Каковы особенности тактики следственных действии при расследовании преступлений, совершенно несовершеннолетними?

Основные усилия следователя при осмотре места происшествия направляются на выявление следов и изучение обстановки. Например, анализ похищенного ассортимента товаров дает основание для предположительного вывода о совер­шении преступления подростком. Несовершеннолетние чаще всего посягают на следующие предметы:

а) продукты для их личного потребления;

б) мотоциклы, мопеды, велосипеды;

в) предметы молодежной моды (одежда, магнитофоны, ком­пьютеры и т.п.);

г) деньги;

д) традиционные объекты коллекционирования (марки, ста­ринные монеты и др.).

При осмотре места происшествия должен быть глубоко про­анализирован способ совершения преступлений, который более определенно отражает личностные качества несовершеннолет­него правонарушителя, так как он обусловлен главным образом субъективными свойствами подростка, отсутствии жизненного и профессионального опыта.

О причастности несовершеннолетнегок преступлению могут свидетельствовать:

• небольшие по размеру следы рук и ног, которые обычно оставляют малолетние и подростки в возрасте 14—15 лет;

• характерная для несовершеннолетних этого же возраста до­рожка следов: угол шага у них менее открыт, ширина шага несколько больше, чем у взрослых;

• оставленные на месте происшествия личные вещи пре­ступника;

• следы обуви, которую носят подростки (кроссовки);

• следы зубов на продуктах, по которым можно определить примерный возраст подозреваемого.

Если к началу осмотра места происшествия несовершенно­летний подозреваемый выявлен, то следователь принимает меры к обнаружению объективных данных, подтверждающих или оп­ровергающих его участие в общественно опасном деянии. При не отрицании своей причастности к совершенному преступле­нию несовершеннолетний может быть привлечен к участию в осмотре.

Обыск, по делам несовершеннолетних производится для обна­ружения похищенного имущества, орудий преступления, одеж­ды и обуви, в который был подросток в момент совершения преступления, дневников, записных книжек, переписки в це­лях выявления его потребностей, интересов, ближайшего ок­ружения и связей. Одновременно обыск является источником информации об условиях жизни и воспитания несовершенно­летнего. В большинстве случаев подростки прячут похищенное имущество и орудия преступления в сараях, подвалах, на чер­даках, в заброшенных постройках, но нередко и дома, если от­сутствует контроль за их поведением. В этой связи при подго­товке к обыску желательно получить информацию о наличии комнаты, принадлежащей подростку, подвале, гараже, других подсобных помещениях.

При кражах, грабежах, разбойных нападениях подростки не­редко завладевают различными мелкими вещами, которые пред­ставляют для них интерес (авторучки, зажигалки, ножи). Эти вещи они держат при себе или открыто хранят дома.

Если при обыске обнаружены вещи, которые, как правило, не похищают подростки, отмычки, иные технические средства, специально приспособленные для взломов и нападений, то это — основание для выдвижения версии о наличии взрослых соучаст­ников или о возможности вовлечения несовершеннолетнего в преступную деятельность взрослых.

Тактика допроса несовершеннолетнего подозреваемого разраба­тывается с учетом следующих факторов:

• следователь на первоначальном этапе расследования не располагает достаточными данными о причастности несо­вершеннолетнего подозреваемого к расследуемому собы­тию;

• допрос подозреваемого является неотложным следствен­ным действием, в связи с чем следователь не имеет доста­точного времени на его подготовку;

• подросток эмоционально возбужден, его угнетает непри­вычность обстановки.

Необходимо установить психологический контакт, но в пол­ной мере не снимать напряжение с подростка. Этому будут спо­собствовать коммуникативные качества и доброжелательный тон следователя, умение использовать в беседе совпадающие пози­тивные интересы несовершеннолетнего и следователя (любовь к спорту, музыке и т.д.). При подготовке к допросу сведения о личности несовершеннолетнего подозреваемого можно получить от родителей, учителей, представителей трудовых коллективов, в инспекции по делам несовершеннолетних.

