Корінь, суфікс, префікс

Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительст­во, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, нав­чальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, зав­чений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.

Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка вира­жає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведе­ного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.

Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виді­ляється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, за­воднити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) sa­mt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод. Тому

 

165.


 

треба розмежувати омонімічні корені, тобто ті, що звучать одна каково, але мають різні значення. Це різні корені. :

Корінь завжди збігається з непохідною основою (вод-щ степ-и, нив-а, мор-е, гор-и). <

Звуковий склад кореня може змінюватися внаслідок чергування голосних і приголосних: сад-ити, сід-ати, сіс-ти, садж-у, сяд-у. Видозміни кореня, спричинені чергуваннял* звуків, називаються варіантами кореня. Наприклад: рук-а, руц-і, руч-ний, корені руц-, руч- є варіантами кореня рук-

Суфікс — це та частина похідної основи, яка стоїть nie ля кореня і служить для утворення слів з новим значенняд* (ліс лісник) або з новим відтінком у значенні (ліс лі­сок).

У слові може бути кілька суфіксів. Наприклад, у слові го голівський два суфікси (-ів-, -ськ-), у слові родичівський — трі (-ич-, -ів-, -ськ-), у слові лісникувати — чотири суфіксі (-Н-, -ик-, -ува-, -ти).

Морфема -ся (-сь), яку інколи неправильно нааиваюті часткою, стоїть у слові після закінчення: купають (закінчен­ня -ут'-) купаються, не спить (закінчення -um'-) ш спиться і под.

Префіксом називається та частина похідної основи, які стоїть перед коренем і служить для утворення слів (правда — неправда, науковий антинауковий, писати переписати і форм слів (кращий найкращий, писати написати) У слові може бути кілька префіксів. У слові перерозподіл три префікси (пере-, -роз-, -по-).

Щоб виділити суфікс або префікс, треба: а) знайти інші слова з цим суфіксом або префіксом; б) дібрати слова з ти« самим коренем, але з іншими суфіксами чи префіксами або бе; них. Наприклад, щоб визначити, який суфікс у слові малюнок, треба дібрати інші,- подібні слова: рахунок, пакунок, поцілунок, подарунок. Зіставивши ці слова, можна виділите спільну для них частину — суфікс -унок. Перевіримо, чи вживаються в мові споріднені їм слова без суфікса -унок. У мови є слова мал-яр, рах-івник, запак-ов-ан-о, пак-ува-ти, поціщ лу-вати, подару-вати. Отже, у слові малюнок виділяється суЯ фікс -унок. Таким способом визначаються у словах і префікси« В українській мові є багато слів на -зьк-, -цьк- (паризьщ кий, козацький). При поділі їх на морфеми слід мати на увазіЯ що це не суфікси. Прикметник паризький утворився від основи париж- за допомогою суфікса -ськ- (ий). Звук \з] тут виниш внаслідок злиття звука [ж] в кінці кореня і звука [сі на почати ку суфікса: париж + ський. Отже, -зьк-, -цьк— це не суфіксЯ а сполучення кінцевого приголосного основи з суфіксом -сбкв Сполука -зьк- виникає тоді, коли основа закінчується звуками

166.

[г\, їж], Із] (Волга —волзький, Запоріжжя -запоріжський киргиз-киргизький). Сполука –цьк-виникає тоді,коли основа закінчується на звуки К,Ч,Ц. козак-козацький ткач - ткацький, стрілець - стрілецький) -, то в них в одних випадках виділяється суфікс ськ а в інших — сполука -ськ-. У слові морський виділяється суфікс -ськ-, оскільки прикметник утворилися Д1ЛЯЄТЬСЯ ре корінь якого закінчується звуїо?Ы У основі ** одеський, хакаський, туніський маємо сполуку

