Тема 1.3. Формування загальномовної і фахової мовної культури майбутніх спеціалістів.

Види, форми, прийоми розумової діяльності.

 

План

1. Культура мовлення і культура мислення.

2. Види, форми, прийоми розумової діяльності.

3. Розвиток риторичних здібностей.

 

Основні знання, які студент повинен набути при вивченні теми:

1. Поняття культури мовлення.

2. Основні вимоги до культури мовлення.

3. Прийоми мислення, мовлення, моделювання.

 

Основні вміння, які студент повинен здобути при вивченні теми:

- чітко і правильно висловлювати свої думки, підбирати аргументи, наводити приклади, робити висновки.

 

Завдання для самостійної роботи студентів:

7. Опрацювати теоретичний матеріал.

8. Виконати вправи, які поетапно забезпечують формування ораторських здібностей.

9. З’ясувавши мету та можливого адресата мовлення, скласти план, дібрати матеріал та підготуватись до виступу на одну з тем:

- Яка з сучасних професій мене приваблює.

- Лохвицькому технологічному технікуму – 80!

- Чи є в моєму оточенні людина, яку хотілось би наслідувати.

- Кого з героїв класичної літератури міг би мати за ідеал молодий сучасник.

 

Культура мовлення і культура мислення

 

Культура мовлення –це дотримання мовцями усталених мовних норм усної і писемної форм літературної мови та майстерне використання виражальних засобів мови залежно від стилю, жанру, типу мовлення.

Крім того, культура мовлення – це і відповідний розділ мовознавства, який розробляє правила вимови, наголошення, слововживання, формотворення, побудови словосполучень і речень та вимагає від мовців їх неухильного дотримання.

Значення культури мовлення

Володіючи нормами культури мовлення, можна уникнути багатьох проблем, конфліктів, швидше досягати життєвих цілей. Мовлення людини – це своєрідна візитна картка, це свідчення рівня освіченості особи, її культури, а разом з тим - це показник культури суспільства.Словесний бруд, що заполоняє мовлення громадян, мовленнєвий примітивізм, вульгарщина – тривожні симптоми духовного нездоров’я народу. Ще мудрий Езоп довів, що наше слово – це і найкраще, що є в розпорядженні людини, і найгірше, чим вона володіє.