Мейоз как процесс образования гаплоидных клеток (гамет). Биологическое значение мейоза. Размножение организмов как механизм, обеспечивающий смену поколений. Гаметогенез.

Практическое занятие №5

Амитоз (прямое деление) в клетках печени мыши

Митоз (непрямое деление) в клетках корешка лука

Практическая работа

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

 

При малом увеличении микроскопа найти зону размножения кончика лука, поставить в центр поля зрения участок с хорошо заметными активно делящимися клетками. Затем настроить препарат на большое увеличение. Осторожно передвигая препарат, рассмотреть различные стадии митоза и сравнить с неделящимися – интерфазными клетками.

 

Стадии митоза:

Профаза – в кариоплазме наблюдается клубок, составленный из тонких нитей (хромосом);

Метафаза – хромосомы лежат в экваториальной плоскости, образуя материнскую звезду;

Анафаза – в клетке видны две звезды, так как сестринские хромосомы перемещаются к полюсам. Хромосомы имеют вид шпильки: центромеры направлены к полюсам, а плечи расходятся под углом друг к другу.

Телофаза – у противоположных полюсов клетки видны рыхлые клубки из частично деспирализованных хромосом. В центре клеток начинает формироваться перегородка, которая постепенно делит материнскую клетку на две дочерние.

Рассмотреть клетки печени мыши при большом увеличении микроскопа. На препарате клетки имеют многогранную форму. В неделящихся клетках ядро округлое с ядрышком. В делящихся клетках, приступивших к делению, ядро вытягивается, становится овальным, в центре его появляется перетяжка. К концу деления ядро полностью разделяется на два. Но деление клетки несколько задерживается, и на препарате видны клетки, содержащие по 2 рядом лежащих ядра. Затем ядра отходят друг от друга, и клетки делятся пополам.

 

1. Тема:

2. Учебные цели:

Знать:

- основные закономерности и биологическое значение мейоза;

- механизм кроссинговера;

- способы размножения организмов;

- биологическое значение полового размножения;

- особенности сперматогенеза и овогенеза;

- менструальный цикл;

- строение половых клеток млекопитающих.

Уметь:

- анализировать закономерности преобразования и формулу хромосом в разные периоды мейоза;

- решать типовые и ситуационные задачи.

 

Владеть:

- техникой микроскопирования при малом и большом увеличениях микроскопа;

- методикой решения цитологических задач.

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

 

1. Мейоз. Особенности интерфазы, предшествующей мейозу.

2. Редукционное деление мейоза. Стадии: профаза I (лептотена, зиготена, пахитена, диплотена, диакинез), метафаза I, анафаза I, телофаза I.

3. Интеркинез.

4. Эквационное деление.

5. Отличие мейоза I от мейоза II.

6. Отличие мейоза от митоза.

7. Биологическое значение мейоза.

8. Способы размножения организмов.

9. Отличие полового размножения от бесполого.

10. Основные формы бесполого размножения: деление на два (митоз), множественное деление (шизогония), почкование, фрагментация, спорообразование, вегетативное размножение, полиэмбриония).

11. Основные формы полового размножения у одноклеточных организмов (конъюгация, копуляция) и у многоклеточных организмов (без оплодотворения (партеногенез) и с оплодотворением).

12. Биологическое значение полового размножения.

13. Сперматогенез.

14. Овогенез. Понятие о менструальном цикле.

15. Морфология половых клеток (сперматозоиды, яйцеклетки).

16. Этапы оплодотворения.

___________________________________________________________________

 

4. Вид занятия: практическое.

 

5. Продолжительность занятия – 3 часа.

 

6. Оснащение.Таблицы: №23 «Схема мейоза»; №24 «Гаметогенез», №25 «Мейоз. Сперматогенез. Овогенез» №26 «Сперматогенез у морской свинки», №27 «Половые клетки (муж.)», №28 «Строение яйцеклетки», №29 «Типы яйцевых клеток», №30 «Различие геномов у прокариот и эукариот», №31 «Цитологический мейоз», микроскопы, постоянные микропрепараты, фотографии.

 

7. Содержания занятия:

7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений.