І семестр.
З англійської мови за підручником О. Карпюк.
Клас
І семестр.
| № з/п | Дата | Підтема | Граматичний матеріал | Лексичний матеріал | Читання | Аудіювання | Говоріння | Письмо | Домашнє завдання |
| Тема 1: Повторення. (4 години) | |||||||||
| Твої друзі. Ти пам’ятаєш своїх друзів? | Ст. 4. | Впр. 1 с.4 | Впр. 1 с.4 | Впр.3 с. 5 | Впр. 4 ст.5 | Підготувати інформацію про свого друга | |||
| Англійська мова в нашому житті. Ти пам’ятаєш англійську? | Граматичні часи Present Simple 1 vs Present Perfect Частини мови | Впр. 1 с.6 Впр. 2 с.6 | Впр. 5 ст.8 | Впр. 3 ст.6 Впр. 4 ст.6 | Впр. 7 с.7 Хобі мого друга | ||||
| Твої плани та сподівання. Лексико-граматичний матеріал. | Форми часів-стверджувальна, заперечна, питальна Впр. 4 ст.9 | Назви граматичних часів | Впр. 3с.9, | збірник | Виражати думки про майбутнє рішення, с. 9 | Впр. 5 ст.9 | Мої літні канікули. Впр. 6 с.9 | ||
| Літні канікули. Подорож. Давайте розмовляти. | Граматичні часи Future Simple vs To be going to | С. 10 | Впр.4 с.11 | Хобі мого друга Виражати думки, ст. 11 | Впр. 2 ст.10 | Впр. 5ст.11 | |||
| Тема 2: Unit 1. Ми різні. (12 годин) | |||||||||
| Індивідуальність – основна відмінність кожної людини. Ми різні. | Форми дієслів | С. 12 | Впр. 1 с.12 | касета-додаток Впр. 1 с.12 | Висловлювати пропозиції с.. 13 | Впр. 4 с.13 | Впр. 5 с.13 | ||
| Лексико- граматичний матеріал. Телебачення і телепрограма. | Fact adjectives and opinion adjectives. | Прислівники с. 15 Впр. 6 с. 15 | Впр. 6 с. 15 Описувати людину | Впр. 3 с.14 | Вивчити правило, с. 14, виключення. Впр. 6 с.15 | ||||
| Зовнішність людини. Опис основних рис. | Ступені порівняння прислівників | Впр.1 с.16 Впр.4 с.17 | Впр.2 с.16 | Впр. 3 с.16 | Впр. 5 с.17 | Впр. 6 с.17 | |||
| Друзі і приятелі. My best friend | Прикметники vs прислівники | С. 19 | Впр. 1 с.18 | Описати зовнішність людини | Впр.5 с.20 | Впр. 5 с.15 | |||
| Характер людини. Good & Bad. Основні риси характеру. | Ступені порівняння прикметників | С. 16-17 | 2 збірник | Опис характеру людини. | Вивчити правило. с.20 Впр. 5 с.20 | ||||
| Прабатьки. Успадковані риси характеру. | Займенники | Впр. 1с.21 С. 22 | Впр. 1(a) с.21 | Впр.2(в) с.21 | Описувати людину. | Впр. 3 с.21 | Впр. 5-6 с. 22 | ||
| Позакласне читання | Ступені порівняння прислівників | С.. 23 | Впр. 1 с.23 | Впр. 1 ст.23 | Впр. 3, ст.24 Впр. 4, ст.24 | ||||
| Відданий друг. | С.23 | Впр. 2 с.24 | Впр. 5, с.24 Впр. 6, с.24 | Впр. 7 ст.25 | Впр. 8 с.25 | ||||
| Персонажі. Читання світової літератури. | Впр. 1 ст.26 | Впр. 2 с.26 | Впр. 3 с.26 | Описати Мельника і Ганса | Впр. 1 с.26 | Який повинен бути справжній друг. | |||
