Сацыяльныя функцыі гістарычнай навукі.
Гістарычная навука выконвае наступныя сацыяльныя функцыі: - 1. функцыя сацыяльнай памяці. Сацыяльная памяць - гэта назапашванне і захаванне ў памяці чалавецтва вопыту ўсіх мінулых пакаленняў. Такая памяць валодае ўласцівасцямі: - калектыўная;
- выбарчая і фрагментарная;
- арганізаваная і пасведчанная;
- сацыяльна арыентаваная;
- прымірыцельная;
– справядлівая.
2. - навукова-пазнавальная функцыя;
3 - выхаваўчая функцыя;
4 - ідэйна-палітычная функцыя. Дадзеная функцыя гісторыі прызнаецца не ўсімі, але сацыяльны заказ гісторыкам з боку грамадства і ўлады прысутнічае, важна толькі, каб ён стымуляваў з’яўленне саміх гістарычных прац, звязаных з пэўнай, якая цікавіць грамадства, тэматыкай, але не прадвызначала высновы даследчыка, праца якога ў такім выпадку з гістарычнага ператвараецца ў ідэалагічны. Гістарычная навука, дасягаючы сваёй галоўнай мэты, стварае навуковыя перадумовы для: - фарміравання пазітыўнага грамадскага самасвядомасці, - прагназавання развіцця канкрэтнага грамадства, - кіравання развіццём грамадства і яго асобнымі сферамі і працэсамі
Рэалізацыя гісторыяй сваіх функцый забяспечваецца навуковай метадалогіяй. Метадалогія гісторыі - гэта навука аб спосабах вывучэння і тлумачэння мінулага. Асноўнае месца ў метадалогіі належыць тэорыі і прынцыпам гістарычнага пазнання. Тэорыя гістарычнага пазнання вырашае праблему сутнасці гістарычнага працэсу, абгрунтоўвае перыядызацыю гісторыі, вывучае заканамернасці грамадскага развіцця.
Функцыя сацыяльнай памяці.
Сацыяльная памяць – гэта назапашванне і захаванне ў памяці чалавецтва досведу ўсіх мінулых пакаленняў. Гэта памяць, накіраваная на забяспячэнне ўстойлівасці развіцця і
жыцця грамадства. Такая памяць валодае ўласцівасцямі: - калектыўная;
- выбарчая і фрагментарная;
- арганізаваная і пасведчанная;
- сацыяльна арыентаваная;
- прымірыцельная;
– справядлівая.
Гісторыя выступае як пасрэдніца паміж пакаленнямі
чалавецтва. Назапашванне ў сацыяльнай памяці гістарычных ведаў робіць агульным здабыткам метады і інструменты грамадскага развіцця, знаёміць з альтэрнатыўнымі формамі і мадэлямі грамадскага ладу. Менавіта на гістарычнай непісьменнасці шырокага кола людзей заўсёды спекулявалі прыхільнікі догмаў аб грамадстве