ПАКЕТ ПОТОЧНИХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Таврійський національний університет ім. В.І. Вернадського

 

ПАКЕТ ПОТОЧНИХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

з дисципліни «Методологія та організація наукових досліджень»

для напряму підготовки 6.02030302 «Філологія. Мова та література (англійська)»

Факультет Іноземної філології

Кафедра Англійської філології

 

 

 

 

Сімферополь – 2012

 

Завдання 1. Дайте визначення предмета науки :

а) матеріальні об'єкти природи;

б) пов'язані між собою форми руху;

в) особливості відображення форм руху матерії у свідомості людей;

г) пізнання поступового розвитку;

д) форми мислення.

Завдання 2. Дайте визначення поняття науки :

а) процес пізнання закономірностей об'єктивного світу;

б) система знань об'єктивних законів природи, суспільства і мислення, які перетворяться у безпосередню продуктивну силу суспільства в результаті людської діяльності;

в) особлива форма суспільної свідомості;

г) динамічна система знань;

д) всі разом.

Завдання 3. Дайте визначення поняття знання:

а) продукт науки і її матеріал;

б) перевірений практикою результат пізнання дійсності;

в) адекватне відображення дійсності у свідомості людей;

г) результат праці людей;

д) процес руху людської думки.

Завдання 4. Дайте визначення наукового пізнання :

а) це дослідження з єдиною метою, завданнями і методологією;

б) єдині цілі і завдання;

в) надійні методи отримання і перевірки знань;

г) теоретичні основи практики;

д) теоретичне осмислення і обгрунтування практики.

Завдання 5. Закінчіть пропозицію:

а) пізнання може бути:

б) відчуття - це .

в) сприйняття - це .

г) представлення - це .

Завдання 6. Наука включає:

а) теорію;

б) методологію;

в) методику і техніку досліджень;

г) об'єкт і предмет;

д) науково-дослідна установа.

Завдання 7. Назвіть наукові концепції:

а) класична;

б) індустріальна;

в) некласична;

г) постнеоклассична;

д) антропоклассична.

Завдання 8. Основною функцією науки є:

а) пізнання об'єктивного світу від живого споглядання до абстрактного мислення до практики;

б) участь в розвитку науково-технічного процесу;

в) участь в поліпшенні матеріального виробництва;

г) участь в забезпеченні ефективності управління;

д) участь в накопиченні фактів і встановлення закономірностей навколишнього світу.

Завдання 9. Характерні ознаки наукової діяльності :

а) систематизація знань;

б) наявність наукової проблеми;

в) наявність об'єкту і предмета дослідження;

г) практична значущість процесу, який вивчається;

д) розкриття суті явищ і їх взаємодія;

е) специфічні методи пізнання.

Завдання 10. Дайте визначення гіпотези :

а) матеріалізоване визначення наукової ідеї;

б) наукове припущення, висунене для пояснення процесів, явищ, які зумовлюють вірний результат;

в) структурний елемент теорії пізнання;

г) формулювання нових наукових положень;

д) відправний момент пошуку, дослідження істини.

Завдання 11. Назвіть стадії формулювання гіпотези :

а) накопичення фактичного матеріалу і висунення припущення;

б) аналіз наукових джерел і теорій;

в) виведення результатів з припущень;

г) постановка наукової проблеми;

д) перевірка на практиці отриманих результатів і уточнення(підтвердження) гіпотези.

Завдання 12. дайте правильну відповідь:

а) доказ - це . а) те, що треба довести;

б) закон - це . б) положення, яке використовується

для доведення теореми, аксіоми;

в) висновок - це . в) логічна процедура встановлення

істинності якого-небудь положення з

допомогою інших, вже доведених

положень;

г) теорія - це . г) форма зв'язку між аргументом і

тезою;

д) поняття - це . д) внутрішня істотна, постійна

зв'язок явищ в природі і суспільстві;

е) теза - це . е) форма мислення, яка шляхом

порівняння декількох понять дозволяє

підтвердити або спростувати наявність

об'єктах певних властивостей;

ж) аргумент - це . ж) розумова операція, в процесі

якій з декількох вірних суджень

виводиться нове судження;

з) демонстрація - це . з) вища форма узагальнення і система-

тизації знань, навчань, система ідей,

суджень, положень;

и) судження - це . и) відображення істотних

ознак.

Завдання 13. Дайте правильну відповідь:

а) поняття - це. а) розкриття змісту поняття;

б) визначення - це . б) форма логічного мислення,

поняття, в якому розкриваються

внутрішні, істотні сторони і

стосунки досліджуваних предметів;

в) категорії - це . в) положення, які приймаються

без доказів;

г) аксіома - це . г) твердження як істина в єдиній

науковій теорії, приймається без

докази і виступають в якості

аксіоми;

д) постулат - це . д) основне відправне положення

наукової теорії, вчення, науки як

початкова форма систематизації знань

абстрактне визначення ідеї;

е) принцип - це . е) відображення найбільш суттєвих

і основних ознак предмета або явища

Завдання 14. Які функції виконує наука в суспільстві?

а) задоволення потреб людини в пізнанні законів природи і суспільства;

б) розвиток культури, гуманізації виховання і формування нової людини;

в) удосконалення виробництва і громадських стосунків;

г) забезпечення обороноздатності держави і його міжнародного престижу;

д) формування наукових теорій різних галузей.

Завдання 15. Об'єднайте ці галузі знань в три групи:

а) Природні 1. фізика

2. хімія

3. психологія

б) Громадські 4. педагогіка

5. логіка

6. економіка

в) Філософські 7. філологія

8. історія

9. технологія

10. географія

11. право

12. біологія

13. філософія

14. соціологія

Завдання 16. Основним методом в класифікації наук є:

а) методологічний;

б) гносеологічний;

в) логічний;

г) історичний

д) проблемний;

е) комплексний.

Завдання 17. Визначте, які з перерахованих найменувань відносяться до наукових мір:

а) академік;

б) член-кореспондент;

в) професор;

г) доцент;

д) магістр;

е) кандидат наук;

ж) доктор наук.

Завдання 18. Назвіть ознаки наукової школи :

а) наявність наукового лідера;

б) наявність докторів і кандидатів наук;

в) висока наукова кваліфікація дослідників, що об'єдналися навколо лідера;

г) значення отриманих наукових результатів в цій галузі;

д) оригінальність методики досліджень;

е) наявність відповідної матеріальної бази, територіальної єдності.

Завдання 19. Назвіть суб'єктів наукової діяльності :

а) науково-педагогічні працівники;

б) студенти, асистенти;

в) учені;

г) науковці;

д) всі разом.

Завдання 20. Сформуйте ієрархічну схему управління науковою діяльністю:

а) відділи галузей науки;

б) Національна академія наук(НАН);

в) Державний комітет у справах науки і технологій України;

г) територіальні відділення;

д) науково-дослідні інститути(НДІ);

е) Державні академії наук;

ж) лабораторії, сектори;

з) учбові заклади.

Завдання 21. Дайте визначення поняття «Наукове дослідження» :

а) цілісний підхід до вивчення окремих явищ;

б) застосування історичного підходу до пізнання дійсності;

в) цілеспрямоване вивчення явищ і процесів, аналіз впливу на них різних чинників, а також вивчення взаємодії між явищами.

Завдання 22. Вкажіть характерні риси наукового дослідження :

а) послідовність;

б) актуальність;

в) доказовість;

г) об'єктивність;

д) відтворення;

е) точність;

ж) реальність.

Завдання 23. Об'єкт дослідження - це :

а) підприємство або галузь;

б) процес або явище, яке породжує проблемну ситуацію і обране для дослідження;

в) те, на що спрямований процес пізнання;

г) навколишній матеріальний світ і його відображення у свідомості людини.

Завдання 24. Предмет дослідження - це :

а) явище або процес обраний для пізнання;

б) чинники і їх взаємовідносини;

в) особливості явищ і процесів, досліджувані з метою встановлення їх стосунків до об'єкту.

Завдання 25. Емпіричний рівень пізнання - це :

а) опис;

б) вимір;

в) експеримент;

г) спостереження;

д) всі разом.

Завдання 26. Методи теоретичного рівня пізнання :

а) системний;

б) математичного моделювання;

в) аксіоматичний;

г) діалектичний;

д) узагальнення і кореляції.

Завдання 27. Оформіть модель наукового пізнання :

а) логічне виведення;

б) визначення виключень з правил;

в) первинне емпіричне узагальнення;

г) встановлення емпіричних фактів;

д) висунення теоретичної гіпотези з новою аргументацією.

Завдання 28. Назвіть основні етапи наукового дослідження по черговості проведення :

а) науковий закон;

б) проведення експерименту;

в) узагальнення наукових фактів;

г) формулювання понять і суджень;

д) доказ правильності гіпотез;

е) висунення гіпотез;

ж) виникнення ідей.

Завдання 29. Науково-дослідна діяльність студентів включає:

а) навчання елементам дослідницької діяльності при вивченні спецкурсу;

б) наукові дослідження студентів під керівництвом професорсько-викладацького складу в процес навчання і підготовки дипломних(курсових) робіт;

в) участь в студентських конференціях, наукових товариствах у внеаудиторное час;

г) підготовка наукових статей, рекламна діяльність;

д) аудиторне навчання студентів.

Завдання 30. Знайдіть правильну відповідь:

а) спостереження - це . а) встановлення подібності предметів і

явищ;

б) порівняння - це . б) процедура визначення

кількісного значення процесу;

в) вимір - це . в) спосіб отримання первинної инфор-

мации про явище;

г) експеримент - це . г) вивчення окремих особливостей

явища в спеціально створених

умовах.

Завдання 31 Вимоги до вибору теми дослідження :

а) наявність близькості назви і розробки теми;

б) актуальність;

в) перспективність;

г) відповідність профілю навчання;

д) міра зв'язаності із загальнонауковими проблемами кафедри.

Завдання 32. Визначте черговість етапів виконання науково-дослідної роботи :

а) уточнення проблеми і складання змісту;

б) вивчення літературних джерел;

в) вибір теми;

г) визначення мети дослідження;

д) формулювання завдань;

е) висунення гіпотези;

ж) проведення експерименту;

з) аналіз результатів експерименту і систематизація накопиченого матеріалу;

и) складання детального плану роботи;

й) літературне оформлення.

Завдання 33. За яких умов гіпотеза достовірна?

а) не суперечить принципам наукового пізнання;

б) враховує відомі раніше науці закони;

в) пояснює усі чинники, для вивчення яких вона висувається;

г) принципово перевіряється ще раз;

д) логічно не суперечлива;

е) максимально проста;

ж) усе пойменоване правильно.

Завдання 34. Якими напрямами визначається ефективність науково-дослідних робіт :

а) культурологічними;

б) соціальними;

в) економічними;

г) науково-технічними;

д) етнографічними.

Завдання 35. Якими показниками можна визначити ефективність науково-дослідної роботи у ВНЗ:

а) підготовка кандидатів і докторів наук;

б) якість підготовки фахівців для народного господарства;

в) рівень видавничої роботи;

г) міра участі студентів в науково-практичних конференціях;

д) участь студентів в наукових товариствах;

е) кількість наукових статей в журналах;

ж) розробка і введення нових курсів;

з) працевлаштування випускників.

Завдання 36. При визначенні місця наукових проблеми(теми) необхідно:

а) пояснити, які явища, предмети, процеси, закономірності може охоплювати проблема;

б) відмежувати тему від питань суміжних тем;

в) визначити круг літературних джерел і документів, які є основними і відправними при розробки проблеми;

г) усе перераховане.

Завдання 37. Форма думки, в якій відбувається усвідомлення мети пізнання нового явища, - це:

а) наукова ідея;

б) закон;

в) поняття;

г) принцип.

Завдання 38. Методологія - це:

а) вчення про методи пізнання і перетворення дійсності;

б) сукупність прийомів, методів і процедур дослідження, які використовуються у тій або іншій соціальній галузі знань;

в) філософське вчення про методи пізнання;

г) матеріалістична діалектика, теорія пізнання, яка досліджує закони розвитку наукового пізнання в цілому;

д) цей концептуальний виклад мети, змісту, методів дослідження, які забезпечують отримання максимально об'єктивної, точної, систематизованої інформації про процес і явище.

Завдання 39. Що означає системний підхід в методології досліджень?

а) фундаментальні дослідження явища, процесу;

б) послідовність і цілісність виконання дослідження;

в) комплексне дослідження великих і складних об'єктів як єдиного цілого з узгодженням усіх його елементів і частин з формулою: необхідність - суб'єкт - об'єкт - процеси - умови - результат.