| Who is the best? Вибір кращого друга. | Порівняння. Like, as…as Впр. 4 с.27 | Аудіювання структур Впр. 7с.27 | Впр. 5-6 ст.27 Логічно висловлювати аргументи | Впр. 8 с.28 | Впр.11с.28 | ||||
| Вправи для самоперевірки. Самоконтроль і оцінювання. | Перевір себе. Впр. 1 ст.30 | Впр. 2 ст.30 | Впр. 4 с.30 | Впр. 3 с.30 | Підготувати проект Улюблений персонаж кіно. | ||||
| Урок-проект. Представлення улюблених кіногероїв, опис та порівняння. | Повторення лексики теми | Презентація проектів. | Вивчити правила дебатування С. 29 | ||||||
| Тема 3: Спілкування(10 годин) | |||||||||
| Школа. Шкільний світ. На перерві. | Активний стан. | С. 33 | Впр.1с.32 | Впр.1с.32 | Впр.2-3с.32 | Впр.4 с.33 | Впр.5 с.33 | ||
| Лексико- граматичний матеріал. Обов’язки учнів. | Пасивний стан. | Allow, let | Впр.2с.34 | збірник | Інтернет як джерело інформації. | Впр.3-4 ст.35 | Скласти 8 речень в пасивному стані. | ||
| Норми поведінки в Британії та Америці. | Пасивний стан. | С. 37 | Впр 1с.36 | Впр.2-3 ст.37 | Впр.5 ст.37 | Норми поведінки в Україні. Усний виступ. | |||
| Норми поведінки в Україні. | Типи питань. Риторичне запитання як окремий тип питань. | С. 39 | Впр 1с.38 | збірник | Норми поведінки в Україні. | 10 питань новому учню в класі | Норми поведінки в інших країнах. | ||
| I have a problem. Ситуації та способи їх вирішення. | Впр 1с.39 | Впр 4 с. 39 | Впр 2 с.39 | Впр 6 с.40 | |||||
| Колектив та суспільство. Норми спілкування у колективі. | Підрядні речення Впр 2 с.41 | С. 41 | Впр 1 с.41 касета-додаток | Впр 3-4 с.41 | Впр 2с.41 | Вивчити пісню с.42 | |||
| Вправи на розвиток читацьких якостей. Швидкість, виразність. Розуміння прочитаного. | Would Впр 3 с.45 | С. 43, 45 | Mister Uppity. | касета-додаток | Впр 4-5 с.45 | Впр 2 с.44 | Впр 6 с.45 | ||
| Лексико-граматичний матеріал | Пасивний стан. | Ввічливі прохання,С.47 | Впр 6с.47 Впр 8с.48 | Впр 9(b) с.48 | Впр 11с.48 | ||||
| My favorites. Позашкільна діяльність. | Вибачення С.49 | Впр 2 с.49 | Збірник | Впр 3 с.49 | Підготувати проект Впр 11с.48 | ||||
| Тестування | Вп.2 Ст. 50 | Вп.1 Ст. 50 | Впр 5 ст.51 | Впр.4 С. 50 | Впр 6 ст.51 | Впр 1 с.52 | |||
| Тема 4: Домашнє господарювання. (10 годин) | |||||||||
| Я вдома. Розподіл обов’язків . | Present Perfect Continuous. | Впр 1 ст.52 | касета-додаток | Впр 3-4 ст.53 | Впр 2 ст.52 | Впр 5ст.53 | |||
| Лексико-граматичний матеріал. | Present Perfect Continuous. | збірник | Впр 3, 4ст.55 | Впр 2 ст.55 | Впр 5 ст.55 | ||||
| Домашні обов’язки і доручення. Складання речень. | С. 56 | Впр 1 ст.56 | Вп. 2- 4ст.57 | Впр 5 ст.57 | |||||
