Вид и форма промежуточной аттестации
Лекционные занятия, их содержание
Содержание разделов дисциплины
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.
| № п/п | Раздел и тема дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая Самостоятельную работу студентов и ее трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | ||
| Лекции | Семинары | Самост. работа | ||||
| Введение. Смысл истории в формировании гражданского и национального самосознания человека и общества. | 1.1 | - | - | |||
| Раздел 1. ИСТОКИ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (IX-XIX вв.) | ||||||
| 1.1 | Тема 1.Истоки и развитие российской государственности (IX-XV вв.). | 1.1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | |||
| 1.2 | Тема 2.Россия в XVI в. Иван Грозный. | 1.1 | Проверка составления указанных аналитических таблиц. | |||
| 1.3 | Тема 3.Россия в XVII в. «Бунташный век» и «Тишайший» царь. | 1.1 | Проверка составления указанных аналитических таблиц. | |||
| 1.4 | Тема 4.Россия в XVIII в. Петр I, дворцовые перевороты, «просвещенный абсолютизм» Екатерины II. | 1.1 | Проверка составления указанных аналитических таблиц. | |||
| 1.5 | Тема 5.Россия в XIX в. От реформ к контрреформам (от Александра I до Александра III). | 1.1 | Проверка составления указанных аналитических таблиц. | |||
| Раздел 2. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX-XX вв. | ||||||
| 2.1 | Тема 6. Россия на рубеже XIX – ХХ веков. Николай II. Хозяйственная модернизация С.Ю.Витте и ее результаты. | 1.1 | Подготовитьконспект статьиКорелина А.П. С.Ю.Витте и бюджетно-финансовые реформы в России конца XIX – начала ХХ века. // Отечественная история. – 1999. - № 3. | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | ||
| Раздел 3. РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ в. (1904-1917 гг.). ПЕРИОД ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ, ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ, ФЕВРАЛЬСКОЙ И ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИЙ | ||||||
| 3.1 | Темы 7,9. Россия в период социальных революций (1905-1917 гг.) Причины, основные события и результаты. | 1.1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Революции в России (1905-1917 гг.); «Государственная дума в России в 1906-1917 гг.»; составление аналитической таблицы «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | |||
| 3.2 | Тема 8. Столыпинская аграрная реформа. | 1.1 | - | Подготовить конспект статьи Г.Шмелева «Столыпинская реформа: уроки прошлого и настоящего». // Власть. – 1998. - № 1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.». | |
| Раздел 4. ВЛАСТЬ И ОБЩЕСТВО В УСЛОВИЯХ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И ИНОСТРАННОЙ ВОЕННОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ И ПЕРИОД НЭПа. ПЕРВЫЕ КОНСТИТУЦИИ (1918 - 1920-е гг.) | ||||||
| 4.1 | Тема 10. Власть и общество в условиях гражданской войны. Образование СССР: причины, проекты, результаты. | 1.1 | Подготовитьразвернутый план-конспект по статье«Власть и общество в условиях гражданской войны». // Отечественная история. – 1998. - № 3 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | ||
| 4.2 | Тема 11. Новая экономическая политика | 1.1 | - | Проверка составления таблицы «Сравнительный анализ «политики военного коммунизма» и «новой экономической политики»» | ||
| Раздел 5. СССР В ПЕРИОД СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (1930-е гг.) | ||||||
| 5.1 | Тема 12.Индустриализация и коллективизация в СССР. Административно-командная (мобилизационная) система: формирование и этапы. | 1.1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | |||
| Раздел 6. СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945 гг.) Раздел 7. МИР И СССР В СОСТОЯНИИ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» (середина 1940-х – начало 1950-х гг.) | ||||||
| 6.1 7.1 | Темы 13-14: СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Мир и СССР в состоянии «холодной войны». | 1.1 | Подготовитьконспект статей: Горинов М.М. Зоя Космодемьянская. // Отечественная история – 2003. - № 1; Петрова Н.К. Вспомним… («Молодая гвардия»). // Отечественная история. – 2000. - № 3. | Проверка составления аналитической таблицы: «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | ||
| Раздел 8. ЛИБЕРАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТА И ЭКОНОМИКИ В ГОДЫ «ОТТЕПЕЛИ» (1953-1964 гг.) | ||||||
| 8.1 | Темы 15-16. Попытки модернизации советской системы: либерализация общества и экономики в годы «хрущевской оттепели» 1953-164 гг. | 1.1 | - | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | ||