Завдання 40. Основні напрями методології досліджень :

а) вивчення і аналіз наукових робіт вітчизняних і зарубіжних учених;

б) визначення концепції дослідження;

в) узагальнення ідей учених;

г) формулювання виведень аналізу;

д) проведення дослідження практичної реалізації ідеї.

Завдання 41. Метод - це :

а) засіб дослідження мети, спосіб пізнання явищ дійсності в їх взаємозв'язку і розвитку;

б) засіб пізнання - спосіб відтворення у свідомості досліджуваного об'єкту;

в) необхідність і місце застосування наукових прийомів в процесі дослідження;

г) спосіб вивчення явищ, який визначає планомірний підхід до їх наукового пізнання і встановлення істини.

Завдання 42. Назвіть методи емпіричного дослідження :

а) спостереження, порівняння;

б) формалізація, логічність;

в) вимір, експеримент;

г) математичний, моделювання.

Завдання 43. Назвіть методи теоретичного дослідження :

а) ідеалізація, формалізація;

б) індукція;

в) моделювання;

г) логічний, історичний;

д) аксіоматичний.

Завдання 44. Назвіть методи емпіричного і теоретичного рівнів дослідження :

а) абстрагування;

б) аналіз і синтез;

в) порівняння;

г) індукція і дедукція;

д) математично-статистичний;

е) історичній.

Завдання 45. Які методи використовуються в процесі експерименту?

а) опитування, тестування;

б) ідеалізація;

в) експертних оцінок і абстракції;

г) логічний і історичний.

Завдання 46. Які види абстракції застосовують в процесі дослідження?

а) ізолювання і ототожнення;

б) аналітична;

в) конструктивизация;

г) актуальна незавершеність;

д) потенційне здійснення;

е) емпірична.

Завдання 47. Форми апробації результатів наукового дослідження :

а) нарада;

б) конкурс;

в) колоквіум;

г) симпозіум;

д) практична діяльність;

е) конференція;

ж) з'їзд, конгрес;

з) наукова конференція;

и) усе пойменоване вірно.

Завдання 49. Форми використання матеріалів наукового дослідження :

а) дисертація;

б) доповідь, виступ;

в) науковий звіт;

г) наукова публікація;

д) курсова(дипломна) робота;

е) планування наукової проблеми.

Завдання 50. Назвіть основні види абстракції :

а) ізолювання;

б) конструктивизація;

в) потенційна здійсненність;

г) ототожнення;

д) моделювання;

е) індукція;

ж) дедукція;

з) узагальнення.

Завдання 51. Дайте визначення « інформації»:

а) це відомості про події і процеси;

б) це детальне систематизоване представлення визначене підібраного матеріалу без якого-небудь аналізу;

в) це певні відомості, сукупність яких-небудь даних, знань;

г) усе вищеперелічене.

Завдання 52. Назвіть основні ознаки наукової інформації :

а) формування відомостей про наукову роботу;

б) виявлення в процесі пізнання закономірностей об'єктивної дійсності, основою яких є практика і їх оформлення у відповідній формі;

в) документально і публічно оголошені відомості про досягнення науки і виробництва;

г) результати науково-дослідної роботи вітчизняних дослідників;

д) результати застосування наукових досліджень на практиці.

Завдання 53. Виберіть правильну відповідь:

а) монографія - це . а) система економічних організацій-

них і правових стосунків до продажу і

купівлі технологій, послуг, продукції і т.п

б) збірка - це б) нормативні документи єдиних вимог

до продукції, її розробки, виробництва

і застосування;

в) періодичні в) це видання, які складаються з окремих

видання - це робіт різних авторів, присвячених

одному напряму або різним галузям;

г) стандарт - це . г) наукова праця, присвячена глибокому

викладу матеріалу в конкретній галузі

науки;

д) довідково- д) журнали, бюлетені, інші видання по

інформаційний фонд - це . різним галузям науки і техніки;

е) інформаційний е) сукупність впорядкованих первинних

ринок - це . документів і довідкового і пошукового

апарату.

Завдання 54. Виберіть основні принципи інформаційних стосунків :

а) повнота і точність інформації;

б) своєчасність і оперативність;

в) доступність і свобода обміну нею;

г) гарантія прав;

д) об'єктивність і точність;

е) систематичність і регулярність;

ж) порівнянність в часі і просторі.

