III. Применение.

1. Опираясь на предложенную Вам педагогическую ситуацию и условия, которые Вы сами охарактеризовали на II этапе определите:

А) причину неудачи педагогического воздействия на учащихся, выбранного учителем;

Б) Собственные методы, приемы и средства воспитания в данной ситуации.

2. Ниже дается характеристика некоторым педагогическим условиям.

Повлияют ли они на:

- выбор учителем метода и приема воспитания в рассматриваемой педагогической ситуации.

- уровень развития коллектива средний («мягкая глина»).

Класс 5. Классный руководитель первый год в этом классе. Отдельные учащиеся не следят за своим внешним видом (особенно мальчики), некоторые из них не имеют представления о хороших манерах, что и проявляется в их поступках, поведении. Классный руководитель пользуется у учащихся авторитетом.

Выберите один вариант ответа и обоснуйте свой выбор:

А) Новые условия не изменят выбор метода и приема воспитания, т.к. …

Б) В соответствии с новыми условиями необходимо выбрать другие методы, приемы и средства воспитания, а именно:

Метод воспитания - …, т.к.

Прием воспитания - …, т.к.

Средство воспитания - …, т.к.

В) Новые условия изменят выбор методов, приемов и средств воспитания, но я затрудняюсь ответить каким образом.

Г) Не знаю.

IV. Анализ.

1) Опираясь на предложенную Вам педагогическую ситуацию, а также условия, которые Вы сами определили на втором этапе, сформулируйте педагогические задачи (воспитательные), которые воспитатель может поставить в данной ситуации (оперативного, тактического и стратегического характера).

2)Сформулируйте воспитательные задачи, которые мог поставить педагог в педагогической ситуации.

V. Синтез.

Учитель – классный руководитель в педагогической ситуации поставил следующие воспитательные задачи:

- Обеспечить ясное и четкое понимание воспитанниками нравственных правил и норм поведения.

- Приобретение детьми практического опыта поведения в конкретно созданных условиях в соответствии с принятыми в обществе правилами поведения.

- Стимулировать развитие ответственности детей за собственные поступки.

Напишите, какими, на Ваш взгляд, должны быть пути решения этих задач.

 

№ задачи Методы, приемы и средства воспитания.

1.задача

2.задача

3.задача