| Раздел 9. СССР В СЕРЕДИНЕ 1960-х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-х гг. НАРАСТАНИЕ КРИЗИСНЫХ ЯВЛЕНИЙ | ||||||
| 9.1 | Тема 17. Попытки модернизации советской системы: экономические реформы эпохи «развитого социализма» и их результаты. | 1.1 | - | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | ||
| Раздел 10. СССР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-х – 1990-е ГГ. ПЕРЕСТРОЙКА И РАСПАД СССР | ||||||
| 10.1 | Тема 18. Попытки модернизации советской системы: от «совершенствования социализма» к смене модели общественного развития: перестройка (1985-1991 гг.). | 1.1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | |||
| 10.2 | Тема 19. Посткоммунистическая Россия: РФ на современном этапе (1992-2008 гг.) | 1.1 | Проверка составления аналитических таблиц: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». | |||
| Итого: |
| № п/п | Наименование разделов и тем | Содержание |
| Введение. Смысл истории в формировании гражданского и национального самосознания человека и общества. | Актуальность изучения исторического прошлого. Составляющие исторического знания. Вспомогательные исторические дисциплины. Функции исторического знания. Понятие «исторический процесс» и факторы на него влияющие. Типы общественных изменений. Классики отечественной историографии и их труды по истории России. Значение изучения истории. | |
| Раздел 1. ИСТОКИ И РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (IX-XIX вв.) | ||
| 1.1 | Тема 1.Истоки и развитие российской государственности (IX-XV вв.). | Загадка исторической судьбы России и ее место в мировой истории. Домонгольский период. Складывание древнерусского государства. Призвание Рюрика. Киевская Русь – раннефеодальное государство. Монголо-татарское нашествие и образование централизованного Московского государства. |
| 1.2 | Тема 2.Россия в XVI в. Иван Грозный. | Состояние страны с точки зрения итогов столетия. Главная фигура столетия – Иван IV. Приход к власти. Елена Глинская и ее реформы. Основные направления внутренней и внешней политики Ивана Грозного. Избранная рада и ее роль. Реформы Избранной рады. Опричнина: причины и результаты. Сущность опричнины. |
| 1.3 | Тема 3.Россия в XVII в. «Бунташный век» и «Тишайший» царь. | Смутное время: причины, сущность, характеристика основных этапов, итоги. Воцарение династии Романовых. Правление Михаила Федоровича. Эволюция государственно-политического строя. Правление Алексея Михайловича «Тишайшего»: Соборное уложение 1649 г., церковный раскол. Социальные движения «бунташного века»: причины и последствия. Этапы закрепощения крестьян. |
| 1.4 | Тема 4.Россия в XVIII в. Петр I, дворцовые перевороты, «просвещенный абсолютизм» Екатерины II. | Эпоха петровских преобразований: предпосылки, основные направления реформ и внешнеполитического курса России в первой четверти столетия (1700-1725 гг.). «Дворцовые перевороты» (1725-1762 гг.): причины и результаты правления от Екатерины I до Петра III. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: основные направления внутренней и внешней политики во второй половине столетия (1762-1796 гг.). Павел I – реальные шансы и неиспользованные возможности. |
| 1.5 | Тема 5.Россия в XIX в. От реформ к контрреформам (от Александра I до Александра III). | Российская империя в первой половине столетия: основные направления внутренней и внешней политики при Александре I и Николае I. От эволюции государственно-правовой и политической системы к апогею самодержавия. Российская империя во второй половине столетия: основные направления внутренней и внешней политики при Александре II и Александре III. От реформ к контрреформам. |
| Раздел 2. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX-XX вв. | ||
| 2.1 | Тема 6. Россия на рубеже XIX – ХХ веков. Николай II. Хозяйственная модернизация С.Ю.Витте и ее результаты. | ХХ век в истории России. Основные направления внутренней и внешней политики Николая II: вызов времени и консервативная политика. Социально-политическое и экономическое состояние страны на рубеже столетий. «Виттевская» модернизация экономики или второй этап индустриализации и ее итоги. Россия в преддверии революции. |
| Раздел 3. РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ в. (1904-1917 гг.). ПЕРИОД ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ, ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ, ФЕВРАЛЬСКОЙ И ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИЙ. | ||
