МАТЕМАТИКА
(за підручником Ф. М, Рівкінд, Л. В. Оляницької)
136 годин на рік
(4 години на тиждень)
№ уроку | Тема уроку | Дата | Сторінки підручника | |||||||||||
І семестр (64 год) | ||||||||||||||
ОЗНАКИ І ВЛАСТИВОСТІ ПРЕДМЕТІВ. МНОЖИНИ. ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА 1-10 І ЧИСЛО 0 (49 ГОД) | ||||||||||||||
Розміщення об'єктів на площині та у просторі. Поняття «лівий — правий» | 4-5 | |||||||||||||
Лічба предметів. Об'єднання предметів за спільною ознакою | 6-7 | |||||||||||||
Лічба предметів. Сукупність предметів (множина). Об'єднання предметів за певною ознакою | ||||||||||||||
Лічба предметів. Число і цифра 0. Написання цифри 0 | ||||||||||||||
Порядкова лічба. Порядкові відношення. Підготовка до написання цифр. Поняття «високий — низький» | 10-11 | |||||||||||||
Лічба предметів. Число і цифра 1. Написання цифри 1. Один і багато | ||||||||||||||
Геометричні фігури. Поняття «точка», «пряма», «крива», «ламана» (замкнена, незамкнена). Об'єднання предметних множин | ||||||||||||||
Лічба предметів. Число і цифра 2. Написання цифри 2. Поняття «довгий», «короткий». Порівняння довжини предметів | 14-15 | |||||||||||||
Геометричні фігури. Поняття «промінь», «кут» | ||||||||||||||
Геометричні фігури. Поняття «відрізок», «ламана». Вимірювання довжини відрізків. Поняття «найвищий — найнижчий» | ||||||||||||||
Лічба предметів. Розміщення об'єктів на площині. Поняття «зліва — справа». Число і цифра 3. Написання цифри 3 | ||||||||||||||
Геометричні фігури. Поняття «трикутник». Знайомство із частинами трикутника (сторона, вершина, кут) | ||||||||||||||
Лічба предметів. Співвіднесення цифри [числа. Порівняння предметів. Малювання кружечків | ||||||||||||||
Порівняння предметних множин за кількістю елементів. Порівняння чисел. Знаки порівняння «більше», «менше», «дорівнює» | ||||||||||||||
Ознайомлення з діями додавання і віднімання. Знаки дій «+», «— ». Складання прикладів на додавання і віднімання за предметними малюнками | ||||||||||||||
Порівняння предметів і чисел. Поняття «попереднє — наступне число». Написання вивчених цифр | ||||||||||||||
Лічба предметів. Число і цифра 4. Написання цифри 4 | ||||||||||||||
Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Геометричні фігури. Чотирикутник. Лічба предметів. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Число і цифра 5, Написання цифри 5. Попереднє і наступне числа | ||||||||||||||
Порівняння чисел. Геометрична фігура — п'ятикутник. Лічба предметів | ||||||||||||||
Порівняння чисел у межах 5. Склад числа 5. Монети (1 к., 2 к., 5 к.). Написання вивчених цифр | ||||||||||||||
Число і цифра 6. Написання цифри 6. Порівняння чисел у межах 6 | ||||||||||||||
Склад числа 6. Геометрична фігура — шестикутник. Розв'язування задач. Числовий промінь. Утворення числа способом додавання і віднімання одиниці | ||||||||||||||
Утворення рівностей. Лічба предметів за допомогою чис-лового променя. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Число і цифра 7. Написання цифри 7. Порівняння кількості предметів. Послідовність чисел у межах 7. Складання і обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Склад числа 7. Дні тижня. Написання вивчених цифр. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Позначення точок і відрізків буквами. Порівняння відрізків. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Число і цифра 8. Написання цифри 8. Послідовність чисел у межах 8 | ||||||||||||||
Склад числа 8. Вправи на знаходження пропущених чисел. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Число і цифра 9. Написання цифри 9. Рівність і нерівність. Послідовність чисел у межах 9 | ||||||||||||||
Склад числа 9. Порівняння чисел у межах 9. Вправи на знаходження пропущених чисел | ||||||||||||||
Складання і обчислення значень виразів, що містять додавання і віднімання. Вправи на розпізнавання многокутників | ||||||||||||||
Послідовність чисел від 0 до 10. Віднімання рівних чисел. Лічба від 0 до 9 і від 9 до 0. Написання цифр. Порівняння чисел | ||||||||||||||
Обчислення значень виразів, що містять додавання і віднімання числа 0. Геометрична фігура — круг | ||||||||||||||
Число 10. Запис числа 10 двома цифрами. Послідовність чисел у межах 10. Поняття «натуральні числа» | ||||||||||||||
Склад числа 10. Порівняння чисел у межах 10. Розпізнавання кількості геометричних фігур. Написання цифр | ||||||||||||||
Довжина. Вимірювання довжини відрізків. Сантиметр. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Перевірка знань. Лічба предметів. Обчислення за допомогою числового променя. Утворення множин і порівняння кількості їх елементів. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Дія додавання. Ознайомлення з термінами «доданок», «сума». Складання виразів, що містять додавання, за числовим відрізком | ||||||||||||||
Складання і обчислення значень виразів, що містять додавання, за малюнками | ||||||||||||||
Дія віднімання. Ознайомлення з термінами «зменшуване», «від'ємник», «різниця». Складання виразів, що містять від-ні-мання, за числовим відрізком | ||||||||||||||
Складання і обчислення значень виразів, що містять віднімання, за малюнками. Вимірювання і порівняння довжини відрізків. Рівні відрізки | ||||||||||||||
Зв'язок додавання і віднімання. Знаходження невідомого доданка | ||||||||||||||
Складання і обчислення значень виразів за малюнками. Кругові вирази | ||||||||||||||
Поняття про задачу. Структурні елементи задачі. Зв'язок умови і запитання. Складання і розв'язування задач на знаходження суми двох чисел | ||||||||||||||
Робота над задачею. Складання і розв'язування задач на знаходження різниці двох чисел | ||||||||||||||
Узагальнення і закріплення вивченого матеріалу. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Перевірка знань і вмінь. Порівняння чисел. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
ТАБЛИЧНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 10 (29 ГОД) | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 1. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 1. Складання та розв'язування задач на знаходження суми й остачі | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 2. Додавання і віднімання за допомогою числового відрізка. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2. Порівняння виразу і числа | ||||||||||||||
Збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 2 | ||||||||||||||
Складання і розв'язування задач на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць. Обчислення значень виразів. Порівняння виразу і числа | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 3. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 3. Вправи на знаходження невідомого доданка. Порівняння виразів | ||||||||||||||
Вправи на знаходження невідомих від'ємника і зменшуваного. Розв'язування задач на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць | ||||||||||||||
Обчислення значень виразів. Розв'язування задач. Порівняння виразів і числа. Побудова відрізків | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 4. Додавання і віднімання за допомогою числового відрізка. Складання і розв'язування задач за коротким записом | ||||||||||||||
Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 4. Задачі на знаходження суми й остачі. Побудова відрізків | ||||||||||||||
Порівняння виразів. Вимірювання довжини сторін многокутників. Побудова чотирикутників за зразком | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 5. Задачі на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 5. Різницеве порівняння чисел | 71-72 | |||||||||||||
II семестр (72 год) | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 6. Задачі на різницеве порівняння чисел. Побудова відрізка, довшого за поданий | ||||||||||||||
Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 6. Порівняння і розв'язування задач. Побудова відрізків | ||||||||||||||
Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Кругові вирази. Побудова геометричних фігур за зразком | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання числа 7. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 7. Порівняння значень числових виразів. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Таблиці додавання і віднімання чисел 8 і 9. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання. Різницеве порівняння довжин відрізків | ||||||||||||||
Вправи на знаходження невідомого доданка. Поняття «істинні — хибні» висловлювання. Побудова відрізків | ||||||||||||||
Літр. Задачі на різницеве порівняння чисел | ||||||||||||||
Кілограм. Вправи на зважування й відважування предметів. Запис результатів вимірювання маси. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання і віднімання по одному і групами (частинами). Розв'язування задач. Геометричний матеріал | ||||||||||||||
Додавання і віднімання чисел частинами. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач. Переставна властивість додавання | ||||||||||||||
Переставний закон додавання. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи на застосування переставної властивості додавання. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Перевірка знань і вмінь. Повторення і систематизація знань | ||||||||||||||
НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 11 ДО 20. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 20 НА ОСНОВ! НУМЕРАЦІЇ (17 ГОД) | ||||||||||||||
Утворення і назви чисел другого десятка. Лічба предметів у межах 20. Порівняння чисел. Побудова відрізків заданої довжини | 87-88 | |||||||||||||
Лічба предметів у межах 20. Розв'язування задач. Робота з геометричним матеріалом | ||||||||||||||
Лічба в межах 20. Дециметр. Вимірювання і побудова відрізків заданої довжини | ||||||||||||||
Лічба в межах 20. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Утворення чисел другого десятка з десятка й одиниць. Послідовність чисел від 1 до 20. Вправи з іменованими числами | ||||||||||||||
Просторові геометричні фігури: куб, куля, циліндр. Обчислення значень виразів. Складання і розв'язування задач | ||||||||||||||
Письмова нумерація чисел 11—20. Задачі на різницеве порівняння, на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць | ||||||||||||||