Поділ ОСНОВИ на корінь,суфікси і префікси залежать і від значення слова. Розглянемо омоніми носик (чайника). Вони мають однакову Фонетичну будову певною мірою пов'язані між собою,оскільки слово носик (чайника) виникло внаслідок переносного вживання зменшено-пестливого іменника носик (маленьнький ніс) Але морфемна будова їх різна. У слові носик маленький ніс) виділяється лише корінь носик, сз нульовим закінченням тому що це слово співвідноситься за значенням з іменником ніс). В іменнику носик чайника) виділяється лише корінь носик- та нульове закінчення, бо він уже не співвідноситься , за значенням з іменником ніс (частин обличчя) По різному поділяються на морфеми також омоніми) і ударник (праці). Ударник із значенням <SeTa' f"' тівки» співвідноситься з іменником идао тя лір™f TBm~ тому в ньому виділяється корінТАГсуфЇПАГп' им закінченням. Ударник із значенням «перїдовикГспіввіГ" ситься з прикметником ударний (ударна праця? rLv* Д °" виділяється корінь удари-і суфікс -ик Ж У НЬ0Му «ям. Перестают! подайся жж^ЛТ^ІЇ^' осному значенні, зберігаючи похідний хап'ак^пп РЄ" У слові москвич із значенням «ситої^ Москви" виліп°ВИ-<оршь москв- і суфікс -ич. У слові ШоскТчТ із2 ZZ™ арки машини не виділяється корінь і Зкс хтТьоТаТа юхідним, утвореним лексико-сем^тичниГспособом

итже, характер значення слоя-> -тЧ—v,.c вживання слів 'а перехід їх в омоніми відб-^ються на морфемній будові.

<3авдання. і) Знайдіть —льнокореневі слова і запишіть їх r nu,-ядмПіид.літькорінь, су;1кс- префікс, закінчення. Поясніть чергуванні • Риголосим. Свої спостері^™* перевірте за словником-доКкп» юТ. Яценка «Морфемний анї?13>> аб° «Морфемним словником» Л. М По"

 

 

167 ??????????????????????????????????????????????????????


Голуб, голубеня^ голубенький, голубизна, голубий, голу­биний, голубити, голубінь, голубіти, голубішати, голубу голублення, голубливий, голублячий, голубник, голубок, голубонька, голубочка, голубочок, голубуватий, голубці; голубчик, голуб'я, голуб'ятина, голуб'ятник^ голуб'ячий^ приголубити, приголублювати, приголублення. Рука, рука­тий, рукопис, рукоятка, ручний, рученя, ручисько, ручай, ручитися, ручка-(дитини), ручка (учнівська), ручкатися, ви­ручка, виручити, вручати, вручну, доручення, доручати, при­ручати.

II. Перепишіть текст. Зазначте основи чисті, похідні, непохідні, зв'язані. Підкресліть корінь, суфікси, префікси, закінчення. Поясніть чергування приголосних.

Професор Лобачевський усе життя напружено працював над створенням своєї геніальної неевклідової геометрії. Кож­ний день у нього був розписаний з точністю до хвилини. Caм Лобачевський ніколи не запізнювався на лекції і дуже сердив­ся, коли це робили інші. І якщо призначав час прийому, то теж не допускав, щоб відвідувач чекав його хоча б хвилину(В. Канівець)

III.У наведених словах виділіть корені і вкажіть їх значення.

Вода, заводити, заводнити, підводний, обезволити, перево­дити, підводити, провід, газопровід, водопровід, водій, вод­ночас, водопад, відводити, розводити, водневий.

IV. У наведених словах виділіть префікси і вкажіть їх значення.

Переадресувати, переатестація, перебинтувати, перебіли­ти, перепілка, перебоятися, перебрести, перевалити, переван­тажений, переводити, перевозити, перевтома, перегірчити,, перевиконати, перегодувати, переїхати, перейти, перебігти, перезрілий, переїдати, перекипіти, перекиснути.

V. У наведених словах знайдіть суфікси і вкажіть їх значення.

1. Стовпець, хлібець, погрібець, зубець, голубець, вида­вець, знавець, продавець, книгознавець, полтавець, вузівець, острівець, морозець, камінець, естонець, міноносець, броне­носець, авіаносець, новгородець, ленінець, комсомолець, орденоносець.

2. Марксист, соціалізм, комуніст, ленінізм, шахіст, істото рик, тенісист фізик заводчанин, газопровідник, тракторист, лісник, бульдозерист, вихователь, грузин, учитель, болгарин.

6.Доберіть самостійно або за допомогою словника до коренів -чий -шкаж-, -клас-, -весн-, -зим-, -літ-, -ліс- спи.ьнокореневі слова і виділі У них суфікси, префікси, закінчення.

7. Із словника випишіть по два слов«,' з префіксами бо-, пере-, ви-Ту&і; пре-, від-£м-,.між-, над- з-, с,, під-, не-, перед-, виділіть корені і суфікси, поясніть значення префіксів.

168.