В какой части занятия проводится____________________________________

Преимущественный вид движения, входящий в игру	Какие двигательные навыки формируются в игре	Какие физические качества воспитываются в игре.	Какие морально - волевые качества воспитываются в игре

Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист__________

КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №2

___________________________________________________

название игры

Место проведения_________________________________________

Инвентарь_________________________________________________

Построение (схема)

Описание игры _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правила игры_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методические указания______________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В какой части занятия проводится____________________________________

Преимущественный вид движения, входящий в игру	Какие двигательные навыки формируются в игре	Какие физические качества воспиты ваются в игре.	Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре

Оценка методиста за карточку в проведении игры____________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист__________

КАРТОЧКА ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ №3

___________________________________________________

название игры

Место проведения_________________________________________

Инвентарь_________________________________________________

Построение ( схема)

Описаниеигры________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В какой части занятия проводится____________________________________

Преимущественный вид движения, входящий в игру	Какие двигательные навыки формируются в игре	Какие физичес- кие качества воспитываются в игре.	Какие мораль- но-волевые качества воспитываются в игре

Оценка методиста за карточку в проведении игры_____________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист___________

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

НАБЛЮДЕНИЕ

За игрой ребенка

№

Содержание наблюдений

Результаты наблюдений

1.Название игры ____________________________

2.Основная педагогическая задача игры ____________________________

____________________________

3.Состав группы ____________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист_________

ПЛАН-КОНСПЕКТ№1

Физкультурного занятия

Для __________________группы

Дата проведения___________________________________________________

Место проведения___________________________________________________

Время проведения___________________________________________________

Инвентарь__________________________________________________________

Задачи; 1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

3.________________________________________________________

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по проведению занятия___________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за конспект и проведение занятия______________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист_________

ПЛАН-КОНСПЕКТ №2

Физкультурного занятия

Для __________________группы

Дата проведения___________________________________________________

Место проведения___________________________________________________

Время проведения___________________________________________________

Инвентарь__________________________________________________________

Задачи; 1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

3.________________________________________________________

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по проведению занятия___________________________________

Оценка за конспект и проведение занятия______________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Методист_________

ПЛАН-КОНСПЕКТ №3

Физкультурного занятия

для __________________группы

Дата проведения___________________________________________________

Место проведения___________________________________________________

Время проведения___________________________________________________

Инвентарь__________________________________________________________

Задачи; 1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

3.________________________________________________________

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Часть занятия	Основные средства занятия	Дозировка	Организационно-методические указания

Замечания по проведению занятия___________________________________

Оценка за конспект и проведение занятия______________________________

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН