Методика роботи над аплікацією з різних матеріалів.

У початкових класах значне місце відводиться аплікаційним роботам як одному з доступних видів художньої творчості молодших школярів та ефективному засобу виховання, в якому тісно переплітаються формування трудових навичок і художній розвиток учнів початкових класів, є робота над аплікацією з різних матеріалів.

Аплікація – вид зображувальної діяльності, який передбачає створення сюжетного чи орнаментального художнього образу шляхом вирізування елементів композиції, їх комбінації та наступного наклеювання на паперову чи ін. основу. Для основи краще використовувати щільний папір, колір якого відповідає художньому задуму.

Матеріалами для створення різних форм слугують кольоровий папір, відрізки тканини, хутра, шкіри, соломка, засушені листя, трави і квіти, черепашки.

Робота над аплікацією у початкових класах входить у програму трудового навчання.

Згідно з програмою учні 1-4 класів знайомляться з такими видами аплікацій:

Предметна – це зображення окремих предметів (листя, фрукти, овочі, гриби, комахи) виготовляють із вирізаних геометричних фігур. Вони найбільш прості та доступні для виконання.

Сюжетна – відображає сукупність подій, ситуацій, явищ, складається з декількох різних фігур, часто в русі, служить для ілюстрування літературних творів: казок, байок, віршів.

Для силуетних аплікацій усі фігури однієї роботи вирізають з паперу одного кольору. Кропіткою працею можна досягти виконання красивих силуетних сюжетів, вирізаних зі світлого паперу та наклеєних на темний фон або навпаки.

Декоративна аплікація - це створення орнаментних зображень, що використовуються для прикрашення виробів (для оформлення альбомів, стінгазет, вітальних листівок, сценічних декорацій, костюмів).

Шрифтові аплікації (красивими літерами з кольорового паперу оздоблюють заголовки, плакати, навчальні таблиці).

За видом виконання аплікації поділяють на плоскі та об'ємні.

Плоску аплікацію виконують шляхом вирізання деталей з паперу, тканини, шкіри та інших матеріалів і наклеювання їх усією площиною на основу з паперу, картону чи тканини.

В деяких випадках деталі з паперу виготовляють шляхом обривання. Краї таких деталей одержуються нерівними. Цей спосіб доцільно застосовувати в тому випадку, коли зображають тварин, дерева, пухкий сніг. Обірвані краї деталей складають враження пухнастості.

Модним елементом є аплікація на одязі. Для її виготовлення необхідно вибрати малюнки з дитячих журналів або виконують контурні зображення за власним задумом. Виготовляють вишивку на клаптиках тканини (полотно, льон, атлас.)

Об'ємна аплікація. Широко застосовується для створення видимості об'єму. Це збільшує художні можливості учнівських робіт, розширює творчі можливості дітей. Заняття з виконання аплікаційних робіт звичайно проводять за таким планом:

1) бесіда за вибраною темою;

2) аналіз форми об'єкта праці, вибраного для оздоблення;

3) показ та обговорення можливих сюжетів, мотивів для аплікацій;

4) складання плану роботи;

5) самостійна робота учнів: складання ескізу композиції; вибір колориту; перенесення контурів окремих елементів на зворотну сторону кольорового паперу; вирізання фігур; наклеювання;

6) обговорення та оцінювання готових робіт (якщо аплікація складна, та виконання її планується на 2-3 заняття).

Джерелами для сюжетної аплікації можуть бути замальовки з натури, художні твори. Для декоративної композиції вироби декоративно-вжиткового мистецтва, у візерунках яких відображена рідна природа, національна культура.

Нескладні аплікації виконують без ескізу. Для аплікацій зі складним сюжетом, значною кількістю деталей створюється ескіз відповідно до розмірів запланованого виробу. В ескізі особливу вагу приділяють загальній композиції - визначають розміщення об'єктів у просторі, погоджуваність зображуваних подій.

Після складання ескізу чи вибору друкованого малюнка кладуть зображення на тло за допомогою копіювального паперу або продавлюють контури простим твердим олівцем. Способом продавлювання можна відтворити контури окремих деталей.

При підборі кольорів аплікаційного матеріалу треба враховувати їх співвідношення.

Деталі сюжетної аплікації розкладають, а також і наклеюють, в такій послідовності: спочатку ті, що найбільш віддалені, потім – передостанні з поступовим наближенням до переднього плану.

Практичне застосування аплікаційних орнаментів з кольорового паперу – це в основному оздоблення виробів (закладки для книжок, коробки для різних матеріалів, декоративні вази і посуд, ялинкові іграшки).

Отже, щоб навчити дітей правильним навичкам роботи над аплікацією з різних матеріалів, учитель сам повинен досконало володіти ними. Тоді він легко помітить характерні помилки в роботі учнів та запропонує шляхи їх виправлення.