Первый допрос должен касаться не только обстоятельств преступления, в совершении которого подозревается подросток, но и условий его жизни и воспитания, ближайшего окружения, потребностей и интересов. Чем больше объективных данных о подростке, его поведении и связях будет получено, тем быстрее будет раскрыто преступление и выявлены обстоятельства, спо­собствующие его совершению.

Большое значение при допросе несовершеннолетних право­нарушителей приобретает вопрос о нейтрализации круговой поруки и нежелания «выдать» соучастников. Тактика допроса должна предусматривать детализацию показаний, сопровождение допро­са проверкой показаний на месте, разъяснение несовершенно­летнему истинного смысла и содержания чувства дружбы и то­варищества, не имеющего ничего общего с круговой порукой.

Немаловажное значение при допросе несовершеннолетнего подозреваемого имеет показ следователем своей осведомленно­сти об обстоятельствах совершенного преступления, ни в коем случае не прибегая к обману или внушению. Несовершеннолет­нему разъясняют значение и правовые последствия чистосердеч­ного раскаяния и активного способствования раскрытию пре­ступления, используют положительные личные качества несо­вершеннолетнего.

Несовершеннолетние правонарушители заранее не подготав­ливают доказательства своего алиби, поэтому детальный допрос о месте и времени нахождения в момент совершения преступле­ния и сопоставление полученных данных с другими материала­ми дела выявляют полную несостоятельность позиции несовер­шеннолетнего в случае дачи им ложных показаний. В целях ус­тановления психологического контакта для участия в допросе может быть приглашен педагог, обучающий подростка и поль­зующийся у него уважением.

Предъявление обвинения должно стать для подростка собы­тием особо значимым, ибо в этот момент он может понять не только полноту ответственности за содеянное, но и психологи­чески осознать свои поступки.

Тактика допроса зависит от позиции несовершен­нолетнего по отношению к предъявленному обвинению.

В бесконфликтной ситуации целесообразны следующие так­тические приемы:

• максимальная детализация обстоятельств совершенного преступления и роли каждого соучастника;

• получение объяснений по поводу имеющихся в деле дока­зательств с целью устранения противоречий, стимулирова­ния дальнейшей детализации показаний;

• выявление обстоятельств, непосредственно предшествую­щих совершению преступления, и поведения соучастников после совершения общественно опасных деяний;

• постановка дополнительных вопросов для уточнения моти­ва и цели преступления;

• не рекомендуется требовать от раскаявшегося подростка, чтобы он сразу же во всех деталях рассказал о наиболее жестоких и циничных действиях.

При допросе в конфликтных ситуациях, когда несовершен­нолетний отрицает причастность к совершенному преступлению, кроме тех тактических приемов, которые были рекомендованы при допросе подозреваемых, целесообразно:

• предъявлять в определенной последовательности собран­ные в процессе расследования доказательства, которые не должны представлять сложную схему улик, так как несо­вершеннолетний может в них не разобраться. Значение ка­ждого из предъявленных доказательств несовершеннолет­нему нужно разъяснить;

• предъявлять только факты, непосредственно уличающие его в совершении преступления;

• допущение легенды, если следователь располагает доста­точными доказательствами для опровержения ложных показаний обвиняемого. Эффективность этого тактического приема заключается в том, что он убедит несовершенно­летнего в недопустимости ложных показаний и по другим вопросам;

• психологический эффект внезапности можно применять в зависимости от возраста допрашиваемого, характера дока­зательств, которыми располагает следователь, и позиции допрашиваемого;

• разъяснить значение чистосердечного раскаяния.

Для участия в допросе может быть приглашен педагог или специалист в области детской и юношеской психологии.

