Орфографічний словни української мови /Укл. І Головащук. – К., 2000.

Орфографічний словник /Укл. А.А. Бурячок. – К., 2002.

Сучасна українська літературна мова: Підручник / За редакцією А. П. Грищенка. – 2 видання. – К.: Вища школа, 1997.

Українська мова. Підручник: Частина перша / За ред. П. С. Дудика – К.: Вища школа, 1993.

Український правопис. – К.: Наукова думка, 1993.

Чукіна В. Ф. Український правопис в таблицях і схемах. – К.: Логос, 2002.

Шевченко Л. Ю. та ін. Сучасна українська мова. Довідник. –К.: Либідь, 1996.

Шкуратяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: Навчальний посібник. - К.: Літера, 2002.

 

Запитання і завдання для самоперевірки

1. Що вивчає орфографія?

2. Назвіть принципи українського правопису і схарактеризуйте їх.

3. Що таке орфографічне правило і орфограма?

 

Практичні завдання:

Завдання 1.Поясніть правопис таких слів:

а) цвірінчати — бриньчати

промінчик — няньчити

їдальня — кузня

сільський — селянський

стеблинці — снігуроньці

тьмяний, різьбяр — пісня

б) сузір’я — повітря

м’ята — духмяний — торф’яний

під’їхати — поїхати

з’єднати — зекономити

пів’яблука — піваркуша — пів-Києва

в) премудрий — причинити; привокзальний

зшити — схопити

безхмарний - роз’ятрений

черевичок – пташечка

грушевий – дощовий

печиво – марево

свекрушин - залишений

несказаний - несказанний

нежданий – божественний

південно-західний – далекосхідний

перекотиполе – люби-мене

екс-чемпіон – радіозв’язок

г) обласний, тижневий, доблесний — зап’ястний, кістлявий

еміграція – імміграція,

лібрето, бароко – вілла, панно

Чилі, Вашингтон – Гімалаї, Вавілон

д) історичний музей — Дніпропетровський історичний музей

ректор, професор — Президент України

неділя — Великдень

місто Біла Церква, вулиця Лейтенанта Шмідта

Київська область — Організація Об’єднаних Націй

Завдання 2. Вставте пропущені –ЙО, -ЬО. Визначіть принцип правопису цих слів.

Андрі..вич, Солов..в, Мурав..в, Новос..лов, ..лкіна, ..го, ра..н, ма..р, сл..зи, крайн..му, бо..вий, бад..рий, ранн..го, син..го, зна..мий, сер..зний, во..вничий, с..рбання, дз..бання, т..хкання, з..мка, ст..жка, міль..н, павіль..н, мал..к, кур..з, розку..вджений, гранул..ваний, граві..ваний, вантажопід..мний, с..мий, чотир..х, пол..вий, ..дований, па..вий, син..окий

Завдання 3. Поставте, де потрібно, апостроф. Визначіть принцип правопису цих слів.

З..юрмилися, з..економити, з..агітувати, бр..яжчати, возз..єднання, цв..яшок, реп..ях, п..єдестал, різьб..ярство, солов..їний, об..єктивний, зім..ятий, полум..яний, медв..яний, зор..яний, верхів..я, в..ється, повітр..я, сузір..я, духм..яний, прив..ялий, моркв..яний, торф..яний, арф..яр, рутв..яний, розм..як, переджнив..я, без..ядерний, Жанна д..Арк, О..Генрі, пів..Європи, пів..Києва, пів..Одеси, пів..ясена, пів..верби, дит..ясла, перед ювілейний, після..ювілейний, з..їсти, по..їсти, В..ячеслав, Лук..ян, Б..єлов, Григор..є.в, трьох.. актний

 

Завдання 4. Вставте, де потрібно, м’який знак. Визначіть принцип правопису підкреслених слів.

