АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ

№ п/п	Коды компетенций	Виды работ	Содержание работ
	ПК 1.2.,1.3. ОК 1, 2, 4., 9, 13	Изучение оснащения рабочего места фармацевта. Подготовка рабочего места фармацевта.	Знакомство с организацией рабочего места фармацевта. Изучить нормативную документацию на рабочем месте фармацевта. Расписаться в журнале по ТБ после инструктажа. Изучить места хранения лекарственных препаратов в соответствии с фармакологическими группами и условиями хранения. Изучить места хранения товаров аптечного ассортимента.
	ПК 1.2.,1.3, 1.5. ОК 1., 3., 5., 6., 8., 10.,13	Изучение стандартов обслуживания в аптеке.	Изучить правила продаж лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Изучить этапы продаж лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Записать в дневниках этапы продажи лекарственных препаратов. Изучить вербальные и невербальные способы общения в профессиональной деятельности. Предлагать сопутствующие товары для повышения эффективности продаж. Записать примеры вербальных и невербальных способов общения с посетителями.
	ПК 1.2., 1.3, 1.5. ОК 1., 2., 3.,4., 5.	Отпуск рецептурных препаратов.	Осуществлять прием рецептов, Проводить фармацевтическую экспертизу рецептов. Отпускать готовые лекарственные препараты в соответствии дозировкой, количеством, указанными в рецепте. Информировать посетителей о способе приема, особенностях приема лекарственных препаратов. Информировать посетителей об условиях хранения лекарственных препаратов. Предлагать сопутствующие товары для повышения эффективности продаж. Записать образцы 10 рецептурных прописей в дневники, описав фармацевтическую экспертизу рецептов.
4.	ПК 1.5. ОК 3., 4., 8., 10., 12.	Отпуск лекарственных препаратов безрецептурного отпуска и товаров аптечного ассортимента населению, соблюдая этапы и правила продажи.	Применять этапы продаж при реализации лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Выяснять потребности населения. Подбирать препараты безрецептурного отпуска для ответственного самолечения населения. Рекомендовать товары аптечного ассортимента для повышения эффективности лечения, в качестве сопутствующих товаров. Проводить презентацию лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента, рассказывая о свойстве – выгоде. Записать в дневники 10 ситуационных задач, описав алгоритм продажи.
5.	ПК 1.2.,1.3., 1.5. ОК 1, 2., 3., 4., 6., 10	Информирование посетителей аптеки о лекарственных препаратах и товарах аптечного ассортимента.	Оказывать консультативную помощь населению по фармакологическим свойствам лекарственных препаратов, обращая внимание на особенности действия, результаты взаимодействия лекарственных препаратов. Предупреждать посетителей о развитии возможных побочных действий лекарственных препаратов и мерах их профилактики. Оказывать консультативную помощь по способу применения лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Результаты работы записать в дневники в виде 5 ситуационных задач.
6.	ПК 1.2, ОК 2., 5.	Применение современных технологий при отпуске лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента.	Осуществлять отпуск лекарственных препаратов и ТАА, используя компьютерные программы, интернет-ресурсы и т.д. Применять современные технологии при работе.
7.	ПК 1.2. ОК 3,ОК 4.	Изучение типов клиентов.	Наблюдать за поведением посетителей в аптечном учреждении. Анализировать поведение посетителей аптеки, обращая внимание на тип характера и темперамента. Определять тип клиентов. Изучать и анализировать типы совершаемых покупок в зависимости от типа клиентов. Сделать необходимые выводы. Записать полученные результаты в дневник в виде ситуационных задач.
	ПК 1.3. ОК 3., 6., 7.	Изучение основных, часто встречающихся возражений при продаже. Методы работы с возражениями.	Обращать внимание на возражения покупателей при реализации лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Анализировать и фиксировать возражения, которые встречаются при продаже. Выработать алгоритм обработки возражений. Применять различные методы работы с возражениями Записать в дневник основные, часто встречающиеся возражения при продаже. Записать в дневник алгоритм обработки часто встречающихся возражений. Записать в дневник методы работы с возражениями на примере ситуационных задач.

 

4.2. АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТПО ПРАКТИКЕ

__________________________________________________________________ФИО студента

 

Обучающийся (аяся) на ______курсе по специальности СПО___________________________________________________

успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному модулю_________________________________________________________________________________________________

код и наименование профессионального модуля

 

в объеме________ часов с «_____»__________20___г. по «____»___________20___г.

в организации__________________________________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес