Гра «Лікар і пацієнти»
Табірна програма 2015 р.
Й день
Вік 5-7 років
Тема уроку: Я більше дізнаюся про Бога. Його очі.
Мета:
- Розказати вихованцям, що Бог всевидючий;
- Донести, що Він хоче бачити в них чисту внутрішність;
- Спонукати їх пильнувати за тим, на що вони дивляться і що бачать, і робити правильний вибір для того, щоб побачити потім Його у небі.
Головна істина :Бог бачить все!
Золотий вірш: «… Очі Твої відкриті на всі дороги людських синів, щоб кожному дати згідно з його дорогою.» Єремії 32:19
Біблійна історія: Притча про милосердного самарянина. Лк. 10:30-35.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Вітання.
Привітайтесь з дітьми посмішкою, щоб вони почували себе бажаними.
- У всіх хороший настрій? Поділимось ним з ближніми.
- Посміхніться один одному.
- Потисніть руку тому, хто праворуч і ліворуч.
- Загляньте в очі і дізнайтесь, який колір очей у ваших друзів.
- А зараз перевіримо, чи у всіх хороший зір? Я буду показувати предмети на таблиці, а ви повинні їх називати. (Додаток 1)
Молитва.
Подякуємо Богу за Його батьківську турботу і любов, попросимо благословення на урок.
Пісня «Будьте мудрі».
1.Не вбачай маленьке око, що не слід ( 2 рази)
Бо пильнує Бог над міру, чи міцну ти маєш віру
Не вбачай маленьке око, що не слід.
2. Ти не слухай, мале вушко, що не слід ( 2 рази)
Приспів
3. Не роби, маленька ручко, що не слід ( 2 рази)
Приспів
4. Не кажи, малий язичку, що не слід ( 2 рази)
Приспів
5. Не ходи, маленька ніжко, де не слід ( 2 рази)
Приспів
6. Будьте мудрі, очка, вушка, язичок ( 2 рази)
Приспів
ІІ. Повторення опорних знань.
Гра «Лікар і пацієнти»
Заходить «лікар» в білому халаті, на голові шапочка з червоним хрестом, в руках аптечка. В ній знаходяться: лейкопластир, яблуко, настойка, дзеркальце, пластинки таблеток, цукерки, бинт, м’ячик, вітаміни, ручка, мікстури «Пертусин», машинка, аскорбінка вітаміни, і т.п (речей з питаннями має бути по кількості дітей в групі, якщо позволяє бюджет то залишити ці речі дітям у подарунок за відповіді). До кожної речі, що не належить до аптечки прикріплена смужка із запитанням по темі минулого уроку. Лікар має поговорити з вихованцями приблизно у такому напрямку:
- Коли ви приходите на прийом до лікаря? (коли, щось болить)
- Чому звертаєтесь до нього? (щоб допоміг)
- В яких випадках лікар приходить до вас? (коли ми не можемо йти)
- Покажіть, як виглядає пацієнт до прийому у лікаря? L
- А після того, як одужає? J
- Дітки, я знаю, що ви не дуже полюбляєте відвідувати лікарню, але мене не бійтеся. Я сьогодні уколи і гіркі пігулки нікому не даватиму. Скажу вам лише одне: Бог турбується про людей і часто Він використовує лікарів, щоб повернути їм здоров’я. А прийшов я до вас за допомогою. Отже мені потрібно виявити зайві речі у моїй аптечці, а то якась вона занадто важка для мене. Допоможете? Те що ви вважаєте, що мені потрібне ви не берете, а що зайве виймаєте, домовилися? Одна умова берете лише щось одне. Гаразд!?
«Лікар» відкриває аптечку і пропонує дітям вибрати по одному предмету, який не потрібний лікарю в його роботі.
Запитання:
??? взяти з попереднього уроку