По количеству участников

Устная и письменная формы речи.

 

Характеристика устной речи:

1. исторически первична

2. материальная форма - звуковые волны

3. восприятие происходит одновременно по слуховому и зрительному каналам

4. необратимый, линейный характер речи

5. фрагментарность

6. закон экономии языковых средств

7. устная форма закреплена за всеми функциональными стилями.

8. неподготовленная/частично подготовленная/подготовленная

 

Характеристика письменной речи:

1. исторически вторична

2. отсрочена во времени и пространстве

3. письменная речь продуманна, в отличие от устной

4. восприятие зрительного канала

5. письменный текст ориентирован на предыдущий и последующий контексты

6. письменная речь является основной формой существования в научном, официально-деловом, художественном и публицистическом стиле

 

 

 

Монолог - развернутое высказывание одного лица.

 

Характеристика монолога:

- относительная протяженность

- целенаправленность

- связность

- самостоятельность

- завершенность

- логичность

- разнообразие словарного состава

- выразительность

- тематическая вариативность

 

 

Виды монолога:

1. по характеру обращения

a. к слушателям

b. внутренний монолог

2. по цели высказывания

a. убеждающий

b. информационный

c. драматический

d. лирический

3. по времени подготовки

a. спонтанный

b. подготовленный

4. с точки зрения жанров

a. официально-деловой монолог

b. ораторская речь

c. художественный монолог

5. по отнесенности к функционально-смысловым типам речи

a. описание

b. повествование

c. рассуждение

 

Структура монолога.

1. вступление

2. основная часть

3. завершение (заключение)

 

Типы связи в монологе:

1. цепная связь //средства связи: лексический повтор, синонимическая замена, местоименная замена

2. параллельная связь //средства: сопоставительные конструкции и параллельные конструкции

 

Любой монолог характеризуется методом изложения материала:

1. индуктивный (от частного к общему)

2. дедуктивный (от общего к частному)

3. метод аналогии

4. концентрический метод

5. ступенчатый

6. исторический метод

 

Этапы построения монолога:

a. изобретение (тема)

b. расположение (выстраивание темы)

c. словесное выражение

d. запоминание

e. произнесение

 

 

Диалог - это разговор двух и более лиц, состоящий из обмена репликами.

Основная единица диалога - диалогическое единство (реплики).

 

 

Типы взаимодействия между участниками диалога:

1. зависимость

2. сотрудничество

3. равенство

 

Характеристики диалога:

1. ситуативность //диалог зависит от обстановки

2. контекстуальность //обусловленность предыдущим контекстом

3. незапланированность

4. спонтанность

 

Структура диалога:

1. зачин

2. основная часть

3. концовка

 

Особенности:

a. наличие переспросов и повторов

b. синтаксическая неполнота реплик

c. большое количество вопросительных и побудительных предложений

 

Виды диалогов:

1. информативный //вопросно-ответная форма; цель получения информации

2. прескриптивный //форма: совет, просьба, наставление, рекомендация

3. обмен мнениями //цель принятия решения или выяснения истины; форма: спор, дискуссия, рассуждение

4. регулирование межличностных отношений

a. диалог унисон //искреннее признание

b. диалог диссонанс //выяснение отношений

5. праздноречивый

a. эмоциональный

b. артистический

c. интеллектуальный диалог, но абсолютно бесцельный

 

Классификация вопросов:

1. уточняющие вопросы (да/нет) и восполняющие (кто/куда/почему/зачем?)

2. простые вопросы и сложные

3. корректные вопросы и некорректные

4. нейтральные вопросы, благожелательные и провокационные

 

Классификация ответов:

1. правильные, неправильные, не по теме

2. позитивные, негативные

 

Общие правила диалогов:

1. получателю информации рекомендуется выслушивать обращенное к нему высказывание

2. вопрос требует ответа

3. повеление требует ответа словом или (реже) действием

4. повествование требует ответа повествованием или внимательным молчанием

5. соблюдайте закон времени: бесконечное продолжение диалога уничтожает его информационную ценность

6. избегайте коммуникативных ловушек, барьеров и коммуникативного самоубийства