Связь с предшествующими дисциплинами
Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
I.ВВЕДЕНИЕ
ГЕОГРАФИЯ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
«Московский государственный институт индустрии туризма»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СРОКОМ
2,5, 3,5 и 4,5 гг. ПО направлениЯМ ПОДГОТОВКИ 100400.62 «ТУРИЗМ», 101100.62 «Гостиничное дело» по профилям «Гостиничная деятельность» и «Ресторанная деятельность» КВАЛИФИКАЦИИ «БАКАЛАВР»
| Всего учебных занятий (в академических часах) в том числе: аудиторных из них: лекций лабораторных практических (семинарских) самостоятельных | нет нет |
Москва 2013
Методические указания и контрольные задания составлены
в соответствии с учебной программой
по дисциплине «География»
по направлениям 100400.65 «ТУРИЗМ»
преподаватель: к.э.н., доц. В.Н. Николашин
Дисциплина «География» является составной частью подготовки специалистов по туризму широкого профиля. В процессе изучения дисциплины студенты осваивают основы теории размещения основных отраслей хозяйства (промышленности, сельского хозяйства, транспорта, туризма и сферы услуг), географии населения и расселения, основы политической географии и геополитики, анализа степени аттрактивности территории, основанной на знании рекреационной географии.
Основные цели курса:
– ознакомить студентов с основными принципами размещения хозяйства и населения мира;
– изучить основы территориальной организация социальной сферы экономики и туризма;
– рассмотреть стандартные методики географического анализа территории в туризме;
– изучить принципы классификации стран и регионов мира в туризме.
Ведущей задачей дисциплины «География» является формирование компетенций для профессиональной деятельности специалиста в области предоставления услуг в сфере туризма, в том числе турагентских и туроператорских, а также в качестве специалиста по туристским услугам с учетом территориальной специфики размещения и инфраструктуры туристских ресурсов.
Социально-географические науки занимается комплексным изучением стран и их регионов, систематизирует различные данные об их природе, экономике, населении, культуре и социально-политической организации. По мере расширения международных туристских связей возрастает и практическая актуальность географии, увеличивается её значение при подготовке специалистов в области туризма. Данный курс посвящён изучению как общих актуальных вопросов социально-экономической географии современного мира, так и характеристике региональных (страноведческих) особенностей размещения туристских ресурсов в странах и регионах мира.
Изучение курса «Географии» включает освоение основных понятий курса, его сущности и функций. В курсе рассматриваются общие вопросы социально-экономической географии, предваряющие изучение регионального курса страноведения, туристского ресурсоведения и географии туризма. В курсе даётся характеристика основных опорных элементов туристских характеристик стран и регионов мира, значительное место уделяется изучению географии туристских достопримечательностей различных стран мира, а также анализу важнейших видов современного международного туризма.
География создаёт у студентов целостное представление о современном мире, а также о туристских дестинациях (странах) и регионах мира, позволяет выделить в каждой из дестинации наиболее интересные туристские достопримечательности, характеризует особенности и географию туризма в каждой, из изучаемых стран и регионов. Курс «География» тесно связан с предшествующими дисциплинами «Религии народов мира» (разделы, посвящённые структуре и географии важнейших конфессий мира), «Страноведение» (разделы, посвященные отраслевой и территориальной структуре хозяйства и размещения населения стран и регионов мира), «Концепция современного естествознания» (разделы, посвящённые проблемам природопользования и классификации природных ресурсов).
Необходимый уровень освоения знаний для изучения дисциплины «География»:
- этапов развития политической карты стран и регионов мира и типологии современных государств;
- особенности вероучения и географии крупнейших конфессий мира;
- закономерностей размещения населения стран и регионов мира;
- особенности природопользования на современном этапе развития экономики и классификации природных ресурсов;
- особенностей территориальной структуры хозяйства стран и регионов мира.