Итоговая контрольная работа по истории средних веков.

Уроков по истории средних веков 30 часов. 6 класс.

 

№	Наименование глав (количество часов)	№ урока	Тема урока	Содержание урока	Основные понятия, термины	Домашнее задание	Дата проведения
план	факт
			Введение в историю Средних веков.	Хронологические рамки Средневековья. Понятие «Средние века».	Средневековье, дикость, варварство, цивилизация, исторические источники	Страницы 6-13
1.	Западная Европа в раннее Средневековье (4 часа)		Великое переселение народов и образование Германских королевств.	Великое переселение на-родов. Падение Западной Римской империи. Образование и отличительные черты германских королевств. Расселение франков, занятие, общественное устройство.	Великое переселение народов, государство, христианство, арианство,.	§1 вопрос 4
	Христианская церковь в раннее Средневековье.	Религия в жизни средневекового человека. Как верить. Ереси. Главная книга христиан. Устройство христианской церкви. Монашество на Востоке и на Западе.	Христианские богословы, отцы церкви, догмат, ереси, духовенство, церковная десятина, монастыри, монашество, иерархия, Символ Веры, Евангелие, Библия.	§2 вопросы 1-4
	Империя Карла Великого: возникновение, расцвет и распад.	Франкская империя и её распад. Ленивые короли и энергичные майордомы. Войны Карла Великого. Император и его империя. Верденский раздел.	Магнат, феод, феодал, усобицы, бенефиций, майордом, империя, реформа, усобица,	§4 вопрос 4
	Среди невзгод и опасностей: Западная Европа в IХ—XI вв.	Образование государств в Восточной и Западной Европе. Политическая раздробленность. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.	Викинги, норманны, сага, руны, домен, феодал, феодальная раздробленность, феодальное владение	§ 5 вопрос 4,письменно
	Византия и славянский мир( 2 часа)		Византийское тысячелетие.	На перекрёстке Запада и Востока. Власть Василевса. Век Юстиниана. В кольце врагов. Византия и Русь.	Василевс, узурпация, торговый путь «из варяг в греки», кодекс Юстиниана внутренняя политика, внешняя политика, греческий огонь	§5 повторение дат
	Образование славянских государств.	Истоки истории славян. Великая Моравия и судьбы славянской культуры. Болгарское царство. Чехия. Польша.	Миссионеры, глаголица, кириллица	§7 вопросы 1-5
3. .	Арабский мир в VI-XI веках ( 2 часа)		Рождение новой религии.	Аравия и её обитатели. Путь пророка. Ислам – религия мусульман.	Ислам, мечеть, мусульманин, хиджра, Коран, Сунна, шариат, бедуин, минарет, Кааба, Мекка, мечеть	§8 задание 2
	Мир ислама.	Арабские завоевания. Рас цвет и распад Халифата. Свет знания. В мечети. Искусство жить красиво.	Халифат, халиф, шииты, имам, эмир сунниты	§ 9 вопросы 1-9
.	Феодальное общество (3 часа)		Сеньоры и вассалы	Рождение нового устройства общества. Три сословия. Сеньоры и вассалы.	Сословия, сеньор, вассал, зависимые крестьяне, феодализм, феодальное государство, феодальная лестница	§10 вопросы1-3
	Средневековая деревня.	Крестьяне и синьоры. Жизнь, быт и труд крестьян. Аграрное производство.	Повинности, лично зависимые крестьяне, трехполье, натуральное хозяйство, община. Крестьянская повинность, барщина, оброк	§ 11 вопросы 1-5
	Средневековый город.	Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Сословия средневекового города.	коммуна, бюргеры, буржуа, городская республика, патрициат, магистрат, бургомистр, мэр	§ 12 вопросы 1-6
	Католическая церковь в ХI-ХIII веках (2 часа)		Католическая церковь: путь к вершине могущества.	Сила и слабость церкви. Разделение церквей. Папа против императора. Ереси и борьба с ними церкви. Нищенствующие монахи.	Индульгенция, католическая цер-ковь, клюнийская реформа, православная церковь, отлучение от церкви, «хождение в Каноссу», анафема, таинства, конклав, еретик, инквизиция	§ 13 вопросы 1-5
	Крестовые походы.	Крестовые походы и их влияние на европейское общество. Упадок и конец крестоносного движения. Значение крестовых походов.	Крестовые походы, крестоносцы, духовно-рыцарский орден	§ 14 задание 2.Составить таблицу
.	Разные судьбы государств (3часа)		Франция : долгий путь к единству.	Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах Генеральные штаты во Франции.	Судебная процедура, Генеральные штаты, сословие, сословная монархия	§ 15 вопросы 1-4
	Англия: от Нормандского завоевания до парламента.	Англия после нормандского завоевания. Могущество королевской власти в конце XI — XII в. Анжуйская держава. Великая хартия вольностей, ее историческая роль. Возникновение и отличительные черты англ. парламента.	Шериф, графство, «щитовые деньги», суд присяжных, хартия, парламент, сословное представительство «Великая Хартия Вольности»	§ 16 задание 3.Составить план.
	Несбывшиеся надежды герман-ских им­ператоров	Император, князья и борьба за Италию. «Натиск на Восток». Противостояние между империей и папством. Рождение Швейцарии. «Золотая булла».	Междоусобица, миссионеры, колонисты, кантоны, курфюрст, ломбардская лига городов	§17 вопросы 1-7
	Культура Западной Европы в ХI-ХIII веках		Образование, нау-ка и философия в эпо­ху расцвета Средневековья	Школы и система образования. Возникновение университетов. Жизнь студентов. Вера, разум и опыт в средневековой науке и философии. Рационализм и мистика. Роль алхимии и астрологии в развитии научных знаний. Схоластика.	Университет, рационализм, Схоластика, логика, томизм, коллегия	§ 18 вопросы 1-5.задание 6,составить рассказ
	Время соборов (2 часа)	Архитектура и искусство эпохи расцвета Средневековья. Романский и готический стили, их отличительные черты.	Романский стиль, готический стиль, портал, витраж стрельчатая арка, паломничество	§ 19 вопросы1-5
8. .	Западная Европа в ХIV-XV веках (4 часа)		Столетие бедствий	«Черная смерть», ее экономические и прочие последствия. Освобождение крестьян от личной зависимости. Обострение противоречий между крестьянами и сеньорами. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.	«рабочее законодательство», амнистия, гетто, раввин, ростовщичество, Жакерия	§20 вопросы 1-5
	Самая долгая война в истории	Причины и начало Столет ней войны. Этапы войны. Жанна д'Арк и перелом в ходе войны. Ее завершение и итоги.	Дофин, тактика, национальная независимость, арбалет,	§21 вопросы1-5
	Трудный путь к торжеству королевской власти	Бургундское государство в XV в. Борьба французских королей с бургундскими герцогами и завершение объединения Франции. Война Алой и Белой розы . Усиление королевской власти в Англии при Генрихе VII Тюдоре. Объединение Испании и завершение Реконкисты. Религиозная политика Фернандо и Изабеллы.	Централизация, неограниченная власть короля, Реконкиста, уния, аутодафе, компромисс, фанатизм, абсолютизм	§ 22 вопросы1-4
	Культура Запад-ной Европы в XIV- XV -вв: новые горизонты	Изменения в культуре Западной Европы в XIV—XV вв. Развитие личностного начала. Изобретение книгопечатания и его значение. Возникновение культуры Возрождения в Италии. Гуманизм и гуманисты. Литература и искусство раннего Возрождения в Италии.	Линейная перспектива, гуманизм, книгопечатание, личность, портрет, инкунабула, Возрождение	§23 вопросы1-7
9.	Центральная и Юго-Восточная Европа в ХIV-ХV веках (2 часа)		Польша и Чехия: время расцвета	Внутренняя политика Казимира III Великого. Борьба с агрессией Тевтонского ордена. Грюнвальд. Династическая уния Польши и Литвы. Расцвет Чехии в XIV в. Нарастание социальных, этнических и религиозных противоречий. Ян Гус. Гуситские войны и их значение.	Сейм, гуситы, гуситские войны, тобориты, умерен-ные, латники, Ян Гус, Ян Жижка	§24 вопросы 1-6
	Полумесяц против креста	Ослабление Византии, Болгарии и Сербии. Усиление Османской империи. Османские завоевания на Балканах. Византия в поисках спасения. Гибель империи ромеев.	Султан, янычары, блокада, османы, церковная уния	§ 25
10.	Страны Азии, Африки и Америки. (3 часа)		Индия ,Китай, Япония.	Природные условия Индии, ее богатства. Занятия населения. Индийская община. Варны и касты. Особенности политического развития Индии. Делийский султанат. Религии Индии. Достижения индийской культуры. Вехи китайского Средневековья. Волны нашествия с севера. Особенности политического развития Китая. Вершины Китайской культуры. Японское средневековье.	Раджи, Варны, касты, индуизм, буддизм, крест, конфуцианство, пагода, пейзаж, война шэньши	§ 26. Вопросы 1-9
	В глубинах Азии: державы Чингис-хана и Тимура	Объединение монголов. Завоевания монголов, при чины их успехов. Распад Монгольской державы. Завоевания Тимура. Самарканд во времена Тимура и Улугбека.	Хан, улус, нукер, курултай, нойон, обсерватория, хорезмшах	§ 27. Вопросы 1-4
	Народы и государства Африки и Америки	Два мира одного континента. Торговля, ислам и могущество государей. Христианская Эфиопия. Золото Мономотапы. Древние цивилизации Америки. Майя. Держава ацтеков. Царство сынов Солнца	Бербера, Магрия, Судан, пигмеи, манго, негус, Майя, ацтеки, чибчамуиски, инки, кипу	§28. Вопросы 1-8
		29.	Обобщение	Значение Средневековья в мировой истории и культуре. Итоговая контрольная работа.		Подготовиться к итоговой контрольной работе.
		30.	Обобщение	Итоговая контрольная работа

