Задание.

Цель. Выявить умение ребенка определять порядковое место предмета, пользуясь порядковыми числительными.

Материал. 3 матрешки разной величины.

Содержание. К нам в гости пришли матрешки. Они стояли одна за другой. Сосчитай, сколько матрешек? Скажи, какая по счету самая большая матрешка? Какая по счету самая маленькая матрешка? Которая по счету матрешка в зеленом сарафане?

Задание.

Цель. Выявить умение ребенка определять количество предметов на ощупь в пределах 3.

Материал. «Чудесный мешочек».

Содержание. В «Чудесном мешочке» спрятались шарики, сосчитай на ощупь, сколько шариков в мешочке.