| 3.1 | Темы 7,9. Россия в период социальных революций (1905-1917 гг.) Причины, основные события и результаты. | Революционный процесс в России. Первая буржуазно-демократическая революция (1905-1907 гг.) и Государственная дума. Возникновение и деятельность политических партий в России. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г. и падение самодержавия. Двоевластие. Альтернативы развития весной и летом 1917 г. Октябрьская революция и неиспользованные возможности 1917 г. Конституция 1918 г. |
| Раздел 4. ВЛАСТЬ И ОБЩЕСТВО В УСЛОВИЯХ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ И ИНОСТРАННОЙ ВОЕННОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ И ПЕРИОД НЭПа. ПЕРВЫЕ КОНСТИТУЦИИ (1918 - 1920-е гг.) | ||
| 4.1 | Тема 10. Власть и общество в условиях гражданской войны. Образование СССР: причины, проекты, результаты. | Сущность гражданской войны. Основные этапы противостояния. Социальный состав противоборствующих сил. «Военный коммунизм» - чрезвычайные методы управления страной в годы гражданской войны: причины и результаты. Красный и белый террор. Причины победы большевиков. Последствия и уроки гражданской войны. Образование СССР как результат гражданской войны: предпосылки, проекты, первый состав союза. Конституция СССР 1924 г. |
| Раздел 5. СССР В ПЕРИОД СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (1930-е гг.) | ||
| 5.1 | Тема 12.Индустриализация и коллективизация в СССР. Административно-командная (мобилизационная) система: формирование и этапы. | 1929 год – год великого перелома. Отказ от основных принципов НЭП и переход к плановому ведению хозяйства. Индустриализация в СССР: причины, первые пятилетки (1928-1941 гг.), результаты. Коллективизация в СССР (1929-1937 гг.): причины, ход, результаты. Последствия «большого скачка» в социализм. Административно-командная (мобилизационная) система и «культ личности»: причины складывания и основные черты. Конституция СССР 1936 г. |
| Раздел 6. СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945 гг.) Раздел 7. МИР И СССР В СОСТОЯНИИ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» (середина 1940-х – начало 1950-х гг.) | ||
| 6.1 7.1 | Темы 13-14: СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Мир и СССР в состоянии «холодной войны». | СССР накануне Великой Отечественной войны. Начало войны и перестройка жизни страны на военный лад. «Феномен эффективности» государственного управления в годы войны. Основные периоды Великой Отечественной войны: события и результаты. Последствия войны для СССР. Послевоенное устройство мира. «Холодная война» и ее последствия для политического и экономического развития страны. |
| Раздел 8. ЛИБЕРАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТА И ЭКОНОМИКИ В ГОДЫ «ОТТЕПЕЛИ» (1953-1964 гг.) | ||
| 8.1 | Темы 15-16. Попытки модернизации советской системы: либерализация общества и экономики в годы «хрущевской оттепели» 1953-164 гг. | Послевоенное восстановление народного хозяйства: противоречия и новые тенденции общественной жизни. Смерть Сталина. «Период коллективного руководства». Экономическая и политическая программа Г.М.Маленкова и ее судьба. ХХ съезд КПСС. Трудная правда «культа личности» и борьба за политическое лидерство. Экономические и социальные реформы Н.С.Хрущева. Реформа управления промышленность и строительством 1957 г. Политический волюнтаризм и его последствия. Эхо ХХ съезда КПСС во внешней политике СССР. События в Венгрии 1956 г. Развязка. Политический проигрыш Хрущева. |
| Раздел 9. СССР В СЕРЕДИНЕ 1960-х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-х гг. НАРАСТАНИЕ КРИЗИСНЫХ ЯВЛЕНИЙ | ||
| 9.1 | Тема 17. Попытки модернизации советской системы: экономические реформы эпохи «развитого социализма» и их результаты. | Приход нового руководства к власти. Л.И.Брежнев. Экономическая реформа 1965 г.: суть, два подхода к решению хозяйственных задач, упущенные возможности «перестройка», причины неудачи реформы. Попытки реформирования сельскохозяйственного производства и итоги VIII пятилетки. Экономическая ситуация в 70-х – первой половине 80-х гг. Политические изменения в 70-х – первой половине 80-х гг. Конституция СССР 1977 г. «Развитой социализм». Международное положение СССР: от Хельсинских соглашений к вводу ограниченного контингента советских войск в Афганистан. Цена консервативной политики. |
| Раздел 10. СССР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-х – 1990-е ГГ. ПЕРЕСТРОЙКА И РАСПАД СССР | ||
