Проба другого рівня.

II. Практичний етап.

Виконання столярних операцій.

Управління деревообробними верстатами. Правила безпеки праці.

Основні неполадки деревообробник верстатів, алгоритм їх пошуку і усунення.

Основи будови і принципу дії промислових деревообробних верстатів.

Теоретичні відомості

Будова промислового токарного верстата з деревообробки, його відмінність від шкільного (СТД-І20), Блок-схема верстату. Кінематична схема промислового токарного деревообробного верстату. Принцип дії верстату. Загальні відомості про сучасні деревообробні верстати.

Практична робота.

Самостійне вивчення будови основних вузлів промислових верстатів,

Теоретичні відомості

Правила обслуговування і експлуатації деревообробних верстатів.

Порядок і послідовність змащування вузлів і механізмів верстатів Характеристика основних неполадок верстатів, алгоритм їх пошуку і усунення. Матеріали, інструменти, прилади і пристрої, які використовуються при усуненні неполадок, обслуговуванні і експлуатації верстатів.

Практична робота.

Обслуговування деревообробних верстатів (перевірка масла, змащування частин і вузлів верстатів) Усунення найпростіших неполадок верстату за інструкційною карткою

Теоретичні відомості.

Основні органи управління деревообробним верстатом. Правила безпеки праці перед початком, в процесі і після роботи. Столярні інструменти.

Практична робота. *

Підготовка верстату до роботи (підбір і установка ріжучого інструменту, підбір і закріплення заготовок) Управління верстатом на холостому ходу. Виконання столярних операцій, які входять до професійної проби, як її елементи.

7. Проба першого рівня. **

7.1. Підбір інструментів для виготовлення виробу за технологічною

карткою.

Заповнення графи "Інструменти" технологічної картки для виготовлений певного виробу (картку наперед готує вчитель).

7.2. Підбір заготовки для виготовлення виробу у відповідності з кресленням.

Із запропонованого вчителем набору заготовок (п'ять-шість) вибирається одна заготовка, яка відповідає економічним, технічним і технологічним вимогам (дані про заготовку заносяться у відповідну графу технологічної картки ).

7.3. Виготовлення виробу за даною технологічною карткою з використанням підібраного інструменту.

Самостійне виготовлення виробу з використанням заповненої технологічної картки та підібраного інструменту відповідно до виданого креслення.

8.1. Розподіл операцій з виготовлення виробу в правильній послідовності. Заповнення технологічної картки на основі запропонованого креслення.

На основі отриманого від учитеся креслення і довільно записаних технологічних операцій здійснюється розстановка їх у необхідній послідовності, підбір обладнання, інструментів, визначення режимів різання для виготовлення вирову. Отримані дані заносяться в технологічну картку.

8.2. Підбір пристроїв для виготовлення виробу.

Із запропонованого набору пристроїв проводиться їх відбір для виготовлення заданого виробу на основі виданого креслення.

8.3. Виготовлення виробу по заповненій технологічній картці.

На основі заповненої учнем технологічної картки та самостійно підібраних інструментів і пристроїв виконується виготовлення виробу.

9. Проба третього рівня. **

9.1. Розробка технології виготовлення та складання виробу за власним вибором.

Розробка технології виготовлення та складання виробу проводиться самостійно й індивідуально із запропонованого вчителем переліку виробів, які подаються у формі креслень або ескізів.

9.2. Самостійний підбір складально-монтажного інструменту і пристроїв для складання виробу.

Підбір складально-монтажних інструментів і пристроїв для виготовлення і складання виробу за власним вибором проводиться самостійно. При цьому враховується економічна, технічна і технологічна їх доцільність та наявність у майстерні чи цеху.

9.3. Виготовлення, складання, підгонка і контроль виробу за самостійно розробленої технологією.

Самостійне виготовлення окремих деталей вирову та їх складання, підгонка і контроль виконується на основі розробленої технологічної картки.

* - робота на верстатах виконується за графіком.

** - розподіл навчального часу за напрямами здійснюється вчителем, виходячи з місцевих умов.

 

Література

1. Амалицький В. В. Справочник молодого станочника по деревообробке / В. В. Амалицкий. – М.; 1978.

2. Антонов Л. И. Практикум в учебных мастерских / Л. И. Антонов. – М., 1976.

3. Бакун О. І. Столяр / О. І. Бакун. – К.; Будівельник, 1991.

4. Бобриков Л. Д. Конструирование столярно-мебельнх изделий / Л. Д. Бобриков. – М.: 1976.

5. Григорьев М.А. Спрвочник столяра и плотника / М.А.. Григорьев. – М., 1979.

6. Григорьев М. Й. Материаловедение для столяров и плотников / М. Й. Григорьев. – М.:, 1977.

7. Григорьев М. А. Производственное обучение столяров / М. А. Григорьев. – М., 1979.

8. Громов Г. Й.. Деревообробка: навч. посіб. для учнів 10-11 кл. сер. шк. / Г. Й. Громов [та інші]. – К.: Радянська школа, 1979.

9. Крейдлин Л. Е. Столярные работы / Л. Е. Крейдлин. – М., 1978.

10. Лисак П. І. Саморобні пристрої для обробки деревини в шкільних майстернях / П. І. Лисак. – к.: Радянська школа, 1979.

11. Пивоваров Л. О. Основи обробки деревини і пластмас / Л. О. Пивоваров, В. П. Стеценко, О. Я. Задніпровський; за ред. Л. О. Пивоварова. – К.: Радянська шк5ола, 1979.

12. Рига В. В. Справочник по обробке древесины: пособ. для уч-ся учеб. произв. комб. и цехов / В. В. Рига, И. М. Гумулей. К.: Радянская школа, 1984.

13. Рихвк Э. В. Мастерим из древесины: кн. для уч-ся 5-8 кл. сред. шк. / Э. В. Рихвк. – М.: Просвещение, 1988.

14. Розов В. Н. Облицовывание столярно-мебельных деталей и изделий / В. Н. Розов, В. Ф. Савченко. – М., 1979.

15. Сахаров М. Д. Автоматизация деревообрабатывающего производства / М. Д. Сахаров. – М., 1977.

16. Тюкин Ю. П. Общая Технология лесопильно-деревообрабатывающего производства / Ю. П. Тюкин, Н. С. Макаров. – М., 1978.

17. Худяков А. В. Деревообрабатывающие станки и работа на их / А. В. Худяков. – М.: 1976.

18. Чмир В. Д. Лабораторні роботи з матеріалознавства для столярів і теслярів / В. Д. Чмир: перекл. з рос. І.А. Мицкан. – К.: Будівельник, 1991.