Принципы воспитательной работы.

ПЛАН

Воспитательной работы

На 2014/2015 уч.год

Пермь, 2014

Цель: Воспитание гармоничной личности, сочетающей в себе владение профессиональными компетенциями с высоким уровнем нравственного сознания, подготовка востребованного специалиста. Создание условий для всестороннего развития и самореализации личности, а также формирование профессионально значимых качеств будущего специалиста.

 

Целевые установки по курсам:

Курс

• Адаптировать студентов к условиям образовательного учреждения.
• Введение в специальность.
• Формирование основ общей культуры.
• Изучение личности студента и условий воспитания его в семье.
• Формирование межличностных отношений и создание благоприятного психологического климата в группе.
• Формирование коллектива и органов самоуправления в группе.
• Формирование у студентов общих компетенций.
• Воспитание общей культуры, навыков культурного поведения в обществе.
• Развитие творческих способностей, умений самореализовать себя.

Курс

• Погружение в специальность.
• Формирование профессиональных компетенций.
• Формирование личности студента.
• Вовлечение в исследовательскую работу.
• Организация товарищеской взаимопомощи.
• Формирование основ общественной культуры.

• Формирование самостоятельности актива и группы.
• Формирование навыков самоуправления.
• Формирование потребности в самообразовании и самовоспитании.
• Совершенствование самоуправления в группе.
• Воспитание профессиональной культуры будущего специалиста.
• Формирование здорового общественного мнения.
• Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

Курс

• Подготовка студентов к успешному прохождению Государственной итоговой аттестации.
• Воспитание готовности и способности к работе в трудовом коллективе.
• Ориентация выпускников на исполнение их профессионального долга.
• Организация связи студентов с ВУЗами (продолжение образования).
• Шефская работа со студентами младших курсов.
• Подготовка к «Торжественному вручению дипломов».

 

 

Принципы воспитательной работы.

1. Принцип гуманизма: признание личности молодого человека самоценностью, уважение уникальности и своеобразия каждого студента.

2. Принцип демократизации отношений: сохранение права студента на свободный выбор, собственную точку зрения.

3. Принцип природосообразности: глубокое знание особенностей личностного развития студента, его природного потенциала и способностей.

4. Принцип деятельности: создание условий для выбора студентом видов деятельности, отвечающих его способностям и потребностям.

 

Задачи воспитательной работы:

• Гражданско-патриотическое и эстетическое воспитание.
• Формирование здорового образа жизни и экологической культуры.
• Развитие познавательных и творческих способностей студентов.
• Развитие отношений сотрудничества студентов и преподавателей.
• Создание условий для становления мировоззрения и системы ценностных ориентаций студента.
• Формирование правовой культуры.
• Семейное воспитание.
• Социальные проблемы и социальная адаптация.
• Формирование профессиональной направленности воспитательной деятельности.