civiliza­ciones.

Factores sociológicos y laborales: la expansión de la población ur­bana e industrial y los problemas que plantea: el estrés, la contaminación, etc. provoca el deseo de evasión, descanso y recreo hacia ambientes más próximos a la naturaleza.

Factores técnicos: Los grandes avances tecnológicos en la comuni­cación y transporte — automóvil, avión, etc., — permiten viajar con más rapidez y comodidad a las más lejanas zonas del mundo con un abarata­miento progresivo de los precios de transporte, en especial en avión.

Factores psico-comerciales: la expansión de la publicidad y las téc­nicas de marketing llevan al conocimiento general de la población todos los aspectos del turismo con gran poder de penetración e influencia y establecen un aumento motivacional para las actividades del turismo y del viaje.

Se consolidan como países emisores de turismo: los países escandina­vos, República Federal de Alemania, Benelux y Estados Unidos. Y se con­solidan como países eminentemente receptores de turismo los países del Mediterráneo: España, Italia, etc.

A partir de los años 70 en Europa se experimenta una tendencia a la me­jora del transporte por carretera — autocares más confortables, una red de autopistas que unen mercados emisores y mercados receptores; mejora del transporte por ferrocarril con el tren de alta velocidad que compite con el avión en cuanto a cortas y medias distancias; se consolida el vuelo charter y las tarifas del vuelo regular empiezan a competir con las tarifas charter.

En 1974 se crea la Organización Mundial del Turismo. En este período se da una consolidación de las empresas multinacionales del sector turístico.

El Mediterráneo se consolida como la primera área turística del mundo con una incipiente competencia entre países de la zona.

Nacen y se desarrollan otras áreas turísticas del mundo como el Cari­be, las islas del Indico y del Pacífico, el sur y sudoeste asiático.

 

 

Comentarios léxicos

 

Fíjense que en el español contemporáneo se utilizan mucho los anglicis­mos y palabras adoptadas de otros idiomas. Los préstamos léxicos, todavía no asimilados, conservan su ortografía: cashflow, un boom, "a forfait", etc.

Boom (ing.) — incremento brusco de algo.

Viaje a "forfait" (fr.) — todo comprendido, a tanto alzado, precio glo­bal (lo que se vende o se compra y debe pagarse por entero, por un precio acordado previamente).

Touroperador (ing.) - intermediario, operador turístico, contratista de viajes; empresa turística.

 

matiz (m) —

restringir —

perdurar —

subsistencia (f) —

 

desplazar —

hacer referencia a —

hospedaje (m) —

dar hospedaje = hospedar

peregrinación (f) —

especificar —

 

 

оттенок, смысл

ограничивать, сокращать, лимитировать

продолжаться, сохраняться; долго тянуться

жизнь, существование; pl. средства к су­ществованию, продукты питания

перемещать, передвигать

упоминать, ссылаться

приют, пристанище; гостиница, пансион

сдать комнату, квартиру; поместить у себя

паломничество

точно указать, определить, перечислить; уточнить, конкретизировать

constituirse en — стать кем, чем; возложить на себя что, функции чего

darse — происходить, случаться, иметь место

posada (f) — постоялый двор, деревенская гостиница

hostería (í) — ист. постоялый двор

hospedería (í) — гостиница, меблированные комнаты, пансион

dar pie a (para) — давать повод, служить основанием

crucero (m) — круиз; крейсер

repercutir en — влиять на что-либо, отражаться на чем-либо

concurrir (а) — стекаться, сходиться, собираться (на какоелибо событие); участвовать (в чем-либо)
incipiente — начинающий(ся), зарождающий(ся)

 

 

Ejercicio . Traduzca al ruso fijándose en los términos internacionales:

 

expansión territorial, el Egipto faraónico, bárbaro, clase privilegiada, apogeo, organizador, época cristiana, antigüedad griega, Imperio romano, nueva era, zona turística, base del turismo, símbolo, aristócrata inglés, evo­lución del transporte, transformación económica y social, especialmente, bárbaro, Tierra Santa, información detallada, turismo de masas, paraliza­ción económica, depresión económica, motivación, élite, factor político, década de los 50, revolución tecnológica, expedición marítima, baño ter­mal, identificar, transporte automotor, simbiosis.

