ВЫСОКИЙ (ПРЕВОСХОДНЫЙ) УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

   
ОК-2 1. Знание исторической природы политических, социально-экономических и культурных институтов современного общества и выявлять характер существующих между ними взаимосвязей. 2. Умение аргументировать собственную гражданскую позицию, опираясь на знание факторов, влияющих на степень полноты исторического знания о закономерностях общественного развития, и способов подмены его политически и социально обусловленной идеологией. 3. Владение способностью самостоятельно распознавать историческую природу политических, социально-экономических, международных и культурных институтов современного общества и выявлять характер существующих между ними взаимосвязей.
ПК-1 1. Знание проблематики истории Нового времени в ее политическом, социально-экономическом, внешнеполитическом, гендерном и социокультурном измерениях с учетом ориентации в источниках, историографии, методах изучения, локализации во времени и в пространстве. 2. Умение квалифицированно излагать политические, социально-экономические, внешнеполитические, гендерные и социокультурные аспекты истории новейшего времени в их логической взаимосвязи, с учетом временной и пространственной локализации и с опорой на источники, историографию и методы изучения. 3. Владение способностью самостоятельно выявлять причинно-следственные связи в эволюции истории Нового времени в ее политическом, социально-экономическом, внешнеполитическом, гендерном и социокультурном измерениях с учетом временной и пространственной локализации.
ПК-5 1. Знание логики выбора и соотношения насильственных и ненасильственных форм политической борьбы в процессе общенациональной (локальной) конфронтации; значение «человеческого фактора» для выбора той или иной модели внутриполитического развития, эскалации (разрядки) международной напряженности, развязывания (урегулировании) военных конфликтов на конкретно-историческом материале Нового времени. 2. Умение объяснять логику выбора и соотношения насильственных и ненасильственных форм политической борьбы в процессе общенациональной (локальной) конфронтации; значение «человеческого фактора» для выбора той или иной модели внутриполитического развития, эскалации (разрядки) международной напряженности, развязывания (урегулировании) военных конфликтов на конкретно-историческом материале Нового времени. 3. Владение способностью объяснять логику выбора и соотношение насильственных и ненасильственных форм политической борьбы в процессе общенациональной (локальной) конфронтации; выяснять значение «человеческого фактора» для выбора той или иной модели внутриполитического развития, эскалации (разрядки) международной напряженности, развязывании (урегулировании) военных конфликтов на конкретно-историческом материале Нового времени.
ПК-6 1. Знание причин возможного искажения базовой исторической информации, обусловленного степенью полноты собранных данных, авторским субъективизмом и тенденциозностью. 2. Умение выяснять причины возможного искажения базовой исторической информации, обусловленные степенью полноты собранных данных, авторским субъективизмом и тенденциозностью. 3. Владение методикой выяснения причин возможного искажения базовой исторической информации, обусловленных степенью полноты собранных данных, авторским субъективизмом и тенденциозностью    

Достижение высокого уровня оценивается по качеству выполнения практических заданий(Приложение 4).

Критерии оценки практических заданий, заданий для самостоятельной работы:

· полнота и точность выявления характеристик,

· стиль изложения материала,

· детальность и конкретность описания,

· оригинальность примеров,

· правильность использования категориального аппарата,

· полнота выявления показателей,

· использование научной терминологии,

· наглядность и ясность схем,

· количество представленных способов,

· правильность примеров,

· аргументированность выводов,

· детальность описания,

· точность объяснений,

· качество оформления работы.