На очной ставке подросток может изменить ранее данные показания не только под влиянием правдивых показаний дру­гого участника очной ставки, но и из-за повышенной внушае­мости и податливости, а также в результате сильного психиче­ского воздействия со стороны другого допрошенного лица. Если есть возможность устранить противоречия путем проведения иных следственных действий, следователь должен использовать прежде всего эти возможности.

При возможности нейтрализовать отрицательное воздействие взрослого путем твердого контроля за его поведением очную ставку с участием несовершеннолетнего надо проводить вне за­висимости от того, как оцениваются ее перспективы. Желатель­но присутствие педагога, который, используя свои специальные познания, не только сможет помочь в подготовке и проведении очной ставки, но в какой-то мере снимет напряжение, окажет дисциплинирующее воздействие на другого участника. При про­ведении очной ставки с несовершеннолетним обвиняемым мо­жет участвовать защитник.

На очной ставке с взрослым первым нужно допрашивать подро­стка, какую бы позицию он ни занимал, за исключе­нием случаев:

• если подросток дает заведомо ложные показания;

• когда уровень антисоциальной направленности личности несовершеннолетнего обвиняемого выше, чем у взрослого соучастника;

• если разница в возрасте допрашиваемых незначительна.

Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей подростков, от их отношения к расследуемому событию и к несовершеннолетнему обвиняемому.

Несовершеннолетние свидетели:

• очевидцы и иные свидетели;

• подростки из ближайшего окружения несовершеннолетнего обвиняемого;

• подростки из числа соучастников, дело в отношении кото­рых прекращено или не возбуждалось в связи с не достижением возраста уголовной ответственности.

В допросе несовершеннолетних свидетелей в возрасте от 14 до 16 лет участие педагога или специалиста-психолога рекомендуется:

• при наличии данных об отставании в психофизиологиче­ском развитии;

• при особой замкнутости свидетеля;

• в случае допроса свидетеля с антисоциальной направлен­ностью личности.

Малолетние свидетели бывают очень наблюдательны. Их допрашивают в привычной для них обстановке с участием пе­дагога (воспитателя детсада) и родителей.

Тактика допроса в качестве свидете­лей лиц, ответственных за воспитание несовершеннолетних обвиняемых, специфична тем, что родители, учителя, воспита­тели глубоко заинтересованы в исходе дела. Показания данной категории свидетелей необходимы:

• для выявления условий жизни и воспитания, личностных качеств подростка-правонарушителя, его поведения;

• для выявления обстоятельств, способствовавших противо­правному поведению несовершеннолетнего;

• для решения вопроса об ответственности родителей, педагогов и воспитателей за ненадлежащее воспитание подростка.

Допросу подлежат оба родителя, классный руково­дитель, другие учителя, которые могут дать наиболее объектив­ную информацию о своем ученике. При подготовке к допросу родителей надо учитывать, что только в каждой четвертой семье подростка-правонарушителя наблюдались нормальные взаимо­отношения. Поэтому лишь около одной трети допрошенных ро­дителей дают объективные показания. Учителя, воспитатели школ и училищ располагают значительной информацией о лич­ности несовершеннолетнего. Важно, чтобы эта информация бы­ла объективной, без излишней «эмоциональной окраски».

Информация о работающем подростке может быть получена при допросе бригадира, мастера, наставника, товарищей по работе.

 

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

 

1. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия. — М.: БЕК, 1997.

2. Криминалистика./ Под ред. Р.С. Белкина. — М.: НОРМА, 1999.

3. Криминалистика./ Под ред. А.Ф. Волынского и А.Г. Филиппова. —М.: Спарк,1998.

4. Криминалистика./ Под ред. Н.П. Яблокова. — М.: БЕК, 1997.

5. Криминалистика. Под ред. И.Ф. Герасимова, Л.Я. Драпкина. — М.: Высшая школа, 1994.

6. Криминалистика./ Под ред. А.А. Хмырова и В.Д. Зеленского. — Крас­нодар: Изд-во Кубан. гос. ун-та, 1998.

