В сфере личностного развития воспитание обучающих

ся должно обеспечить:

готовность и способность к духовному развитию, нрав

ственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию

смысла своей жизни, индивидуально ответственному пове

дению;

готовность и способность к реализации творческого по

тенциала в духовной и предметно продуктивной деятельности,

социальной и профессиональной мобильности на основе мо

ральных норм, непрерывного образования и универсальной ду

ховно нравственной установки «становиться лучше»;

укрепление нравственности, основанной на свободе, воле

и духовных отечественных традициях, внутренней установке

личности поступать согласно своей совести;

формирование морали как осознанной личностью необходи

мости определённого поведения, основанного на принятых в об

ществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;

развитие совести как нравственного самосознания личнос

ти, способности формулировать собственные нравственные

обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, тре

бовать от себя выполнения моральных норм, давать нравствен

ную самооценку своим и чужим поступкам;

принятие личностью базовых национальных ценностей,

национальных духовных традиций;

готовность и способность выражать и отстаивать свою об

щественную позицию, критически оценивать собственные на

мерения, мысли и поступки;

способность к самостоятельным поступкам и действиям,

совершаемым на основе морального выбора, принятию ответ

 

 

12

 

ственности за их результаты, целеустремленность и настойчи

вость в достижении результата;

трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способ

ность к преодолению трудностей;

осознание ценности других людей, ценности человеческой

жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим

угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью, духов

ной безопасности личности, умение им противодействовать;

свободолюбие как способность к сознательному личност

ному, профессиональному, гражданскому и иному самоопреде

лению и развитию в сочетании с моральной ответственностью

личности перед семьёй, обществом, Россией, будущими поко

лениями;

укрепление веры в Россию, чувства личной ответственнос

ти за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими по

колениями.