Т..мяний, блис..кучий, гірс..кий, сіл..ський, селян..ський, громадян..ський, учител..ський, уман..ський, Хар..ків, М. Гор..кий, медал.., кіл..це, їдал..ня, читал..ня, пис..мо, бат..ко, піс..ня, близ..ко, дз..об, куз..ня, різ..бяр, коб..зар, стан..те, сяд..мо, секретар.., п’ят..десят, шіст..сот, дев’ят..сот, дон..чин, Натал..чин, їж..те, мен..ше, біл..ше, тон..ше, ін..ший, снігурон..ці, стеблин..ці, жін..ці, у авос..ці, астрахан..ці, вишен..ці, у жмен..ці, ремін..чик, камін..чик, промін..чик, нян..чити, брин..чати, цвірін..чати, Ман..чжурія, жен..шень, барел..єф, фел...д...єгер, монпас..є, лос..йон, Уман..щина, кіл..кісний, н..юанс.

 

Завдання 5.Вставте, де потрібно, подвоєння букв.

Тума..ий, пісе..ий, врожай..ий, тьмя..ий, буде..ий, вір..ий, замрія..ий, відда..ий, шабло..ий, обмеже..ий, електрон..ий, умотивован..ий, умотивован..ість, незнищен..ість, бездоган..ість, освітлен..ість, скаже..ий, леви..ий, лави..ий, ешелон..ий, єди..ий, орли..ий, качи..ий, юн..ат, Ган..а, л..яний (льняний), бов..аніти, ов..а, незрівнян..ий, несказáн..ий, нескáзан..ий, старан..ий, старан..ість, страшен..ий, священ..ий, благословен..ий, божествен..ий, шален..ий, неждан..ий, перел..ється, займен..ик, олов’я..ий, Запоріж..я, передміст..я, пів..ікна, без..емельний, насін..я, сторіч..я, мід..ю, велич..ю, вічніст..ю, папорот..ю, юністю, річ..ю, розкіш..ю, піч..ю, повіст..ю, кров..ю, жовч..ю, гран..ю, стат..я, стат..ей, священ..ик, вихован..й, вихован..ість.

 

Завдання 6. Вставте, де потрібно, пропущені букви /повторіть тему “Спрощення приголосних звуків”/

Проїз..ний, піз..но, реміс..ник, щас..ливий, тиж..невий, шіс..надцять, студен..ський, турис..ський, хорис..ці, у поїз..ці, пес..ливий, кіс..лявий, ціліс..ний, ненавис..ний, гіган..ський, корис..ний, швидкіс..ний, перехрес..ни, свис..нути, у звіс..ці, форпос..ни, кореспонден ..ський, влас..ний, захис..ний, студен..ство, інтеліген..ський, артис..ці, зліс..ний, облас..ний, пристрас..ний, жаліс..ний, контрас..ний, невіс..ці, балас..ний, хвас..ливий, шіс..десят, шіс..сот, чес..ний, совіс..ний, президен..ський, доблес..ний, ус..ний, ях..смен.

 

Завдання 7. Запишіть слова, знімаючи риску. Поясніть правопис підкреслених слів.

· а) Глухо/німий, суспільно/корисний, десяти/поверховий, густо/листий, темно/синій, густо/синій, ячмінно/житній, сніжно/білий, біло/сніжний, блок/схема, смагляво/лиций, легко/крилий, зменшено/пестливий, лісо/смуга, бібліотека/музей, громо/відвід, азбесто/цемент, газо/сигналізатор, гідро/вузол, енерго/носій, гідро/біологія, джаз/оркестр, експерт/криміналіст, дієслово/зв’язка, правдо/подібний, вело/мото/спорт, світло/водо/лікарня, соціально/свідомий, житлово/кооперативний, давно/минулий,

