Сумма граней двух кубиков.

Кубик.

А. Типы и уровни исследования

IV. ИССЛЕДОВАНИЯ

III. МЕТОДЫ

По масштабу применения: • Общенаучные (напр., математические методы) • Частнонаучные (напр., методы опроса)

По уровню знания: • Теоретические. • Эмпирические.

По этапам исследования: • Методы сбора • Методы обработки • Методы анализа

По характеру знания: 1. Методологические (знание о знании) 2. Неметодологические (знание о предмете).

По уровню знания: 1. Теоретические 2. Эмпирические

По ориентации исследования: 1. Фундаментальные 2. Прикладные

По предмету исследования

1. Социальные исследования, 2. Социологические -

Б. Стадии исследования:

1. Методологическая	2. Эмпирическая	3. Теоретическая
связана с разработкой программы исследования.	связана с получением эмпирического знания.	связана с получением теоретического знания.

В. Направления исследований (по предмету и объекту исследования):

1. Социальные группы. 2. Социальные институты.

3. Социальные организации. 4. Социология труда.

5. Социология образования 6. Социология города и т.д.

 

Значение	Вероятность

Бабушка в автобусе.

Рб=0,5

Pа=0,8

Вероятность того, что автобус приедет 0,8 (или 80%), вероятность того, что бабушка сможет сесть в этот автобус 0,5 (то бишь 50 %). Вероятность того, что эти оба события произойдут Рб/а=Ра*Рб=0,8*0,5=0,4.

Вероятность одновременного происхождения двух событий, меньше самого мало вероятного.

Сумма значений граней	Сочетание цифр на сторонах	Вероятность	Всего комбинаций 36. 6 – на одном кубике и 6 – на другом. События одновременно, вероятность перемножается 6*6=36. Каждое отдельное событие произойдёт с вероятностью 1/36.   Самым вероятным событием будет выпадение суммы равной 7 (СЕМИ).
	= одно	1/36
	(1+2) и (2+1) = два	2/36
	(1+3), (3+1), (2+2) = три	3/36
	(1+4), (4+1), (2+3), (3+2) = четыре	4/36
	(5+1), (1+5), (3+3), (4+2), (2+4) = пять	5/36
	(5+2), (2+5), (3+4), (4+3), (6+1), (1+6), = шесть	6/36
	(4+4), (5+3), (3+5), (6+2), (2+6) = пять	5/36
	(5+4), (4+5), (6+3), (3+6) = четыре	4/36
	(5+5), (4+6), (6+4) = три	3/36
	(6+5), (5+6) = два	2/36
	(6+6)=один	1/36