Лабараторныя заняткі
па тэме 4 – Сучасныя метады генеравання ідэй ў крэатыўнай дзейнасці – 4 гадзіны
Студэнты задаюць дыяпазон крэатыўнасці і фармулююць праблемы наадварот. Выконваюць практыкаванне “Змейкі і лесвічкі”. Задаюць камбінацыі па метаду шаблона. Адпрацоўваюць тэхніку “адвольна абраных слоў” і метад факусавання. Спрабуюць разбурыць парадыгмы і выкарыстаць метафары.
па тэме 5 – Дыягностыка крэатыўных здольнасцяў асобы – 6 гадзіны
Выконваюць праектыўныя методыкі дыягностыкі невербальнай крэатыўнасці (методыка Торэнса, адаптавана Вароніным, 1994) і ацэньваюць уласныя вынікі.
Студэнты ўдзельнічаюць ў дыягностыцы вербальнай крэатыўнасці (методыка Медніка, адаптавана Вароніным, 1994)
па тэме 6 – Тэхнікі крэатыўнасці ў прафесійнай дзейнасці спецыяліста СКД – 14 гадзіны
На працягу першых 6 гадзін студэнты ў парах і дробных групах выбіраюць з шэрагу прапанаваных технік (глядзі ніжэй) тыя, якія здольны дапамагчы ім пры працы з калегамі альбо наведвальнікамі:
100 пытанняў
5 жыццяў
5 пачуццяў ці развіваем сінэстэзію
6 капялюшоў мыслення
Dolce vita
NAF
SCAMMPERR
SWOT-аналіз
Адвакат ідэі
Ананімнае галасаванне
Антыгероі
Бананавая гронка
Брейнсторминг на аднаго гульца
Ў пошуках прызначэння
Прарочы сон
Візуалізацыя выявы мары
Візуальная стымуляцыя
Чароўная палачка
Чароўнае пераназванне
Чароўныя іерогліфы
Чароўны цыферблат
Пытальныя займеннікі
Герб і дэвіз
Два сцэнара
Дрэва праблем
Дадайце «клубнічкі»
Зазірніце ў сямейны альбом
Замена зыходных усталёвак
Забароненыя задавальненні
Залатая жыла
Які граецца ў вечнае свята
Ідэя + Ідэя = Суперидея
Вынайдзіце сваю мову
Інкубатар ідэй
Інтэлектуальны фьюжн
Інфармацыйная ізаляцыя
Як мага драбней
Як стаць крэатыўнай асобай: шкодныя рады
Карта зайздрасці
Карта думкі (Карта розуму)
Картатэка ідэй
Карты натхнення
Квота ідэй
Кніга Прыроды
Калода карт
Канцэпцыя «правільнага» жадання
Чырвоная малпа
Крэатыўная скульптура
Крэатыўны маскарад
Крытык з завязанымі вачамі
Круг шчасця ці «Навучыцеся маляваць акружнасць!»
Хто больш
Хто Вы?
Купал
Метад пытанняў
Свет Канфуцыя
Мазгавы штурм у малюначках
Мухі і катлеты
На што гэта падобна?
Наліха
Наадварот
Намалюй дрэва
Парушайце правілы!
Не дапамагай рысу гадуй!
Незвычайныя фоторакурсы
Неразменный рубель
Нічога не рабі!
Новыя словы
Аднаму майму знаёмаму…
Ад дзелі да агульнага
Перапісаць гісторыю…
Пінг-понг
Ліст падзякі Сусвету
Ліст захопленага кліента
Планёрка ў два этапу
Планаванне Назад-Наперад
Плюсы і мінусы
Позва дня
Паўтары, што я сказаў
Пахаваныя мары
Пошук Аракула
Карысная Правакацыя
Пастаноўка мэты
Шпацыр за ідэямі
Псіхалагічнае айкидо
Пункцікі
Вандраванне за ідэямі
Праца са страхамі
Гутарка з гуру
Разнавіднасці класічнага брейнсторминга
Рэверс
Рака жыцця
Рэлаксацыя — у дапамогу творчаму мысленню
Рефрейминг
Вольныя асацыяцыі
Серфінг па кнопках
Симпосион
Синектика
Синтон
Казка дня
Скаваныя адной сашчэпкай…
Рада старэйшын
Ствары сабе… маску
Спытай футуролага
Спытаеце ў падсвядомасці
Спытаеце ў дзіцяці
Параўнальная табліца ідэй
Старацелі ідэй
Творчая малітва
Творчая расцяжка
Творчы алтар
Творчы басейн
Творчы кантракт
Тэхніка ківача: гутарка з несвядомым
Тэхніка Кропак
Трыбунал
Ухіляйце перашкоды!
Ранішнія запісы
Фокус-група
Хорар
Шкала каштоўнасцяў
Скрыня ідэй
На працягу астатніх 8 гадзін студэнты авалодваюць тэхнікамі крэатыўнай працы з выяўленчымі і падручнымі матэрыяламі, ствараюць новыя крэатыўныя вобразо з старых рэчаў.