· б) Чар/зілля, зовнішньо/політичний, науково/популярний, соціально/економічний, хитро/мудрий, електро/сталь, стале/вар, земле/упорядник, екс/чемпіон, генерал/полковник, радіо/зв’язок, сон/трава, далеко/східний, південно/західний, західно/поліський, навчально/виховний, жовто/зелений, жовто/гарячий, вище/зазначений, екс/тер’єр, аварійно/ремонтний, горі/лиць, коли/небудь, з/посеред, вугле/видобуток, озерно/болотний, всесвітньо/відомий, червоно/гарячий, вакуум/камера, російсько/український, перекоти /поле, штабс/капітан,

· в)тьмяно/жовтий, всесвітньо/історичний, овоче/сховище, м’ясо/молочний, вічно/зелений, пап’є/маше, яхт/клуб, авіа/база, фото/елемент, Західно/Сибірська низовина, блакитно/водний, пишно/зелений, мерехтливо /червоний, старий/престарий, мовно/стильовий, мовно/стилістичний, кисло/солодкий, кисло/молочний, жар/птиця, євшан/зілля, свят/вечір, народно/поетичний, народно/визвольний, військово/зобов’язаний, військово/полонений, військово/спортивний, хлібо/булочний, хлібно/булочний, плодово/овочевий, плодо/овочевий, сліпо/глухо/німий, люби/мене, мати/й/мачуха, тридцяти/семи/річний, спільно/східно/слов’янський, Алма/Ата, алма/атинський, супер/приз, лже/пророк, Чингіс/хан, компакт/диск.

 

return false">ссылка скрыта

Завдання 8. Від поданих слів утворити слова за допомогою суфіксів –ечк, -ечок, -ичк, -ичок.

Дощик, гачок, кутик, пензлик, книга, круг, вулиця, рукавиця, таблиця, вершник, полковник, чорнильниця, суниця, племінниця, племінник, молодиця, черевик, батько, подушка, котушка, петрушка, копійка, пташка, ложка.

 

Завдання 9. Вставте пропущені букви у суфіксах –ев, -ов, єв;. –ичк, -ичок; -ечк, -ечок; - ин, -ен; -ищ.

Попередж..ння, зверн..ння, ім..на, плем..на, письм..на, мереж..во, плет..во, пал..во, печ..во, мар..во, груш..вий, ситц..вий, кварц..вий, палац..вий, святк..вий, алюміні..вий, емал..вий, дощ..вий, збор..ще, оранж..вий, промен..вий, черепах..вий, алич..вий, марганц..вий, свинц..вий, кош..к, стріч..а, дон..а, смуж..а, вул..а, подуш..а, дяд..о, вікон..о, стеж..а, намист..о, дал..на, чуж..на, город..на, бувальщ..на, харків’ян..н, мам..н, сестр..н, свекруш..н, невістч..н, утвор..ний, зробл..ний, вивч..ний, залиш..ний, зайч..ня, кош..ня, пташ..ня.

 

Завдання 10. Перепишіть, вставляючи на місці крапок /-н-/ або /-нн-/. Позначте місце наголосу в словах.

Важе..і персні, спасе..ий монастир, страше..ий галас, незрівня..а краса, несказа..а радість, незаверше..а повість, незбагне..а вірність, незапрограмова..а перерва, непрочита..а книжка, блаже..ий погляд, незчисле..і скарби.

 

Завдання 11. Вставте пропущені букви у префіксах.

Бе..корисливий, ві..криття, о..’їхати, пі..тримка, бе..принципний, ро..тлумачити, ро..сипаний, пр..гарний, пр..завзятий, пр..добрий, пр..зирство, пр..стол, пр..подобний, пр..освященний, пр..бігти, пр..будувати, пр..крутити, пр..швидшити, пр..гірок, пр..кордонний, пр..звище, пр..звисько, пр..рва, пр..зентація, пр..тендент, пр..тензія, пр..цедент, пр..вілей, пр..зер, ..кипіти, ..виснути, ..шити, ..садити, ..фотографувати, ..чепити, ..економити, ..ігнорувати, ..мазати, п..р..метр, п..р..ферія, п..р..фраза, п..р..скоп, п..р...плата.

