Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)

 

1. “Лише чуттєвий досвід, експеримент можуть бути джерелом достовірного знання”.

“Джерелом істинного знання може бути тільки людський розум, інтелект”.

 

До якого філософського вчення можуть належати подібні судження? Що вони (кожне зокрема) абсолютизують і що недооцінюють?

 

2. В одному з розділів “критика чистого розуму” Кант ставить три знамениті питання:

1. Що я можу знати? 2. Що я повинен робити? 3. На що я можу сподіватися?

 

В яких працях і як він відповідає на ним же поставлені запитання?

3. “Що розумне, те дійсне, і що дійсне, те розумне”.

 

У чому полягає реальний сенс даного вислову? Чому ця думка знаходила як прибічників, так і опонентів? У чому полягає її небезпечність для суспільного буття?

 

3. “Природа – неорганічне тіло людини” /К. Маркс/.

 

Що тут є природа:

а) “продовження людини”?;

б) “частина” людини?;

в) реалізація антропоморфного принципу.

 

 

НДР № 4. ТЕМИ НАУКОВИХ РОБІТ*

 

1. Ф. Бекон – засновник емпіричного природознавства. Індуктивний метод Бекона.

2. Проблеми моралі у філософії Канта.

3. Діалектика як тип світогляду у філософії Гегеля.

4. Естетика Г. Гегеля.

5. Проблема людської діяльності у філософії Д. Фейєрбаха.

6. Найважливіші аспекти французької філософії XVIII ст. Вольтер і Руссо.

7. Емпіризм і раціоналізм – методологічна основа управління суспільством у XVII-XVIII ст.

8. Раціоналізм Р. Декарта, основні правила його наукового методу.

9. Раціоналістична філософія Бенедикта Спінози.

 

Самостійна робота №5.