Год обучения

 

№	Название раздела	Теория	Практика
	Развитие музыкальной грамотности и освоение инструмента	Запись нот, длительностей; знакомство с темпами (andantе, allegro, moderato, lento); знаки альтерации	Обучение игре на инструменте (посадка, постановка рук); работа над игровыми приемами (апояндо, тирандо), развитие техники (игра упражнений, этюдов)
	Работа над репертуаром	Сведения о композиторе, эпохе и произведении; Сведения о композиторе, эпохе и произведении	Работа над произведением (разбор нотного текста, работа над звуком, фразировкой
	Организация музыкальных интересов обучающихся	Беседы о музыке (понятие музыкального образа, рассказ об инструментах и творчестве композиторов)	Слушание музыки на концертах и в записи, в исполнении преподавателя; анализ прослушанных произведений

 

 

Год обучения

 

№	Название раздела	Теория	Практика
	Развитие музыкальной грамотности и освоение инструмента	Знакомство с темпами (andantino, allegretto, presto, vivo, adagio,grave); изучение знаков сокращенного письма	Закрепление постановки рук; развитие техники посредством работы над упражнениями, гаммами, этюдами
	Работа над репертуаром	Сведения о композиторе, эпохе и произведении; Сведения о композиторе, эпохе и произведении	Работа над произведением (разбор нотного текста, работа над звуком, фразировкой, выразительностью исполнения); воспитание самообладания, исполнительской воли, артистизма
	Организация музыкальных интересов обучающихся	Беседы о музыке (понятие музыкального образа, рассказ об инструментах и творчестве композиторов)	Слушание музыки на концертах и в записи, в исполнении преподавателя; анализ прослушанных произведений