| 10.1 | Тема 18. Попытки модернизации советской системы: от «совершенствования социализма» к смене модели общественного развития: перестройка (1985-1991 гг.). | Приход М.С.Горбачева к власти. Поиски путей «совершенствования социализма». Перестройка в СССР: причины, этапы, ход, результаты. От ускорения социально-экономического развития к переходу к рыночной экономике. Цена экономической реформы. «Эпоха гласности» и ее последствия. Политическая реформа. Съезд народных депутатов. Отмена 6-ой статьи Конституции СССР 1977 г. Введение статуса президента СССР. «Новое политическое мышление» в поворот во внешней политике СССР. Обострение межнациональных отношений. Распад СССР (Беловежские соглашения и создание СНГ) и крах перестройки. Ликвидация социализма в СССР и противоречивый характер итогов перестройки. |
| 10.2 | Тема 19. Посткоммунистическая Россия: РФ на современном этапе (1992-2008 гг.) | Радикальная социально-экономическая трансформация страны и ее издержки. «Шоковая терапия»: основные направления и спад производства. Обострение социальных проблем. Общественно-политическое развитие и становление новой российской государственности. Противостояние законодательной и исполнительной ветвей власти. Конституция РФ 1993 г. – реализация идеи разделения властей. Экономическая и социальная политика Правительства РФ в 1995-2008 гг. Основные направления политики Президента В.В.Путина в 200-2008 гг. Внешнеполитическая деятельность РФ после распада СССР. Внешняя политика современной России. |
4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
| № раздела и темы | Содержание и формы проведения |
| Раздел 1. Тема 1. | Занятие № 1. Истоки и развитие российской государственности (IX-XV вв.). Проводится в форме фронтальной проверки заполнения таблиц, выявления недочетов и их устранения. Тестирование. Систематизируем курс «Отечественной истории» - составляем аналитические таблицы: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». |
| Раздел 1. Тема 2. | Занятие № 2. Развитие российской государственности в XVI в. Проводится в форме фронтальной проверки заполнения таблиц, выявления недочетов и их устранения. Тестирование. Систематизируем курс «Отечественной истории» - составляем аналитические таблицы: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». |
| Раздел 1. Тема 3. | Занятие № 3. Россия в XVII в. Проводится в форме фронтальной проверки заполнения таблиц, выявления недочетов и их устранения. Тестирование. Систематизируем курс «Отечественной истории» - составляем аналитические таблицы: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». |
| Раздел 1. Тема 4. | Занятие № 4. Россия в XVII в. Проводится в форме фронтальной проверки заполнения таблиц, выявления недочетов и их устранения. Тестирование. Систематизируем курс «Отечественной истории» - составляем аналитические таблицы: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». |
| Раздел 1. Тема 5. | Занятие № 5. Россия в XIX в. Проводится в форме фронтальной проверки заполнения таблиц, выявления недочетов и их устранения. Тестирование. Систематизируем курс «Отечественной истории» - составляем аналитические таблицы: «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.». |
| Раздел 2. Тема 6. | Занятие № 6. Россия на рубеже XIX – XX вв. Хозяйственная модернизация С.Ю.Витте и ее результаты. Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Социально-экономическое положение России на рубеже веков: а) Николай II. Личность последнего императора; б) социальный и экономический облик России 90-х гг. XIX в. Общероссийская перепись 1897 г. и ее итоги; в) С.Ю.Витте: человек и политик. Программа хозяйственной модернизации России. Реформы С.Ю.Витте и их итоги; г) особенности российского капитализма. |
| Раздел 3. Темы 7,9. | Занятие № 7. Социальные потрясения начала ХХ в.: буржуазно-демократические и социалистическая революции (1905-1917 гг.). Проводится в форме семинара по обобщению (подготовка аналитических таблиц «Революции в России 1905-1917 гг.» и «Государственная дума в России 1906-1917 гг.») и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Причины революции 1905-1907 гг.. Характер и участники. 2. Основные этапы революционных событий (9 января 1905 г. – 3 июня 1907 г.) 3. Позиция Николая II. Основные положения «Манифеста 17 октября 1905 г.» и его значение для дальнейшего развития революции. 4. Деятельность I и II Государственных дум: состав, программы политических партий, причины роспуска. 5. Завершение революции. Третьеиюньский государственный переворот. Исторические итоги первой русской революции. 6. Февральская буржуазно-демократическая революция: причины, ход, основные итоги. |
