ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Факультет сервиса и туризма

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тема вопроса: нет

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №446

Какая форма торговли соответствовала полукочевому типу хозяйства?

ярмарочно-периодическая.

рыночная.

стационарная.

разьездно-меновая.

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №447

Назовите эквивалент и пункт торговли с Россией

Уральск, трехгодовалый баран

Ташкент, одногодовалая овца

Верный, трехгодовалый баран.

Караганда, одногодовалая овца.

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №448

В чьем подчинении в первую очередь находился казахский торговый капитал.

русских купцов

казахских купцов

американских купцов.

украинских купцов.

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №449

Почему "ясак" был заменен кибиточной податью?

стремление получить налог деньгами.

стремление получить налог натурой.

стремление увеличить стадо казахских хозяйств.

приучить казахов к осёдлости.

Сложность вопроса: 1 (из 10)

Вопрос №450

Укажите на социально-демографическую особенность формирования населения городов Казахстана по П-ой половине XIX в.

население из пограничных районов России.

казаки - основной источник формирования населения городов.

население из пограничных районов Китая.

казахи - большая часть населения городов.

Сложность вопроса: 1 (из 10)

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

Ф.И.О. Кульмаметьева Наталия Георгиевна

Наименование образовательной программы, профиля: Направление "050100.62 Педагогическое образование» Профиль подготовки "Культурологическое образование"

Год обучения, группа: _11__________________

Семестр: _2______________________

Наименование дисциплины: История литературы (I часть)

Количество часов на дисциплину:__216 ___________________

Количество аудиторных часов на дисциплину:__40__________________

Ф.И.О. преподавателя: ___ Наталия Георгиевна Кульмаметьева______________

Утверждено на заседании кафедры 9 сентября 2011 г. протокол № 1.

№ п/п	Контрольные мероприятия		Аудиторные или внеаудиторные	Баллы	Сроки выполнения	Отметка о выполнении
	Лекции	с 1 по 10	аудиторные	Мин. – 0,5 Всего – 5	с 30.01 по 30.05
	Семинары
	Особенности литературы Древнего Ближнего Востока	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Блиц-опрос по определениям Доклад	аудиторные		Согласно утвержденному расписанию
	Литература древнего Египта	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Блиц-опрос по определениям	аудиторные		Согласно утвержденному расписанию
	Древнегреческий театр, происхождение, основные особенности. Древнегреческие трагедия и комедия: особенности, направленность, выразительные средства	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Блиц-опрос по определениям Доклад	аудиторные		Согласно утвержденному расписанию
	Римское ораторское искусство. Цицерон. Римская лирическая поэзия. Катулл	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Доклад	аудиторные	4,5	Согласно утвержденному расписанию
	Вергилий. „Энеида": сюжет, художественные особенности, направленность, влияние на средневековую литературу	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Доклад	аудиторные	4,5	Согласно утвержденному расписанию
	Ирландский эпос. Эдда. Скальдическая поэзия. Саги. Англосаксонская поэзия. Поэма о Беовульфе. Германский эпос	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Решение задач	аудиторные	7,5	Согласно утвержденному расписанию
	Героический эпос. Песнь о Роланде. Песнь о Сиде. Песнь о Нибелунгах	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Доклад	аудиторные	4,5	Согласно утвержденному расписанию
	„Божественная комедия", ее средневековые источники. Поэзия Петрарки как новое направление в европейской лирике	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Доклад	аудиторные	4,5	Согласно утвержденному расписанию
	„Декамерон" и начало итальянской художественной прозы. Рабле и народное средневековое творчество Франции	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Доклад	аудиторные	4,5	Согласно утвержденному расписанию
	Источники творчества Шекспира. Античные образы; итальянская ренессансная новелла; английская ренессансная новелла; английская народная традиция	Ответ на теоретический вопрос Дополнение к ответу Блиц-опрос по определениям Доклад	аудиторные		Согласно утвержденному расписанию
	Самостоятельная работа
	Древнееврейская литература в Ветхом Завете	Домашнее чтение: прочитать любые мифы и легенды Ветхого Завета	внеаудиторная		2 неделя февраля
	Литература Древнего Египта	Составление кроссворда по данной теме (20-40 слов)	внеаудиторная		4 неделя февраля
	Древнегреческий театр	Мультимедийная презентация по данной теме	внеаудиторная		2 неделя марта
	Литература римской империи	Реферат: 1.Творчество Овидия. 2. Творчество Горация. 3. Творчество Вергилия. 4. Творчество Катона. 5. Творчество Марциала. 6. Древнеримские комедии.	аудиторная		3неделя марта
	Античная литература	Домашнее задание: ответить письменно на вопрос «Всемирно-историческое значение античной литературы»	внеаудиторная		4 неделя марта
	Рыцарская литература западноевропейского средневековья	Мини-сочинение по темам: «Послание прекрасной даме» (для юношей), «Послание рыцарю» (для девушек)	внеаудиторная		2 неделя апреля
	Западноевропейская литература эпохи Возрождения	Составление библиографии по теме (25-30 источников)	внеаудиторная		3 неделя апреля
	Литература итальянского Возрождения	Конспектирование любой статьи по данной теме	внеаудиторная		4 неделя апреля
	Творчество У. Шекспира	Домашнее чтение: прочитать комедию У. Шекспира «Сон в летнюю ночь». Обсуждение произведения на дополнительном занятии	внеаудиторная, аудиторная		1 неделя мая
	Немецкая и французская литература эпохи Возрождения	Мультимедийная презентация по данной теме	внеаудиторная		2 неделя мая
	История литературы	Контрольная работа: предполагаются индивидуальные вопросы по пройденному материалу за семестр каждому студенту	аудиторная		3 неделя мая