7. Криминалистика, t.i./ Под ред. Р.С. Белкина, В.Г. Коломацкого, И.М. Лузгина. - М.: Акад. МВД РФ, 1995.

8. Криминалистика, т.2./ Под ред. Б.П. Смагоринского. — Волгоград: ВСШ МВД РФ, 1994.

9. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной мили­ции и органов предварительного расследования./ Под ред. Т.В. Аверьяновой, Р.С. Белкина. — М.: Новый Юрист, 1997.

10. Криминалистика. Пособие в схемах / Под ред. А.Г. Филиппова. — М.: Новый Юрист, 1998.

11. Крылов И.Ф. В мире криминалистики. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.

12. Поль К.Д. Естественнонаучная криминалистика. — М.: Юридическая литература, 1985.

13. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. — М.: Право и закон, 1996.

14. Руководство для следователей./ Под ред. Н.А. Селиванова, В.А. Снеткова. — М.: ИНФРА-М, ИПК «Лига Разума», 1997.

15. Справочник следователя: в 3 т. — М.: 1990 — 1992.

16. Торвальд Ю. Сто лет криминалистики. — М.: Прогресс, 1974.

Дополнительная литература

Литература к разделу I

1. Белкин Р.С. История отечественной криминалистики. — М.:

НОРМА, 1999.

2. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. Ч.1. Общая и частные теории. — М.: Юрид. лит., 1987. Ч. 2. От теории — к практике. — М.: Юрид. лит., 1988.

3. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х т. — М.: Юристь, 1997.

4. Волчецкая Т. С. Криминалистическая ситуалогия. — М.: Изд-во МГУ, 1997.

5. Закатов А.А. Криминалистическое учение о розыске/ Учебн. пособ. - Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1988.

6. Зуйков Г. Г. Поиск преступников по признакам способов соверше­ния преступлений. М.: Изд-во ВШ МВД СССР, 1970.

7. Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. — М.: Юрид. лит., 1978.

8. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. - М.: НОРМА - ИНФРА-М, 1998.

9. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тен­денции развития. М.: Изд-во ЮИ МВД РФ, 1994.

10. Лузгин Н.M. Моделирование при расследовании преступлений. М.:— Юрид. лит-ра, 1981.

11. Лысов Н.Н. Фиксация доказательств в уголовном процессе. — Нижний Новгород: Изд-во НЮИ МВД РФ, 1998.

12. Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. — М.: Юристь, 1997.

13. Основы судебной экспертизы. Ч.1. Общая теория. — М.: РФЦСЭ, 1997.

14. Предупреждение экспертных ошибок. — М.: Изд-во ВНИИСЭ, 1990.

15. Хмыров А.А. Проблемы доказывания. — Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 1996.

16. Эксархопуло А.А. Основы криминалистической теории. — СП б.: Изд-во СП б. гос. ун-та, 1992.

17. Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. — М.: МГУ, 1988

Литература к разделу II

1. Андреев В.В., Бабаханян Р.В., Владимиров В.Ю., Катков И.Д. Газовое оружие самообороны (криминалистические и судебно-медицинские ас­пекты): учебно-методическое пособие./ Под ред. В.П. Сальникова. — СПб.: СПб. юрид. ин-т МВД России, 1996.

2. Асмолов К.В. История холодного оружия. — М., 1994.

3. Грамович Г.И. Основы криминалистической техники. — Минск: Изд-во Высш. школа, 1981.

4. Грановский Г.Л. Основы трасологии: Общая часть. — М.: ВНИИ МВД СССР, 1965. Особенная часть. - М.: Изд-во ВНИИ МВД СССР, 1974.

5. Дактилоскопическая экспертиза. Современное состояние и перспек­тивы развития. — Красноярск: Изд-во Краснояр. госуд. ун-та, 1990.

6. Железняков А.И., Ручкин В.А. Современное состояние и возможно­сти дактилоскопических исследований. — Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1986.

7. Жук А.Б. Винтовки и автоматы. — М., 1988.

