Бланк методики «Исключение слов»

1. Книга, портфель, чемодан, кошелек.

2. Печка, керосинка, свеча, электроплитка.

3. Часы, очки, весы, термометр.

4. Лодка, тачка, мотоцикл, велосипед.

5. Самолет, гвоздь, пчела, вентилятор.

6. Бабочка, штангенциркуль, весы, ножницы.

7. Дерево, этажерка, метла, вилка.

8. Дедушка, учитель, папа, мама.

9. Иней, пыль, дождь, роса.

 

10. Вода, ветер, уголь, трава.

11. Яблоко, книга, шуба, роза.

12. Молоко, сливки, сыр, хлеб.

13. Береза, сосна, ягода, дуб.

14. Минута, секунда, час, вечер.

15. Василий, Федор, Семен, Иванов.

 

Процедура проведения

Исследование проходит индивидуально.

Инструкция:

«Три из четырех слов в каждом задании являются в какой-то мере однородными понятиями и огут быть объединены по общему для них признаку, а одно слово не соответствует этим требованиям и должно быть исключено. Зачеркни слово, которое не подхоит по смыслу к данному ряду. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок».

Если ребенок не усвоил инструкцию, то приводят один-два примера, но не из числа заданий. Убедившись, что принцип работы понятен, ребенку предлагают самостоятельно выполнить задание — вычеркнуть на бланке подлежащие исключению свова. Время выполнения каждого задания и правильность его выполнения фиксируются в протоколе.

Обработка и анализ результатов

Выполнение заданий оценивается в баллах в соответствии с ключом: за каждый вильный ответ — 2 балла, за неправильный — 0.

Ключ

1) Книга, 2) свеча, 3) очки, 4) лодка, 5) пчела, 6) бабочка, 7) дерево, 8) учитель, 9) пь
10)ветер, И)яблоко, 12)хлеб, 13)ягода, 14)вечер, 15)Иванов. '

Время выполнения задания рассчитывается с учетом поправки Т (таблица 17)

Интегральный показатель вербально-логического мышления А, объединяющий п казатель продуктивности В и время выполнения задания с учетом поправки вычисляет ся по формуле:

А =В + Т.

Получив индивидуальные данные по показателю вербально-логического мышле­ния, можно подсчитать среднюю арифметическую по группе в целом. Для получения групповых (возрастных) различий необходимо сопоставить рассчитанные эксперимен­тальные показатели между собой.

Таблица 17 Поправка Т на время выполнения заданий методики «Исключение лишнего»

 

	Время, с	Поправка Т на время, баллы
	Менее 250
	250-300	-3
	Более 330	-6