 

Завдання 12. З’ясуйте значення, вимову і правопис префіксів у поданих словах.

Предобрий — придобрити, претихий — притихлий, прехороший — прихорошений, прегіркий — пригірклий, премалий — применшений.

Завдання 13. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Запишіть в алфавітному порядку.

Гордій, Лук’ян, Лев, Микола, Анатолій, Захар, Кость, Яків, Кузьма, Василь, Ілля, Іван, Валентин, Валерій, Валер’ян, Валеріян, Веніамін, Віталій, Влас, Всеволод, В’ячеслав, Геннадій, Юрій.

Завдання 14. Запишіть слова іншомовного походження. З’ясуйте в них правопис і , и, ї.

Рад…ст, д…лема, тр…котаж, пенальт…, прелюд…я, д…алект…ка, ав…ац…я, дез…нтеграц…я, по…нформувати, ате…ст, моза…ка, сю…та, рад…й, х…м…к, г…рлянда, тр…буна, ц…тата, башк…р, к…рг…з, к…сет, …нкогн…то, індуз…м, інвест…ц…я, С…р…я, к…нофест…валь, бадм…нтон, ф…аско, серт…ф…кат, Ч…лі, В…рдж…н…я, глосар…й, с…мб…оз, к…пар…с, лаб…р…нт, ор…єнт…р, єп…скоп, цез…й, фак…р, ф…н…ш, Вав…лон, …мпров…зац…я, р…тор…ка, бенеф…с, ауд…єнц…я, д…ференц…ал, Г…малаї.

Завдання 15. Запишіть слова іншомовного походження. З’ясуйте наявність або відсутність подвоєння в них приголосних.

Пан…о, тон…а, гол…андський, Міс…урі, Шіл…ер, Рус…о, груп…а, мас..а, кас…а, кол…ектив, кор…еспондент, телеграм…а, трол…ейбус, лібрет…о, барок…о, віл…а, брут…о, нет…о, ван…а, ір…аціональний, конр…еволюція, ім…іграція, Бон…, бон…ський, фін…, іл…юзія, суф…ікс, піц…а, спагет…і, інтел…ігенція, Тал…ін…, тал..інець, конфет…і, прогрес…, еф…ект, антен…а, міс...ія, іп…одром.

Завдання 16. Наведені слова іншомовного походження замініть власне українськими. З п’ятьома на вибір складіть речення.

Анархія, дебати, дефект, домінувати, екстраординарний, конвенція, координувати, лімітувати, прерогатива, пріоритет, симптом, бізнес, дискусія, антракт, кемпінг, хобі, педагог, імпорт, контроль, бар’єр.

 

Завдання 17. Знайдіть іншомовні відповідники.

Схожість між предметами, явищами.

Стисле формулювання провідної ідеї.

Здійснення планів, програм, ідей.

Значна частина народу, що проживає за межами країни.

Повторення слів, речень на початку твору.

 

Завдання 18. Перепишіть російські власні назви українською мовою. Поясніть їх написання.

Авдеенко, Достоевский, Афанасьев, Песков, Зверев, Серов, Алексеев, Лермонтов, Писарев, Белгород, Орехово, Евдокимов, Медведев, Хрущов, Жигунов, Борисов, Резников, Маликов, Шапошников, Репин, Рощин, Кислов, Филиппов, Данилов, Кириллов, Водопьянов, Игнатьев, Ильин, Ветров.

Завдання 19.Перепишіть, вставляючи велику чи малу літеру; поясніть написання.