| Раздел 3. Тема 8. | Занятие № 8. П.А.Столыпин и программа модернизации России. Проводится в форме деловой игры на основе изучения учебной литературы и статьи Г.Шмелева «Столыпинская реформа: уроки прошлого и настоящего». // Власть. – 1998. - № 1. 1.П.А. Столыпин: человек и политик. «Нам нужна великая Россия». 2. Столыпинская аграрная реформа: основные положения и итоги. Обсуждение процесса реформы: разрушение общины, выделение отрубов и хуторов, переселенческая политика от лица беднейшего крестьянства и зажиточного крестьянина. 3. Трагедия реформатора: причины незавершенности реформы. |
| Раздел 4. Тема 10. | Занятие № 9. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России и Забайкалье. (1918-1920 гг.). Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Причины гражданской войны. Начало интервенции и развертывание гражданского противостояния в России. «Красный» и «белый» террор. 2. Периодизация гражданской войны и иностранной военной интервенции. 3. Социальный состав противоборствовавших сил. 4. Гражданская война и иностранная военная интервенция в Забайкалье. 5. Причины победы Советской власти. Уроки гражданской войны. |
| Раздел 4. Тема 11. | Занятие № 10. НЭП: сущность, содержание, значение, судьба. Проводится в форме семинара по обобщению (подготовка таблицы «Сравнительный анализ «политики военного коммунизма» и «новой экономической политики»») и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Экономический и социальный кризис конца 1920- начала 1921 гг. 2. Сущность и основные цели новой экономической политики (НЭП). 3. Содержание НЭП: а) введение продналога; б) формирование государственно-капиталистического сектора (частная торговля, концессии); в) перестройка управления народным хозяйством; г) денежная реформа 1922 г. и ее значение для экономики страны; д) свободный найм рабочей силы, изменения в социальной сфере. 4. Результаты и значение НЭП. Свертывание НЭП. Позиция Н.Бухарина. |
| Раздел 5. Тема 12. | Занятие № 11. Административно-командная мобилизационная система в СССР и культ личности: причины установления и последствия. Осмысление пережитого страной. Проводится в форме дискуссии на основе изучения источников и литературы, выявления тенденций развития советской системы управления в условиях «чрезвычайного управления». 1. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и его последствия для мира и СССР. 2. Политические и социально-классовые истоки сталинизма. Политический портрет И.В.Сталина. Антисталинская оппозиция и ее разгром. 3. Формирование административно-командной (мобилизационной) системы. 4. Последствия «большого скачка» в социализм. Итоги индустриализации и коллективизации. |
| Раздел 6-7. Тема 13-14. | Занятие № 12. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.). Внешняя политика СССР в годы Великой Отечественной войны. Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Начало Великой Отечественной войны. Перестройка жизни страны на военный лад. 2. Основные этапы войны. Трагическое лето 1941 г. и его причины. 3. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и его значение. 4. Складывание антигитлеровской коалиции. Встречи «большой тройки». |
| Раздел 10. Тема 18. | Занятие № 13. Перестройка: замыслы и реальность. Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Обострение противоречий и углубление кризиса советского общества. Приход к власти М.С.Горбачева. 2. Начало преобразований (1985-1987): концепция ускорения социально-экономического развития страны. Политика гласности. 3. Реформа политической системы (1988-1990). Новые структуры государственной власти. Введение статуса Президента СССР. 4. Эволюция перестройки: от «совершенствования социализма» к смене модели общественного развития. 5. Распад СССР, возникновение современной России. |
| Раздел 10. Тема 19. | Занятие № 14-15. Россия на рубеже ХХ-XXI вв. (1992-20010 гг.). Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с элементами дискуссии. 1. Формирование территории РФ. Складывание отношений со странами СНГ. Чеченский кризис. 2. Эволюция российской государственности. Конституция РФ 1993 г. 3. Социально-экономические реформы. От «шоковой терапии» к удвоению ВВП. 4. Внешняя политика после распада СССР. Основные тенденции современного внешнеполитического курса России. |
Промежуточный контроль проводится в форме консультационного собеседования – отчета обучающегося о поэтапном заполнении аналитических таблиц «Основные направления внутренней политики (в т.ч. реформы) в России X-XX вв.» и «Основные направления внешней политики (в т.ч. войны) в России X-XX вв.» на семинарских занятиях и во время консультаций.