Письмова нумерація чисел 11—20. Записування чисел під диктовку. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Вправи на засвоєння назв чисел при додаванні і відніманні. Числовий вираз та його значення. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Лічба в межах 20. Попереднє і наступне число. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач опрацьованих видів | ||||||||||||||
Вправи на засвоєння назв-чисел при відніманні. Письмова нумерація чисел 11—20. Записування чисел під диктовку. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Утворення чисел другого десятка з десятка й одиниць. Вправи на закріплення взаємозв'язку додавання і віднімання. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Парні і непарні числа. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання в межах 10. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Обернена задача (ознайомлення). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання і віднімання чисел у межах 20. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Закріплення додавання і віднімання чисел у межах 20. Складання і розв'язування задач за коротким записом | ||||||||||||||
Перевірка знань і вмінь. Повторення і систематизація знань | ||||||||||||||
НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 21 ДО 100. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 100 НА ОСНОВІ НУМЕРАЦІЇ (34 ГОД) | ||||||||||||||
Лічильна одиниця — десяток, її утворення. Усна нумерація чисел у межах 100 | ||||||||||||||
Лічба в межах 100. Усна нумерація чисел | ||||||||||||||
Розрядні числа. Лічба в межах 100. Порівняння двоцифрових чисел | ||||||||||||||
Утворення числа 100. Додавання і віднімання десятками | ||||||||||||||
Письмова нумерація чисел 21-100. Розрядні числа | ||||||||||||||
Усна і письмова нумерація з межах 100. Розв'язування прямої та оберненої задач | ||||||||||||||
Усна і письмова нумерація в межах 100. Додавання і віднімання круглих чисел | ||||||||||||||
Додавання і віднімання чисел на основі нумерації в межах 100 | ||||||||||||||
Метр. Вимірювання довжини навколишніх предметів. Обчислення значень виразів | ||||||||||||||
Дії з іменованими числами (величинами). Розв'язування задач. Порівняння чисел | ||||||||||||||
Додавання і віднімання числа 1 (45 + 1, 45 — 1). Дії з іменованими числами. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Круглі числа. Додавання і віднімання круглих чисел | ||||||||||||||
Закріплення знань про одноцифрові і двоцифрові числа. Додавання і віднімання круглих чисел. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Одиниці вартості — копійка, гривня. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Закріплення знань про розрядні числа. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання і віднімання на основі десяткового складу числа (40 + 5, 45 — 5, 45 — 40). Складання і розв'язування задачі за малюнком | ||||||||||||||
Закріплення додавання і віднімання на основі десяткового складу числа. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання розрядного числа до двоцифрового (34 + 20). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання розрядного числа до двоцифрового (31 + 20). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Віднімання розрядного числа від двоцифрового (45 — 20). Обчислення значень виразів. Складання і розв'язування задачі за малюнком | ||||||||||||||
Віднімання розрядного числа від двоцифрового (31 — 20). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (45 + 2). Обчислення значень виразів. Складання і розв'язування задачі за коротким записом | ||||||||||||||
Додавання одноцифрового числа до двоцифрового (31 + 6). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (45 — 2). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового (34 — 2). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Одиниці вимірювання часу — година, хвилина. Визначення часу за годинником | ||||||||||||||
Одиниці вимірювання часу — година, хвилина, доба, тиждень. Порівняння одиниць часу | ||||||||||||||
Закріплення знань про одиниці вимірювання часу. Визначення часу за годинником | ||||||||||||||
Одиниці вимірювання часу. Вправи, що містять одиниці часу | ||||||||||||||
Порозрядне додавання двоцифрових чисел (43 + 25). Розв'язування прикладів і задач | ||||||||||||||
Порозрядне додавання двоцифрових чисел (31 + 24). Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Порозрядне віднімання двоцифрових чисел (58 - 45). Обчислення значень виразів. Складання і розв'язування задачі за коротким записом та задачі на порівняння. Побудова відрізків | ||||||||||||||
Закріплення порозрядного додавання і віднімання двоцифрових чисел. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
Перевірка знань і вмінь. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач | ||||||||||||||
ПОВТОРЕННЯ (7 ГОД) | ||||||||||||||
Розв'язування цікавих задач. Закріплення обчислювальних навичок | ||||||||||||||
Розв'язування цікавих задач. Закріплення обчислювальних навичок | ||||||||||||||
Розв'язування цікавих задач. Закріплення обчислювальних навичок | ||||||||||||||
Розв'язування цікавих задач. Закріплення обчислювальних навичок | ||||||||||||||
Розв'язування цікавих задач. Закріплення обчислювальних навичок | ||||||||||||||
Повторення і систематизація вивченого | ||||||||||||||
Підсумковий урок за рік | ||||||||||||||