Вимоги до есе
Есе повинно виразити індивідуальні враження студента на тему «Чому я обрав професію менеджера?», «Чому я обрав спеціальність “Менеджмент невиробничої сфери”?» і / або «Чому я вступив саме до ДонДУУ?».
Есе є творчою роботою на задану тему. Використаний матеріал повинен бути перероблений і органічно пов'язаний з темою. Слід звернути увагу на стилістику і мову роботи. Всі розділи есе повинні бути логічно пов'язані між собою і мати логічні «переходи» як між окремими частинами, так і всередині тексту. Всі частини есе повинні бути пов'язані між собою, доповнювати і поглиблювати одна іншу. Обов'язкові вимоги до тексту есе:
• наявність власної точки зору і вміння аргументовано її відстоювати;
• ясність, в тому числі термінологічна;
• послідовність викладу матеріалу і відсутність логічно несумісних тверджень;
• глибина дослідження проблеми та повнота розкриття теми;
• творчий підхід і оригінальність висновків;
• репрезентативність і багатство фактологічного матеріалу;
• чітка структурованість матеріалу, яка передбачає обов'язкову наявність вступу і висновку;
• грамотне оформлення науково-довідкового апарату.
За своєю структурою есе складається із вступу, основної частини (при необхідності поділений на розділи або пункти) та висновків. Вступ – структурна частина основного тексту, яка дає загальний огляд проблематики есе. У вступній частині формулюється актуальність обраної теми. Висновок – структурна частина основного тексту, де підводяться підсумки роботи, робляться узагальнення, висновки і рекомендації щодо подальшої розробки теми. Кількість використаної при написанні есе літератури залежить від ступеня вивченості теми та постановки самої проблеми.
Письмовий реферат з практики подається у встановлений термін календарним планом керівнику практики для перевірки, рецензування та допуску до захисту.
Захист рефератів відбувається публічно на кафедрі.
Найбільш ефективною формою підведення підсумків навчальної практики є проведення конференції, під час якої студенти виступають з доповідями, обговорюють та захищають реферат. Для обговорення на підсумкову дискусію викладач виносить питання, які заздалегідь самостійно готуються студентами у вигляді рефератів. Після закінчення дискусії викладач акцентує увагу студентів на проблемах, з якими вони повинні були ознайомитись під час навчальної практики. Під час проведення останнього практичного заняття викладач-керівник підводить підсумки, наскільки досягнуто мету та завдання навчальної практики. Студент, який не виконав програму практики без поважних причин, відраховується з університету. В окремому випадку йому може бути надано право проходження практики повторно під час канікул. Студент, який повторно отримав негативну оцінку з практики в комісії, відраховується з університету.
Вибір і затвердження теми реферату
Тему реферату студент обирає самостійно, керуючись орієнтованим переліком рекомендованих тем. Студентам також надається право запропонувати (обрати) тему, назва і спрямованість якої відрізняються від рекомендованої тематики. У цьому випадку необхідно погодити тему з викладачем.
Перелік рекомендованих тем для написання реферату
1. Від карти міста до моделі життєдіяльності регіону.
2. Вехи історії менеджменту.
3. Професіограма менеджера.
4. Управлінський труд і менеджери.
5. Конфліктологія в діяльності менеджера.
6. Ділова критика підлеглих.
7. Управлінський контроль.
8. Мотивація співробітників.
9. Менеджер - природжений раціоналізатор.
10. Стилі керівництва та авторитет менеджера.
11. Підготовка менеджерів в школах бізнесу.
12. Як трудно бути керівником сьогодні.
13. Самоменеджмент керівника.
14. Сутність самоменеджменту.
15. Планування робочого часу.
16. Делегування повноважень.
17. Ділове спілкування.
18. Здоров'я та роботоспроможність - капітал ділової людини.
19. Іміджелогія і соціоніка - менеджеру.
20. Корпоративна управлінська культура.
21. Управління кадрами з урахуванням національних особливостей.
22. Ділові жінки на фоні менеджменту.
23. Про власну кар'єру заздалегідь.
24. Пошук роботи: песимізм тут зайвий.
25. Як пройти співбесіду з роботодавцем.
26. Адаптація - початок шляху до ділового успіху.
27. Ділова кар'єра жінки: рифи і міфи.
28. 15 ступенів успішної ділової кар'єри жінки.
29. Якщо ви стали керівником.
30. Бути жінкою-профі5 але не роботою кар'єри.
31. Як вступити до роботи в іноземну фірму.
32. Звільнення: стратегія витонченого виходу.
33. Умови та етапи організації власного бізнесу.
34. Студентський творчий колектив курсу: призначення, склад та принципи дії.
35. Студентський міжкурсовий творчий колектив спеціальності: призначення, склад та принципи дії.
36. Донецький державний університет управління: призначення, архітектурно-планувальне рішення.
37. Студентське самоуправління на факультеті: призначення, оргструктура, реалізовані проекти.
38. Бібліотека ДонДУУ: скорочена характеристика, потенційні можливості та правила користування.
39. Науковий журнал "Менеджер": скорочений зміст статей, що сподобалися.
40. Особиста стратегія отримання освіти у ДонДУУ: проект першокурсника.
41. Лі Якокка: Кар'єра менеджера: Структурнологічна схема розкриття теми.
42. Моє місто/регіон: стан і перспективи розвитку.
43. Автоматизоване робоче місце студента: яким я його бачу.
44. Соціальний портрет групи: шляхи здійснювання потенціалу.
45. Особиста домашня бібліотека - варіант, що приймається для професійного росту.
46. Майбутнє місце роботи: мої представлення, плани створення, ресурси, що я маю.
47. Оцінка здібностей студентів для професійної орієтнації майбутніх спеціалістів.
48. Роль та завдання самоменеджменту в навчанні студентів.
49. Самоменеджмент у навчанні: розуміння та ставлення.
50. Поняття та природа управління.
51. Управління з позицій економіки.
52. Методи та типи управління підприємством.
53. Види та функції управління.
54. Господарський механізм на підприємстві.
55. Економічна психологія та економічне мислення.
56. Соціальна сфера та її місце у економіці.
57. Галузі соціально-культурної сфери.
58. Рівень життя та критерії оцінки його якості.
59. Соціальні потреби людини та суспільства.
60. Доходи та витрати: споживчий бюджет сім'ї. ї
61. Соціальне забезпечення та соціальна допомога.
62. Благодійність у економічних відносинах.
63. Турбота про навколишнє середовище, як соціальний процес.
64. Органи управління економікою.
65. Бізнес - це справа.
66. Соціально-психологічний клімат трудового колективу.
67. Форми та види підприємницької діяльності.
68. Трудова зайнятість та безробіття.
69. Донецьк - місто без окраїн.
70. Особливості та міста, де я живу.
71. Видатні діячі Донбасу.
72. Промисловий потенціал Донбасу.
73. Донецьк - найбільший центр культури та мистецтв України.
74. Навчання як послуга освіти.
75. Роль куратора у житті навчальної групи.
76. Навчання у ДонДУУ: мої прагнення, надії та сподівання.
return false">ссылка скрыта77. Роль та місце комп'ютерних технологій в управлінні організаціями невиробничої сфери.
78. Невиробнича сфера - сфера нашого життя.
Інформація про хід практики та її підсумки обговорюється на засіданнях кафедри, а її загальні підсумки підводяться на Раді ДонДУУ.