ВОПРОСЫ

Литература.

Основная:

1. Андреева, Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1996. – С.263–317. (88.5 А 437)

2. Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании. Ч.1. – М.: ВЛАДОС, 1995. – С. 185–238. (88.5 Ш 37)

3. Майерс, Д. Социальная психология. – СПб.: Иэд-во «Питер», 2002. – С.105-115; 153-176; 195-224; 256-262; 483-585; 632 – 641. (88.5 М 142)

4. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – К 1. С.483–499; 506–524. (88 Н 506)

5. Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: «Питер». 2000. – С. 223-264. (88.5 Р 41)

Дополнительная:

1. Самыгин, СИ, Столяренко, Л.Д. Психология управления: Учеб. Пособие. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс»,1997. – С.182 –189; 426 – 438, 445, 453 - 461. (88.4 С 17)

2. Шенель, В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. – М., Просвещение, 1987.

Задание для самостоятельной работы студентов.

Произвести экспресс-диагностику типа личности одного человека. Психогеометрическая методика. (Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч 1. – М.: ВЛАДОС, 1995. – С.459.).

Семинар 4. ЛИДЕРСТВО И КОНФЛИКТ.

1. Характеристика стилей управления. Достоинства и недостатки.

2. Авторитет руководителя. Имидж и его основные функции.

3. Действия руководителя и способы решения конфликтов.

4. Стратегии поведения в конфликтной ситуации.

5. Социальные дилеммы и их решение.

Основная:

3. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – Л., 1986.

4. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. – Мн.: Амалфея, 1996. – 288 с. (88.5 Ш 393)

5. Самыгин СИ, Столяренко Л.Д. Психология управления: Учеб. Пособие. - Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс»,1997. – С.182 –189; 426 – 438, 445, 453 - 461. (88.4 С 17)

6. Майерс Д. Социальная психология. – СПб «Питер», 2002. – С.632 – 641. (88.5 М 142)

Дополнительная:

1. Шейнов В.П. Оптимальный стиль руководства. – Мн., 1990.

2. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – С. 501, 462-465.

3. Бабосов Е.М. Конфликтология. – Мн.: ТетраСистемс, 2001. (ББК 88.53я73)

4. Берн Э. Лидер и группа: О структуре и динамике организаций и групп. – Екатеринбург: Литур, 2000. – 320 с. (88.5 Б 51)

5. Шенель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. – М., Просвещение, 1987.

6. Имидж лидера: Психологическое пособие для политиков. – СПб, 1993.

Задание для самостоятельной работы студентов:

1. Произвести экспресс-диагностику типа личности одного человека. Психогеометрическая методика. (Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч 1. – М.: ВЛАДОС, 1995. – С.459.).

2. Проанализировать один из конфликтов, активным участником которого Вы были.

- по результату;

- по степени проявления;

- по процессу.

Выделите основные элементы конфликта. Нарисуйте график развития этапов конфликта. Покажите модель решения конфликта в данной ситуации.

к зачету по курсу «Социальная психология»

1. Место социальной психологии в системе наук

2. История формирования социально-психологических идей

3. Типология методов социальной психологии

4. Этика психологического исследования

5. Феноменология общения

6. Общение как социально-психологическая проблема

7. Общение как обмен информацией (коммуникация)

8. Общение как взаимодействие

9. Особенности социальной перцепции

10. Механизмы и эффекты социальной перцепции

11. Закономерности привлекательности при первом впечатлении

12. Специфика и задачи изучения личности в социальной психологии

13. Социализация личности

14. Социальная установка

15. Место человека в структуре группы

16. Виды групп

17. Коллектив и уровни развития малых групп

18. Феноменология малых групп

19. Межличностные отношения в группе

20. Соотношение лидерства и руководства

21. Функции и роль лидера в коллективе

22. Стиль руководства. Особенности руководства творческим коллективом

23. Теории происхождения лидерства

24. Конфликт и его структурные компоненты

25. Динамика развития конфликта

26. Управление конфликтными ситуациями

27. Принципы разрешения конфликтов

28. Содержание и структура психологии большой социальной группы

29. Особенности психологии социальных классов

30. Психологические особенности этнических групп

31. Общая характеристика и типы стихийных групп

32. Социальные движения