| Мої домашні обов’язки. Відповідаль-ність. Рецепти. | С. 59 | Впр 1-2 с.58-59 | збірник | Моя улюблена страва | Впр.3ст 60 | Впр.4 ст 60 | |||
| Телевізійні кулінарні шоу. Якби я був кухарем. | Неправильні дієслова | С. 61 | Впр 3 с.61 | Впр 2 ст.61 касета-додаток | Впр 4-5 с.62 | Впр 6 с.62 | Вивчити вірш, с.62 Впр 7 с.65 | ||
| Людина, яка не мила посуд. | Впр 1 с.66 The Present Perfect | Впр 1 с.61 | Впр 2 с.63 касета-додаток | Впр 4-5 с.65 | Впр 3 с.65 | Впр 7с.65 | |||
| Домогоспо-дарки. Електронні прилади-помічники. | The Present Perfect Continuous Tense. | Впр 4с.67 | Впр 3 с.66 | Впр 1-2 с.66 | Впр 5 с.67 | ||||
| Сімейні звичаї і традиції. Родинне свято. | Peel, chop, boil, mash, wash, grill, slice, fry | Впр 9 с.69 | Впр 7-8 с.69 | Впр 10 с. 70 | Впр 11 с.71 Підготуватись до дебатів. | ||||
| I can do... Твої можливості. Що ти можеш зробити сам? | Впр 1 с.71 | Впр 2 с.71 | Впр 1 с.72 (питання) | Написати твір Що я можу зробити сам. | |||||
| Правила поведінки за столом. | Тестування ст. 72-73 Впр 2с.72 | Впр 1 с.72 | Впр 4 с.72 | Впр 3 с.72 | Впр 5 с.72 | Поставити 8 How long questions. (зразок -с.72) | |||
| Тема 5: Медичне обслуговування. ( 12 годин) | |||||||||
| Айболить! Виклик лікаря. Побудова мовних форм. | Минулий доконаний час Впр.3 с.75 | С.74 | Впр. 1,2 с.74 | Впр. 1 с.74 Диск-додаток | Впр.5 с.76 | Впр. 4 с.76 | Впр. 7 с.76 | ||
| На прийомі у лікаря. Побудова діалогічних конструкцій. | Минулий доконаний час | Впр. 4 с.78 | Впр. 5 с.78 | Впр. 3 с. 78 | Впр. 6 с.78 | ||||
| Візит до хворого. Якби я був лікарем... | Минулий доконаний час | С. 79 Впр. 5 с.81 | Впр. 1 с.79 | збірник | Впр.3 с. 80 Впр.8 с. 81 | Впр. 4 с.80 | Впр. 9 с.81 | ||
| Симптоми хвороби. Опис стану хворого. | Ст. 82 Впр. 5 с.83 Запитувати про самопочуття | Впр.1-3 ст.82 | Впр. 4 с. 83 | Впр. 2 ст.81 | Впр. 6 с.83 | ||||
| Лікування. Складання рецептів. | Вп. 1 с. 84 | Впр.4 с. 84 | Впр. 2-3 с.84 | Впр. 5 с.85 | Кращі лікарі світу. Усний виступ | ||||
| Здоровий спосіб життя. | Порядок слів у реченні. Впр. 4 с.88 | С.86-87 Впр. 6 ст.89 | Впр. 1 с.86 Впр. 3 ст.88 | Впр. 1 с.86 Касета-додаток | Впр. 7,9 с.89 | Впр. 8 с.89 | Впр. 10 с.89 | ||
| Здоров'я не купити. Як його зберегти? Складання рекомендацій. | Порядок слів у реченні. Впр. 4 с.88 | Ст.86-87 Впр. 6 с.89 | Впр. 1 с.86 Впр. 3 с.88 | Впр. 1 с.86 Касета-додаток | Впр. 7,9 с.89 | Впр. 8 с.89 | Впр. 10 с.89 | ||
| Поповнення мовного портфоліо. | Впр. 2 с.94 | Впр. 1с.94 | Впр. 5 с.95 | Впр. 4 с.95 | Впр. 3 с.94 | Впр. 6 с.95 | Впр.1-2 с.93 | ||
| Контроль письма. | |||||||||
| Контроль аудіювання. | |||||||||
| Контроль читання. | |||||||||
| Контроль говоріння. |