Профессиональные качества

Способности Организаторские Дидактические Рецептивные Коммуникативные Суггестивные Исследовательские Научно-познавательные

владение предметом и методикой преподавания, педагогическая и психологическая подготовка,

общая эрудиция, широкий культурный кругозор, педагогическое мастерство, владение

технологиями педагогического труда,

организаторские умения, педагогический такт,

педагогическая техника, владение технологиями

общения, знание коррекционных и диагностических методик и многие другие

J

ОГЛАВЛЕНИЕ

К студентам..................................................................... 3

Глава 1

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ . . 7

Жизнь, общество, школа, дети......................................................................... 8

Задачи коррекционной педагогики.............................................................. 13

Из истории коррекционной педагогики...................................................... 18

Понятие «норма» в воспитании.................................................................... 22

Как изучать ребенка........................................................................................ 32

Комплексная диагностическая программа................................................ 42

Глава 2