Завдання 55. Визначте відповідність документів галузям знань :

а) політична; а) історія України;

б) духовна; б) журнал «Вища школа»;

в) соціальна; в) журнал «Гуманітарні науки»;

г) економічна; г) Біблія;

д) міжнародна; д) Безпека життєдіяльності;

е) науково-технічна; е) журнал «Готельна справа»;

ж) журнал «Юний технік»;

з) газета « Освіта»;

и) монографія «Гуманізм і филосо-»

фские проблеми сучасності;

к) журнал «Бізнес - інформ»;

л) журнал «Міжнародний туризм».

Завдання 56. До якої групи наукової інформації відносяться: інформаційні видання, каталоги?

а) вторинною;

б) первинною;

Завдання 57. Інформація ділиться на:

а) оглядова, реферативна, релятивна;

б) сигнальна, довідкова;

в) міжнародна і національна;

г) соціологічна і екологічна;

д) практична і теоретична.

Завдання 58. До якої групи інформаційних джерел відносяться звітні і статистичні дані, облікова і аналітична інформація, архівні і анкетні дані?

а) аксіоматична;

б) неаксіоматичні;

Завдання 59. Якими критеріями визначається якість інформації в наукових дослідженнях?

а) цільове призначення;

б) цінність і надійність;

в) достовірність і гідність;

г) швидкість і періодичність;

д) спосіб і форма подання;

е) дискретність і безперервність;

ж) усіма перерахованими критеріями.

Завдання 60. Дайте повне визначення етапів дослідження :

а) накопичення наукової інформації .

б) формулювання теми дослідження.

в) теоретичне дослідження .

г) експеримент .

д) оформлення.

Завдання 61. Що таке достовірність науково-дослідної роботи?

а) цей доказ істинності, правильності результату експерименту;

б) літературне наукове обгрунтування експерименту;

в) перевірка на практиці виведень експерименту.

Завдання 62. Доповніть форми обслуговування у бібліотеках:

а) робота в читальному залі;

б) .

в) .

г) .

д) .

Завдання 63. У яких каталогах картки з описом літературних джерел розташовані в алфавітному порядку знань?

а) предметних;

б) алфавітних;

в) систематичних.

Завдання 64. Ієрархія основних етапів вивчення наукових джерел інформації :

а) виписування цитат;

б) скорочітання матеріалу;

в) вибіркове читання окремих частин;

г) загальне ознайомлення з науковою проблемою;

д) перегляд і систематизація літератури;

е) критична оцінка і редагування записів.

Завдання 65. Спосіб розміщення літературних джерел в списку:

а) хронологічний;

б) по порядку посилань в тексті;

в) в алфавітному порядку першої букви прізвища автора;

г) усе вказане вірно.

Завдання 66. Загальні вимоги до дипломної роботи передбачають:

(вкажіть головні)

а) цільова спрямованість;

б) сучасність тематики;

в) логічна послідовність викладу матеріалу;

г) стислість і конкретність;

д) оформлення додатків;

е) доказовість виведень і рекомендацій;

ж) професійний напрям.

Завдання 67. Чим необхідно доповнити структуру дипломної роботи?

а) титульний аркуш;

б)

в)

г) введення;

д) основна частина;

е)

ж)

з)

Завдання 68. Наукова публікація - це :

а) виступ в пресі;

б) виступ по радіо;

в) розміщення інформації в професійних і інших виданнях;

г) усе приведене вірно.

Завдання 69. У якій науковій роботі дається короткий виклад основних положень дослідження?

а) наукова стаття;

б) реферат;

в) тези доповіді.

Завдання 70. Які методичні прийоми викладу наукового матеріалу?

а) цілісний;

б) послідовний;

в) виборчий;

г) усе приведене вірно.

Завдання 71. Які види доповідей застосовуються на практиці?

а) звітні;

б) поточні;

в) наукові;

г) усе перераховане вірно.

Завдання 72. До якого виду оформлення відносяться дані про місце випуску видання, назва видавництва і рік випуску?

а) вихідні дані;

б) випускні дані;

в) вихідні відомості.

Завдання 73. Назвіть основні види абстракції :

а) ізолювання;

б) конструктивизация;

в) потенційна здійсненність;

г) ототожнення;

д) моделювання;

е) індукція;

ж) дедукція;

з) узагальнення;

Завдання 74. Назвіть форми звітності про наукове дослідження:

а) реферат;

б) інформація;

в) дисертація;

г) аналітична записка;

д) звіт;

е) усе приведене вірно.