МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Со студентами ЗАОЧНОЙ формы обучения

Тематический план занятий по курсу

Со студентами ЗАОЧНОЙ формы обучения

(ПОЛНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ)

070600.62 «Дизайн».

№	НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ	Всего по учебному плану	Аудиторная работа	Самост. Работа студента
Лекции	Семинары
	История России – неотъемлемая часть всемирной истории
	Славяне. Особенности становления древнерусской государственности (VI – XII в.)
	Формирование единого российского государства (XII-XVI вв.).
	Складывание российского абсолютизма (XVII-XVIII вв.).
	Россия в XIX в. Становление индустриального общества. Общественное движение. Реформы и реформаторы.
	Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века.
	Россия в советский период (1917-1993 гг.). Отечество в период образования, развития и распада СССР (1920-1993 гг.).
	Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).
	ВСЕГО:

 

«отечественная История»

(сокращенная ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ)

070600.62 «Дизайн».

№	НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ	Всего по учебному плану	Аудиторная работа	Самост. Работа студента
Лекции	Семинары
	История России – неотъемлемая часть всемирной истории		0,5	0,5
	Славяне. Особенности становления древнерусской государственности (VI – XII в.)		0,5	0,5
	Формирование единого российского государства (XII-XVI вв.).		0,5	0,5
	Складывание российского абсолютизма (XVII-XVIII вв.).		0,5	0,5
	Россия в XIX в. Становление индустриального общества. Общественное движение. Реформы и реформаторы.		0,5	0,5
	Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века.		0,5	0,5
	Россия в советский период (1917-1993 гг.). Отечество в период образования, развития и распада СССР (1920-1993 гг.).
	Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).
	ВСЕГО:

 

 

Основная:

1. История России: учебник для вузов / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.

2. Моряков В.И., Федоров В.А., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. – М.: КноРус Велби, 2009.

3. Сахаров А. Н., Боханов А. Н., Шестаков В. А. История России с древнейших времен до наших дней. В 2 томах. Том 1, 2. М., Издательство: Проспект, 2008

4. Данилов А. А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. М., Издательство: Проспект, 2006

 

Дополнительная:

 

1. Гумилев Л.Н. От Руси к России / Л.Н. Гумилев. – М.: ACT: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – 385 с.

2. История и культура Отечества: учеб. пособие / В.В. Гуляева, Л.Р. Горланов, А.Ф. Батраков [и др.; под ред. В.В. Гуляевой. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический проект: Трикста, 2007. – 284 с.

3. История России в схемах: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2009. – 304 с.

4. История и философия отечественной исторической науки: учеб. пособие для вузов / Р.Г. Пихоя, Н.М. Рогожин, А.И. Комиссаренко [и др.]. – М: Изд-во РАГС, 2006. – 429 с.

5. Курс отечественной истории IХ-ХХ веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе /Под ред. Ольштынского Л.И. (учебное пособие). – М.: ИТРК, 2002. – 544 с.

6. Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2007. – 273 с.

7. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России. IХ-ХХ вв. Учебное пособие. М.: Простор, 1996. – 390 с.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ.

 

2.1. Задания и методические указания по проведению практических (семинарских) занятий…………………………………………………….……2

Тема 1……………………………………………………………….……..2

Тема 2……………………………………………………………….……..2

Тема 3………………………………………………………….…………..3

Тема 4 …………………………………………………………….……….3

Тема 5……………………………………………………………….……..3

Тема 6 ……………………………………………………………….…….4

Тема 7 ………………………………………………………………….….4

Тема 8 ………………………………………………………………….….4

Тема 9 ………………………………………………………………….….5

Тема 10………………………………………………………………….…5

2.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов.….6

2.2.1. План организации самостоятельной работы……………………..6

2.2.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе……...7

2.3. Перечень основной и дополнительной работы…………………………...8

2.3.1. Литература основная……………………………………………….8

2.3.2. Литература дополнительная……………………………………….8

2.4. Перечень средств, методов обучения и способов учебной деятельности.9

2.5. Требования к уровню освоения программы ………………………………11