8. Жук А.Б. Пистолеты и револьверы. — М., 1988.

9. Зинин A.M. Внешность человека в криминалистике. Субъективные изображения. — М., 1995;

10. Зинин A.M. Кирсанова Л.З. Криминалистическая фотопортретная экспертиза. — М., 1991.

11. Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1976.

12. Митричев В. С. Криминалистическая экспертиза материалов, ве­ществ и изделий. — Саратов: Саратов, гос. ун-т, 1980.

13. Нестеров Н.И., Железняков А. И. Криминалистическое исследование замков. —Волгоград: 1990.

14. Николаева А.С. Осмотр и исследование поддельных денежных зна­ков и ценных бумаг. — СПб., 1996.

15. Особенности исследования некоторых объектов традиционной кри­миналистической экспертизы / Под ред. Снеткова В.А. — М.: Изд-во ЭКЦ МВД РФ, 1993.

16. Подшибякин А. С. Холодное оружие. Криминалистическое учение. — М.: Учебно-консультационный центр «ЮрИнфор», 1997.

17. Силкин П.Ф. Судебно-исследовательская фотография. — Волгоград:

Изд-во ВСШ МВД СССР, 1979.

18. Скоморохова А. Г. Механоскопическая экспертиза производственно-технологических следов. — М.: Методический центр МВД РФ, 1996.

19. Сосенушкина М.Н. Основы технико-криминалистической эксперти­зы документов. — М.: Методический центр МВД РФ, 1996.

20. Стальмахов А.В., Сумарока A.M., Егоров А. Г., Сухарев А. Г. Судебная баллистика. — Волгоград: Изд-во СЮИ МВД РФ, 1998.

21. Старовойтов В.И., Сулимов К.Т., Гриценко В.В. Запаховые следы участников происшествия: обнаружение, сбор, организация иссле­дования: Методические рекомендации. — М.: Изд-во ЭКЦ МВД России,1993.

22. Статистическая дактилоскопия./ Под ред. Л.Г. Эджубова. — М.: Городец. Формула права, 1999.

23. Стегнова Т.В. и др. Работа со следами биологического происхождения на месте происшествия. — М.: Изд-во ЭКЦ МВД РФ, 1992.

24. Судебно-почерковедческая экспертиза (общая часть). — М.: Изд-во ВНИИСЭ, 1989.

25. Судебно-техническая экспертиза документов. — М.: Изд-во ВНИИСЭ, 1993.

26. Тихонов Е.Н. Судебно-баллистическая экспертиза. — Барнаул, 1991.

27. Транспортная - трасологическая экспертиза по делам о дорожно-транспортных происшествиях: Методическое пособие для экспертов, следователей судей. Вып. 1,2. - М.: Изд-во ВНИИСЭ, 1988.

28. Трасология. Справочник криминалиста. T.I. Гомеоскопия. — Вол­гоград: Изд-во ВЮИ МВД РФ, 1997.

29. Трасология. Справочник криминалиста. Т.2. Механоскопия. — Волгоград: Изд-во ВЮИ МВД РФ, 1997.

30. Шамонова Т.Н., Старовойтов В.И., Гриценко В.В., Сулимов К. Т. Ис­пользование запаховой информации при расследовании убийств и других преступлений против личности: Учебн. пособ. — М.: Изд-во ЭКЦ МВД России, 1997.

31. Юркое И. С. и др. Криминалистическое исследование видеозаписей. — М.: Изд-во ВНИИ МВД СССР, 1990.

Литература к разделу III

1. Баев О.Я. Тактика следственных действий. — Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. ун-та, 1995.

2. Белкин Р. С. Очерки криминалистической тактики. — Волгоград: Изд-во ВСШ МВД РФ, 1993.

3. Белкин Р.С., Лифшиц Е.М. Тактика следственных действий. — М.: Новый Юрист, 1997.

4. Белкин Р.С., Белкин А.Р. Эксперимент в уголовном судопроизвод­стве. - М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1997.

