В чем суть «теории насилия» в образовании государства?

1. Появление государства и права объясняется проявлением свойств человеческой психики: потребностью подчиняться, с одной стороны, и властвовать, с другой стороны;

2. Возникновение государства и права - это результат эволюции животного мира от низшего к высшему, результат биологических закономерностей (естественный отбор, межвидовая борьба и т.п.);

3. Чтобы обеспечить нормальную жизнь, свободные люди заключили между собой «договор» о создании государства;

4. Завоевание одним племенем (союзом племен) другого привело к возникновению государства и права.

 

7. Определите классовый подход к пониманию сущности государства:

1. Государство – это комплекс различных учреждений публичной власти, который наряду с решением сугубо классовых задач, выполняет и общечеловеческую миссию;

2. Государство – это административный аппарат, обособленный от общества и управляющий им сверху;

3. Государство – это инструмент социального компромисса, смягчения и преодоления противоречий, поиска согласия и сотрудничества различных слоев населения и общественных сил;

4. Государство – это организация политической власти экономически господствующей части общества, орудие ее диктатуры.

 

8. Определите основные критерии цивилизационного подхода к типологии государства:

1. Духовные признаки (культурные, религиозные, национальные, др.), уровень научно-технического прогресса;

2. Социально-экономические признаки;

3. Территориальные признаки, международное окружение;

4. Весь комплекс перечисленных выше признаков.

 

Что принято понимать под функциями государства?

1. Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций;

2. Это основные направления деятельности государства по решению стоящих перед ним задач;

3. Это цели и задачи, стоящие перед государством и средства их достижения;

4. Это основные направления деятельности государственных органов по решению стоящих перед ними задач.

 

Что следует понимать под формой государства?

1. Организацию государственной власти, устройство государства в целом;

2. Организацию и порядок образования высших органов государства;

3. Совокупность методов и способов осуществления в стране государственной власти и управления;

4. Внутреннее деление государства на составные части.