 

Учебно-методическая литература:

1. Арасланова О.В., Соловьев К.А. «Поурочные разработки по истории средних веков», универсальное пособие, 6 класс, М., «ВАКО», 2007 г. (в технологических картах проверочные тесты из данного пособия помечены *)

2. Задания по курсу истории Средних веков. М., ЛКМИ-«Метар», 1992 г.;

Дополнительная научно-познавательная литература для школьников.

 

1.«Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. История».

М., 2000 г.;

2.Ионина Н.А. «100 великих городов мира», М., 2001 г.;

3.«История географических открытий. География». М., «Аванта+», 2000 г.;

4.Огнева О. «Рыцари. Турниры. Оружие.», энциклопедия. М., 2000 г.;

5.«Школьная энциклопедия. История Средних веков». М., 2003 г.;

 

 

Приложение 1

1. Карл Великий был:

 

а) королем Англии б) императором Франкского государства.

в) императором Западной Римской империи г) византийским императором

2. Какие территории входили в состав Византии?

 

а)Балканский полуостров. Малая Азия, Сирия, Палестина, Египет, часть Закавказья

б)Балканский полуостров, Северная Африка, Испания

в)Северная и Южная Америка

3. На каком полуострове издавна жили арабы?

 

а)Апеннинском б)Балканском в)Аравийском

4.Как называется государство, имеющее: единую власть короля, еди­ные законы, налоги, армию?

 

а)объединенное б)централизованное в)демократическое

5.В каком году произошел раскол христианской церкви на католическую и православную:

 

а) 1054 б)1154 в) 1254 г) 1354

6.Когда крестоносцы взяли Иерусалим?

 

а) 1147 г. б) 1099 г. в) 1242 г

7.Когда началась Столетняя война?

 

а) в 1337 г б) в 1300 г. в) в 1303 г.

8. Кто возглавил восставших крестьян во время «Жакерии»?

 

а) Гильом Каль б) Жак-простак в) Эдуард Исповедник

9.Как назывался орган сословного представительства во Франции?

 

а) Парламент б) Генеральные штаты в) Сейм г) Кортес

10.Где изначально образовалось Османское государство?

 

а)на северо-западе Малой Азии

б)на севере Африки

в)на востоке Балканского полуострова

11. Кто создал первую печатную книгу?

 

а) Фома Аквинский б) Марко Поло в) Иоганн Гутенберг

12.Расположите события в хронологической последовательности:

 

а) крестовые походы

б) создание Кириллом и Мефодием славянской письменности

в) столетняя война

г) восстание Уота Тайлера

13. Кого называли «духовенством»?

 

а) язычников

б) служителей христианской церкви

в) племена франков

14. Грамота о прощении грехов, выдававшаяся в средние века католической церковью, называется:

 

а) реликвией б) дипломом в) трактатом г) индульгенцией