Виступає П(п)резидент України, Г(г)олова Верховної Р(р)ади, Г(г)енеральий П(п)рокурор України, Л(л)ауреат Д(д)ержавної П(п)ремії ім. Тараса Шевченка, Н(н)ародний А(а)ртистУкраїни Н(н)аціональний Б(б)анк України, К(к)абінет М(м)ністрів України, К(к)онституційний С(с)уд України, Д(д)ень Н(н)езалежності України, М(м)айдан Н(н)езалежності, Е(е)поха В(в)ідродження, Ч(ч)умацький Ш(ш)лях (астр.), вул. Я(я)рославів В(в)ал, Л(л)ьвівський Д(д)ержавний У(у)ніверситет імені І.Я.Франка, К(к)арпати, А(а)сканія-Н(н)ова, К(к)иївські вулиці, А(а)ндріївська Ц(ц)ерква, С(с)офійський С(с)обор, П(п)оштова П(п)лоща, З(з)емля, З(З)ахідне П(п)олісся, З(з)ахідний вітер, Н(н)аукова бібліотека, Ц(ц)ентральна Н(н)аукова бібліотека АН України ім. В.І.Вернадського, К(к)онгрес, народи З(з)ахідної Є(є)вропи, П(п)івденний берег К(к)риму, П(п)івдень, Р(р)усалка, Б(б)отанічний сад АН України, Д(д)ень С(с)тудента, П(п)олтавщина, К(к)олізей, Н(н)обелівська П(п)ремія, П(п)ечерська Л(л)авра, Р(р)ада Б(б)езпеки.

Завдання 20. Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не-, ні- зі словами.

1. Богдан (ні) де ( не) бачив стільки соняшників і чорнобривців (М.С.). 2. Мудрим (ні) хто (не) вродився, а навчився (Н.тв.). 3. Без хазяйки хата (не) метена (Н.тв.). 4. Прийшов (не) проханий, піде (не) дякуваний (Н.тв.). 5. Шумить у долині одвіку (не) кошена трава (Приг.). 6. І раптом оленятко побачило щось (не) зрозуміле (В.І.).7. За (не) вмінням деруть реміння (Н.тв.). 8. Купами йти було зовсім (не) можливо (І. Ф.). 9. Уранці повернулись мисливці і теж (ні) з чим (І.Б.). 10. (Ні) хто мене (не) питає, що я за чоловік (П.К.). 11. Щиглик (не) зчувся, як настала зима. (В. І.). 12. У (не) вмілого руки болять (Н.тв). 13. Зосталась сама-самісінька, (не) сумуючи (М. В.). 14. Дід мовчить, (не) наче (не) до нього говорять (Н.-Л.). 15. Гурту і вовк (не) страшний (Н.тв.). 16. (Ні) що (не) зворушувало його і (ні) що (не) лякало (І.Б.). 17. Хоч (не) рано почали, так багато узяли! (Н.тв.).
18. Де (не) згода, там часто шкода (Н.тв.). 19 Ні (з) ким не говорив, ні (до) кого (не) ходив (Гр. Т.). 20. Плаче жінка з діточками в (не) топленій хаті (Т.Ш.).

 

Завдання 21. Відредагуйте речення.

1. Підписку на газети і журнали можна оформити на протязі двох місяців.

2. На слідуючій неділі по телевізору буде продовження цікавого серіалу.

3. Київський університет ім. Т.Г.Шевченка – найбільш відоміший вуз України.

4. На протязі зовсім короткого часу Василь Іванчук став відомішим шахматистом України.

5. Я рахую, що екзамени по математиці мені вдасться здати на відмінно.

6. Опрацьовуючи тему “Окисно-відновні реакції”, у мене виникли питання.

7. Є всі признаки того, що деякі сили любим способом хочуть повернути нас назад.

8. Ми все-таки настоюємо на голосуванні.

 

Завдання 22. Запишіть українською мовою.

Щелкунчик, язвительное замечание, срочное дело, пирожное, принимать во внимание, на следующий день, урок по теме, пропустил по болезни, принимать участие, приступить к обсуждению, объявить благодарность, оставить в покое, назначить к рассмотрению, на прошлой неделе, на худой конец, поставить на вид, предоставить возможность, прийти в себя, без зазрения совести.