Местные предметы и их характеристика

Основные понятия и определения

МЕСТНОСТЬ

ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Лекция 15. Формы организации учебной деятельности

Выделите основные факторы, способствующие развитию самовоспитания учащихся.

Лекция 14. Основы проектирования учебно-воспитательных ситуаций

Лекция 13. Развивающие педагогические технологии

Перечислите и охарактеризуйте основные виды обучающих программ, применяющихся в реализации концепции программированного обучения.

5. В чем состоит особенность модульного обучения?

1. Раскройте три аспекта понятия «педагогическая технология».

2. Перечислите и охарактеризуйте основные методологические требования (критерии технологичности) педагогических технологий.

3. Какие основные дидактические принципы лежат в основе организации и реализации педагогических технологий?

4. В чем состоят основные различия педагогической методики и технологии?

5. Кем и когда была проведена теоретическая разработка классно-урочной формы обучения?

1. Дайте определение учебно-воспитательной ситуации.

2. Охарактеризуйте основные формы взаимодействия в учебно-воспитательной ситуации.

3. Раскройте содержание основных этапов моделирования ситуаций успеха.

5. Дайте классификацию и раскройте содержание основных методов самовоспитания.

1. От решения каких основных вопросов зависит оптимальное построение технологии обучения?

2. Выделите и поясните основные приемы конспектирования текста.

3. Перечислите основные источники нервно-психического напряжения учащихся.

4. Что выступает основой профилактики развития у обучающихся нервно-психического переутомления и перенапряжения и предупреждения информационных неврозов?

5. В чем состоят недостатки использования компьютера как средства обучении?

Под понятием местность подразумевается определенный участок земной поверхности.

Неровности, образующие земную поверхность, называются рельефом местности, а все расположенные на ней предметы, созданные природой или трудом человека (реки, населенные пункты, дороги и т. п.) — местными предметами.

Рельеф и местные предметы являются основными топографическими элементами местности. Строение рельефа местности и характер местных предметов, расположенных на ней, в основном и определяют влияние данной местности на организацию ориентирования, маскировки, а также на проходимость.

Ранее указывалось, что к местным предметам относится все то, что создано на местности природой и трудом человека. Следовательно, даже на сравнительно небольшом участке земной поверхности можно наблюдать большое количество разнообразных местных предметов. В практике принято все местные предметы подразделять на следующие основные группы.