5. Взаимодействие следователя и эксперта-кримналиста при производ­стве следственных действий. — М.: Изд-во ЭКЦ МВД РФ, 1995.

6. Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике. — М., 1996.

7. Драпкин Л.Я. Основы теории следственных ситуаций. — Свердловск, 1987.

8. Закатов А.А. Ложь и борьба с нею. — Волгоград: Нижневолжск. книжн. изд-во, 1984.

9. Закатов А.А., Ямпольский А.Е. Обыск. — Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1983

10. Комиссаров В.И. Теоретические проблемы следственной тактики. — Саратов: Изд-во СЮИ, 1987.

11. Леви А.А., Михайлов А. И. Обыск: Справочник следователя. — М., 1983.

12. Лифшиц Е.М., Михайлов В.А. Назначение и производство экспер­тизы. — Волгоград: Изд-во ВСШ МВД РФ, 1977.

13. Медведев И. С. Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии преступлений. — Волгоград, 1973.

14. Назначение и производство судебных экспертиз. — М.: Юрид. лит., 1988.

15. Орлов Ю.К. Заключение эксперта и его оценка (по уголовным де­лам). — М.: Юристь, 1995.

16. Осмотр места происшествия: Справочник следователя. — М., 1982.

17. Поташник Д.П. Криминалистическая тактика. — М.: Зерцало, 1998.

18. Розенталь М.Я. Справочник следователя. — М., 1992.

19. Сафин Н.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в совет­ском уголовном судопроизводстве. — Казань: Изд-во ЮГУ, 1990.

20. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. — М.: Юрид. лит., 1979.

Литература к разделу IV

1. Батурин Ю.М., Жодзишский A.M. Компьютерная преступность и компьютерная безопасность. — М.: Юрид. лит., 1991.

2. Богданович А.А., Гармаев Ю.П., Диканов Т.А. и др. Расследование контрабанды: Практическое пособие. Библиотека следователя. — М.: Юристь, 1999.

3. Бурданова B.C., Владимиров В.Ю., Кузминых К.С. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом нар­котиков. — СПб.: СПб. гос. ун-т, 1998.

4. Возгрин И.А. Научные основы криминалистической методики рас­следования преступлений. Курс лекций.: Изд-во СПб. ЮИ МВД РФ. ч.1. 1992; ч.2, 1993; ч. 3, 1993, ч. 4 1993.

5. Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и совре­менность. — М.: Юрид. лит., 1990.

6. Зернов С.И. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений, сопряженных с пожарами. — М., 1996.

7. Карагодин В.Н. Преодоление противодействия предварительному расследованию. — Свердловск, 1992.

8. Криминалистика. Расследование преступлений в сфере экономики. — Нижний Новгород: Изд-во НВШ МВД РФ, 1995.

9. Крылов В.В. Расследование преступлений в сфере информации. — М.: Городец,1998.

10. Лавров В.П., Сидоров В.Е. Расследование преступлений по горячим следам - М.: Изд-во ВЮЗШ МВД СССР, 1989.

11. Основы борьбы с организованной преступностью. — М.: ИНФРА-М, 1996.

12. Расследование неправомерного доступа к компьютерной информа­ции./ Под ред. Н.Г. Шурухнова. - М.: Щит-М, 1999.

13. Расследование преступлений против личности./ Под ред. О.Я. Баева. — Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. ун-та, 1998.

14. Селиванов Н.А., Соя-Серко Л.А. Расследование убийств. — М.: Ма­нускрипт, 1994.

15. Шурухнов Н.Г. Расследование краж. — М.: Юристь, 1999.

16. Юмашев Н. С. Расследование грабежей и разбойных нападений, совершаемых с целью завладения имуществом граждан. — М.: Изд-во МВШМ МВД СССР, 1991.

17. Яблоков Н.П. Криминалистическая методика расследования. — М.: Изд-во МГУ, 1985.