НЕБЕСНА СФЕРА. РУХ СВІТИЛ НА НЕБЕСНІЙ СФЕРІ Початковий рівень

Розділ /. Основи практичної астрономії. Сонячна система

Динара Ахтемова

Что для Вас обсерватория?

Александр Сергеевич, если бы вам представилась возможность прорекламировать профессию, что бы Вы сказали, чтобы привлечь молодежь?

Мне трудно представить сейчас школьника 8-9 класса, который бы сказал – «хочу быть астрономом». Что сейчас надо сделать науке и государству, чтобы лет через 15-20 у нас все-таки были молодые специалисты, которые могли бы дальше развивать науку?

Эта профессия модная?

Я так понимаю, что люди должны поверить ученым, что есть такая взаимосвязь. Тогда должна работать некая схема донесения информации до людей?

– Да, совершенно верно. Забавно и глубоко психологично, что Вы сейчас сказали о вере, касаясь вещей, объективно доказанных наукой. Сейчас все то, что изучают и делают астрофизики, известно только им самим и узкому кругу специалистов. Такой схемы нет, но донести до человека информацию от ученых было бы крайне важным, чтобы хотя бы немного снизить вероятность конфликтов и болезней. Оборотной стороной медали является снижение научности мировосприятия населения при том, что формально процент людей, имеющих высшее образование, постоянно растет…

– Я бы не сказал, что она модная и популярная. В годы, когда создавалась обсерватория, это – 50-е годы прошлого века, – она действительно была престижной профессией, потому что тогда очень много надежд было связано с развитием науки, физики. В те времена, был большой конкурс среди претендентов на место сотрудника обсерватории. Выбирали лучших студентов из Московского и Ленинградского университетов. Сейчас произошел спад популярности, но состав сотрудников в Крымской обсерватории все еще очень сильный, что ее и спасает.

– Ее надо пропагандировать, надо рассказывать о том, что она дает и насколько она интересна. И, конечно, необходимо финансирование. Сейчас ведь молодежь при выборе профессии ориентируется на уровень и возможность будущего заработка. А в науке большие деньги заработать очень сложно. Для этого надо выиграть конкурс и получить грант – средства, выделяемые заказчиками конкретного научного проекта.

– Это - наука, которая определяет наше будущее в плане технологий и того, какими людьми мы являемся. И, кроме того, это действительно очень интересно, познавать тайны космоса, или определять внутренний состав звезды, наблюдая только ее свет. Это же фантастика, но это реально делается.

–Это удивительное место! Здесь особая психологическая атмосфера, здесь люди, которые живут и горят наукой. Даже просто бывать в этой атмосфере очень здорово. Кроме того, это не просто научный, но и культурный центр. Множество поэтов, музыкантов, художников впервые представляли свои произведения именно в обсерватории. Если обсерватории не станет, как научного центра, то пропадет яркий кусочек культуры человечества, и это будет утратой не только для мировой науки, но и для отечественной культуры.

 

1. Поясніть походження слова "космос".

2. На яку кількість сузір'їв розділена сьогодні небесна сфера?

3. Скільки зір можна побачити на небі неозброєним оком?

4. Що таке сузір'я?

5. Як використовується грецький алфавіт у позначенні зір?

6. Чи всі зорі мають власні назви?

7. Яке походження назви найближчої до Сонця зорі?

8. Яка зоря яскравіша: зоря 1-ї зоряної величини чи зоря 6-ї зоряної величини?

9. Назвіть найближчу до Сонця галактику, яку видно з території України.

10. Як називаються моменти найвищого та найнижчого положення світила відносно горизонту?

11. В якому місці на Землі видно схід і захід всіх світил?

12. До якої системи координат належить висота світила: до екваторіальної чи до горизонтальної?

13. До якої системи координат належить азимут світила: до екваторіальної чи до горизонтальної?

14. До якої системи координат належить схилення світила: до екваторіальної чи до горизонтальної?

15. До якої системи координат належить пряме піднесення світила: до екваторіальної чи до горизонтальної?

16. Який проміжок часу між верхньою та нижньою кульмінаціями Сонця?

17. Яке значення прямого піднесення точки весняного рівнодення?

18. В якій точці Землі видно лише світила північної півсфери?

19. В якому місці на Землі не видно жодного світила північної півсфери?

20. Які координати світил нанесені на зоряні карги: горизонтальні чи екваторіальні?

21. Звідки походить слово "зодіак"?

22. Скільки налічується знаків Зодіака?

23. Територією скількох сузір’їв проходить Сонце протягом року?

24. Коли починається астрономічна весна?

25. В які дні року відбуваються явища сонцестояння?

26. Коли закінчується астрономічна осінь?

27. Чому дні рівнодень мають такі назви?

28. Які головні фази Місяця?

29. Намалюйте схему розташування Сонця - Землі - Місяця під час сонячного затемнення.

30. Намалюйте схему розташування Сонця І Землі - Місяця під час місячного затемнення.

31. Коли Місяць ближче до Сонця: під час сонячного затемнення чи під час місячного?

32. Які планети належить до нижніх, а які - до верхніх?

33. Яка величина характеризує форму орбіти планети?

34. Назвіть найближчу до Сонця точку орбіти планети.

35. Назвіть найдальшу від Сонця точку орбіти планети.

36. Яка головна особливість геостаціонарної орбіти супутника?

37. Орбіта якої планети мас найменший ексцентриситет?