 

 

Ejercicio. Agrupe en tres campos semánticos las palabras dadas a conti­nuación. Fíjese bien porque hay palabras que no pertenecen a ninguno de los tres grupos. Añada a cada grupo dos palabras más que debe encontrar en el texto. Subraye en cada grupo la palabra que define el campo semántico:

 

crucero, hostería, santuario, peregrino, transporte, repercusión, barco, turismo religioso, ferrocarril, lugar santo, autocar, alojamiento, hospedaje, peregrinar, centro de acogida, hospedería, posada, expansión, acomodar, auge paulatino, hotel, Tierra Santa, desplazamiento, aviación, helicóptero, desplazamiento.

 

Ejercicio . Encuentre en el texto los fragmentos en negrilla y tradúzcalos al ruso.

 

Ejercicio . Busque en el texto los equivalentes españoles de las palabras y expresiones rusas:

 

не покидая ближайшего окружения, на заре человечества, поиск средств к существованию, путешествие не было самоцелью, улучшение условий жизни, падение Римской Империи, курорт с горячими источни­ками, с лечебными качествами, паломничество к святым христианским местам, сохраняются до наших дней, положило начало новой эре в исто­рии путешествий, происходит важный качественный скачок, изобрете­ние паровой машины, создание железной дороги, создание гостиничной сети, чартерные рейсы, так называемый "Великий тур", массовый ту­ризм, были заложены основы современного туризма, экономические и социальные преобразования, восходящая кривая, технологический про­гресс в области транспорта и сообщения, зарождающаяся конкуренция, покупательная способность широких слоев населения.

 

Ejercicio . Busque sinónimos de las palabras subrayadas y recuerde el contexto en que están empleadas:

 

la primera área turística del mundo, muestra continua de viajes, el con­cepto de viaje tenía matices distintos, la mayor parte de la población, entor­no más inmediato, bienes para la subsistencia, se daban en el Imperio Ro­mano, lugares de veraneo situados a las orillas del mar, con frecuencia con­currían a las fiestas religiosas, se inicia una nueva actividad turística, dando pie a la creación de una cadena de hoteles, entre otras razones, por motivos educacionales, lo que dio origen a una nueva era, desarrollo paulatino, iden­tificar actividades similares, perduran todavía, tiempo requerido, se co­mienza a recomendar viajar al continente, tiene su origen el denominado "gran tour", posteriormente se derivará el término "turismo", idea un nuevo concepto de alojamiento hotelero, áreas turísticas.

 

Ejercicio , Explique en español qué significa:

 

el centro termal, el entorno inmediato, el apogeo, la Biblia, la peregrina­ción, la Revolución industrial, la depresión económica, el vuelo charter, el turismo de élite, el autocar, el poder adquisitivo.

 

Ejercicio . Basándose en el texto y en el anexo "Terminología turística " dé definiciones de los términos siguientes:

 

turismo, turismo de masas, turista, boom turístico, país emisor de turis­mo, país receptor de turismo.

 

Ejercicio . Correlacione las dos columnas basándose en la información del texto:

 

 

1. En el Egipto faraónico
2. Herodoto
3. Santiago de Compostela, TierraSanta, Roma
4. París, Florencia, Venecia, etc.
5. César Ritz
6. Suiza, Francia, Bélgica e Italia
7. Los países escandinavos, Repúbli­ca Federal de Alemania, Benelux y Estados Unidos
8. Los países del Mediterráneo: Espa­ña, Italia
9. Caribe, las islas del índico y del Pa­cífico, el sur y sudoeste asiático.
10. El Mediterráneo

 

 

a) Creó un nuevo concepto del alojamiento hotelero.

b) Lugares santos cristianos se convirtieron en el lugar de peregrinación de los cristianos iniciando una nueva actividad turística que hoy podría considerarse como turismo religioso.

c) Son nuevas áreas turísticas que se desarrollan rápidamente los últimos años.

d) Se considera por muchos como "pa­dre de los escritores de turismo".

e) Empiezan a desarrollar las condicio­nes necesarias para el viaje. Se crean centros de acogida en los principales caminos y ciudades.

f) A partir de los años 50 se consolidan como países emisores de turismo.

g) A partir de los años 50 se consolidan como países eminentemente recep­tores de turismo.

h) Son las ciudades que en el siglo XVI visitaban los jóvenes de la nobleza y de la clase media inglesa en su gira por Europa de entonces.

i) Se consolida como la primera área turística del mundo con una incipiente competencia entre países de la zona.

j) Países que cuentan con una expansión turística antes de la Segunda Guerra Mundial.

 

 

Ejercicio. Basándose en el texto y buscando la información complementaria preparen informes sobre los temas:

Turismo en la antigüedad;

Turismo en la Edad Media;

Turismo en los siglos XV-XIII;

Turismo en los siglos XIX-XX;

 

Llenen el recuadro escuchando la información:

 

Principales destinos de viajes

Motivos de viajes

Período de tiempo

Pertenencia de los viajeros a la capa social

Medios de transporte

 

Ejercicio . Complete el recuadro según la información del texto:

Siglo o ano Acontecimiento Consecuencias para el desarrollo del turismo

 

Geografía del turismo

La Geografía del Turismo se ha convertido hoy en una especialidad de las ciencias geográficas, que se dedica a estudiar científicamente las zonas de la tierra donde se desarrolla por sus recursos naturales y humanos —clima, pla­yas, paisaje, historia, recursos de aguas minero-medicinales, etc.— una serie de actividades encaminadas a cubrir el tiempo libre o de ocio dedicado al tu­rismo y a donde se dirige una serie de flujos o corrientes turísticas.

Los flujos o corrientes turísticas son el conjunto de turistas que se des­plazan a centros, focos o núcleos receptores de turismo con el objeto de de­sarrollar una serie de actividades relacionadas con el tiempo libre o de ocio dedicado al turismo y a los viajes.

La motivación de estos desplazamientos en flujos y corrientes viene dadapor una serie de factores que brinda la propia naturaleza —montañas, ríos, nieve, playas— o que brinda la acción del hombre a lo largo de su his­toria — monumentos, obras de arte,tradiciones culturales, etc.

Podemos establecer una clasificación simplificada de flujos y núcleos turísticos mundiales que tiene los siguientes movimientos, según los flujos emisores internacionales de los años 90:

1. Flujo meridianonorte-sur: de Europa del Norte y Centro a la Europa Mediterránea y África.

2. Flujo oriental: de Europa occidental hacia Oriente Medio y Asia.

3. Flujo atlántico: a) de Europa Occidental a Norteamérica, Centro y Sudamérica; b) de Norteamérica a Centro y Sudamérica y a Europa.

4. Flujo asiático y de Oceanía: de Japón hacia países del área y hacia Eu­ropa y América. Otros países del sudoeste asiático hacia países vecinos. De Australia y Nueva Zelanda a países del área, Europa y Norteamérica.

Núcleo turístico —foco o centro— es todo lugar geográfico —pueblo, ciudad, comarca, provincia, litoral o costa, zona montañosa, región, país, etc.— que genera una actividad turística emisora o receptora. Núcleo emi­sor es aquel que genera un flujo o corriente turística hacia otro lugar que tiene recursos y oferta para atraer dicha corriente, al que se le denomina núcleo receptor.

Las características del núcleo emisor son las siguientes: corresponden a sociedades industrializadas y desarrolladas, con un alto nivel de vida; econo­mías que producen un vasto número de bienes de consumo y servicios; inte­rés por satisfacer las necesidades del tiempo libre a través de la civilización del ociocon actividades culturales, deportivas y recreativas. (Ejemplo: Amé­rica del Norte, Europa Occidental, Japón, Australia, Nueva Zelanda).

También se puede hacer extensible a las sociedades en vías de desarro­llo con un grado consolidado de madurez en ese desarrollo. Permiten el tu­rismo interior de sus miembros y un cierto desarrollo del turismo exterior. Ejemplo: América Central y del Sur, partes de Oriente Medio y Asia.

Los focos o núcleos receptores de turismo son aquellas áreas donde la frecuentación turísticaha provocado un fuerte consumo de espacio,en el que aparte de los recursos turísticos se ha generado una infraestructura tu­rística—vías de transporte, alojamientos, empresas de restauración, diver­sión, urbanización, etc.—para atender y prestar los correspondientes servi­cios a los flujos o corrientes turísticas.

Las características del núcleo receptor son las siguientes: corresponden tanto a sociedades desarrolladas con un buen conjunto de recursos y oferta de infraestructura (Estados Unidos, Francia, Italia, etc.), como a socieda­des subdesarrolladaso en vías de desarrollo que poseen recursos turísti­cos, y que el turismo es una fuente de desarrollo (África, países árabes, Asia Meridional, etc.).

Las clases de núcleos receptores van muy unidas a los tipos de espacios turísticos que ya hemos analizado anteriormente. Podemos establecer nú­cleos tradicionales como son el sol, las playas, o núcleos nuevos que son aquellos que generan nuevas actividades turísticas como el turismo de aventura, turismo urbano,deportes de aventura, etc.

La clasificación de los núcleos receptores turísticos la podemos estruc­turar del siguiente modo:

a) Núcleos climáticos, basados en el clima, sol, con playas frías (Mar del Norte, Báltico), playas templadas y calientes (Mediterráneo, Caribe, etc.).

b) Núcleos termales: balnearios (Vichy, Baden-Baden, La Toja, etc.).

c) Núcleos paisajísticos,basados en los parques nacionales, reservas naturales de fauna y flora,etc.

d) Núcleos deportivos activos: para la práctica de los deportes tradicio­nales: náuticos, invernales, caza, pesca, golf, etc., y los nuevos deportes aventura: parapente, rafting, safaris, "trekking". Núcleos deportivos pasivos o de espectáculo: Juegos Olímpicos, campeonatos mundiales de espe­cialidades deportivas, etc.

e) Núcleos históricos, monumentales y artísticos, basados en los vesti­gios que ha dejado'la historia: monumentos, obras de arte, museos, etc. Ejemplos: el Egipto faraónico; ruinas mayas y aztecas, en México; cuevas de Altamira, Museos del Louvre, del Prado, Británico, etc.

f) Núcleos religiosos, basados en lugares donde existe una tradición y fe motivadas por hechos relacionados con las religiones y creencias y a donde se generan corrientes turísticas de peregrinaciones: Roma, Jerusalén, La Meca, Montserrat, Fátima, etc.

g) Núcleos folklóricos y culturales, basados en exposiciones, concier­
tos, ciclos de ópera,cursos de idiomas.

h) Núcleos comerciales y de negocios, basados en la organización de ferias de muestras, "workshops", convenciones de empresas, en la activi­dad del "shopping" en las grandes ciudades, etc.

i) Núcleos de diversión: parques zoológicos, parques acuáticos, casi­nos, parques de atracciones (Disneylandia), etc.

Las grandes áreas o focos de atracción turística se concentran en Europa y América y podemos establecer una graduación de estas áreas condiciona­das por la densidad de los flujos. Los estudios, efectuados en los años 90 por el profesor Javier Callizo, representan una clasificación relacionada entre llegadas de turismo internacional e ingresos en dólares/día.

1. El primer grupo de llegadas entre 20 a 50 millones de turistas se sitúa en la Europa Mediterránea con gastos de 250 a 500 dólares por turista y en Estados Unidos con un gasto de 500 a 1.000 dólares por turista.

2. El segundo grupo de turistas llegados entre 10 y 20 millones se sitúa en la Europa Occidental, Canadá, con un gasto de 250 a 500 dólares por turista.

3. El tercer grupo de turistas llegados entre 5 a 10 millones situados en México con un gasto de 500 a 1.000 dólares por turista; Oriente Medio con gastos de 500 a 1.000 dólares por turista; China, con gastos de 100 a 250 dó­lares por turista.

4. El cuarto grupo de turistas de 1 a 5 millones, el Caribe, con gastos que oscilan entre 500 y 1.000 dólares, elMagreb, con 250 a 500 dólares por tu­rista, India con 500 a 1.000 dólares por turista y Sudoeste Asiático con gas­tos que oscilan, en unos casos de 250 a 500 dólares y otros de 500 a 1.000 dólares por turista.

En los últimos diez años han surgido nuevos focos o áreas turísticas como son el Caribe, los archipiélagos del índico,incremento en China y el sudeste asiático, etc.-

De este estudio puede concluirse que existe una relación entre los focos turísticos y el tipo de corriente turística que lo visita, condicionada por las motivaciones de los núcleos receptores y por el poder adquisitivo de los tu­ristas.

Comentarios léxicos

Parapente — (o delta) lanzamiento y descenso planeado desde lo alto de una montaña en vuelo libre con alas o paracaídas.

Trekking — marchas a pie por el campo, la selva o la montaña.

Rafting — descenso colectivo en balsas por los rápidos ríos con co­rrientes de aguas bravas.

Workshop •— taller.

El Magreb — nombre con que los árabes solían designar el noroeste de África: Tunicia, Argelia y Marruecos.

encaminar corriente (f) emisor — receptor — recreativo vestigio m) muestra (m) condicionar

направлять

поток

отправляющий, посылающий

получающий, принимающий

развлекательный, увеселительный

след

образец, модель

обусловливать

Ejercicio .Encuentre en el texto los fragmentos en negrilla y tradúzcalos al ruso.

Ejercicio .Encuentre en el texto las frases con las palabras nuevas y tradúzcalas al ruso.