Оценка существенности причины дается по 5-балльной шкале
Ключевые факторы демотивации
Зафиксируйте полученные итоги в следующей таблице, отмечая крестиком Х в каждой из приведенных ниже строк суммарное число итоговых очков, характеризующих определенные потребности.
Перенесите отмеченные вами очки в соответствующие графы
| Вариант ответа № | Очки | Вариант ответа № | Очки |
| Итого | Итого | ||
| (Потребность в самоактуализации) | (Потребность в безопасности) | ||
| Итого | Итого | ||
| (Потребность в уважении) | (Базовые потребности) | ||
| Итого | |||
| (Потребность в принадлежности |
| -8 | -6 | -4 | -2 | +2 | +4 | +6 | +8 | +10 | +12 | ||||
| Самоактуализация | |||||||||||||
| Уважение | |||||||||||||
| Принадлежность | |||||||||||||
| Безопасность | |||||||||||||
| Базовые потребности |
1. Нарушение негласного контракта;
2. Неиспользование каких-либо навыков сотрудника, которые он сам ценит;
3. Игнорирование идей и инициативы;
4. Отсутствие чувства причастности к компании;
5. Отсутствие ощущения достижения, не видно результатов, нет личного и профессионального роста;
6. Отсутствие признания достижений и результатов со стороны руководства и коллег;
7. Отсутствие изменений в статусе сотрудника.
Задание по выбору
Привести практические примеры ситуаций по каждому из факторов демотивации (можно на своем опыте обучения в университете)
Практическое задание № 2
Выделите наиболее существенные проблемы, связанные с мотивацией в вашем подразделении (на вашем предприятии) и укажите их возможные причины
| Наименование проблемы | Оценка |
| Высокая текучесть кадров | |
| Высокая конфликтность | |
| Низкий уровень исполнительской дисциплины | |
| Некачественный труд (брак) | |
| Нерациональность мотивов поведения исполнителей | |
| Слабая связь результатов труда исполнителей и поощрения | |
| Халатное отношение к труду | |
| Отсутствие условий для самореализации потенциалов сотрудников | |
| Проблемы “общественного сотрудничества” в деятельности фирмы | |
| Низкая эффективность воздействия руководителей на подчиненных | |
| Низкий уровень межличностных коммуникаций | |
| Сбои в производственном процессе | |
| Проблемы при создании согласованной команды | |
| Слабая перспектива карьерного роста, отражающаяся на рабочем тонусе сотрудников | |
| Противоречия в отношениях между предпринимателем и работником | |
| Низкая эффективность методов нормативного описания труда | |
| Неудовлетворенность работой сотрудников | |
| Низкий профессиональный уровень персонала | |
| Безынициативность сотрудников | |
| Деятельность руководства негативно оценивается персоналом | |
| Неудовлетворительный морально психологический климат | |
| Недостаточное оснащение рабочих мест | |
| Организационная неразбериха | |
| Недостаточное внимание к учебе и стажировке резерва | |
| Неразвитость соцкультбыта предприятия | |
| Нежелание сотрудников повышать свою квалификацию | |
| Неналаженность системы стимулирования труда | |
| Несоответствие между реальным поведением исполнителя и ожиданиями от него начальником | |
| Низкий моральный дух в коллективе | |
| Проблемы в управлении персоналом, склонного к честолюбию, карьерному росту | |
Практическое задание № 3