Игра «Кого чем угостим?»
Воспитатель сообщает детям, что к ним в гости пришли зайчонок, лисенок, ежонок и волчонок, и предлагает угостить их. Педагог показывает картинки с разными лакомствами и выясняет у малышей, кого чем они угостят, например: «Кому дадим яблоко?» Дети отвечают: «Яблоко дадим ежонку». Картинка с изображением яблока помещается под картинкой с изображением ежонка. И так далее.
В заключение воспитатель читает рифмовку, побуждая детей к повторению.
Травку дам зайчонку.
Рыбку дам лисенку.
Яблоко дам ежонку.
Булку дам волчонку.
Чтение без наглядного сопровождения
Русская народная сказка в обработке К. Ушинского «Козлятки и волк».
Тематический цикл «Дикие животные жарких стран» (четырнадцатая неделя)
Занятие 1
Цели. Обогащать активный словарный запас детей. Учить детей выполнять словесные инструкции воспитателя; отвечать на вопросы. Способствовать сенсорному воспитанию. Развивать внимание.
Наглядный материал. Игрушки и картинки: слон, обезьяна, крокодил, черепаха, тигр, лев, жираф.
Ход занятия
Игра «На игрушку посмотри и картинку подбери»
Воспитатель по очереди выставляет перед детьми игрушки и, обращаясь к кому-нибудь из малышей с помощью зачина (на игрушку посмотри и картинку подбери), просит найти картинку с ее изображением.
Когда все картинки найдены, воспитатель сообщает детям, что эти животные живут в далеких теплых странах. Он обращает внимание малышей на особенности каждого животного.
Игра «Чьи ножки бегут по дорожке?»
Воспитатель незаметно от детей берет какую-либо игрушку, закрывает ее туловище картоном так, чтобы видны были одни ноги, и спрашивает: «Чьи ножки бегут по дорожке?»
Педагог помогает детям правильно оформить ответы: «Ножки обезьяны (жирафа, тигра, льва...)».
Анятие 2
Цели. Развивать навыки связной речи; пространственное восприятие. Учить детей вслушиваться в рифмованную речь воспитателя; повторять рассказ совместно с педагогом; сопровождать игру речью. Обогащать словарь детей глаголами.
Наглядный материал. Игрушки: слон, жираф; яблоко.
Ход занятия
Игра «Про слона расскажи»
Воспитатель показывает детям слона и рассказывает о нем: «Слон очень большой. У слона есть хобот, большие уши и маленький хвостик. Слон перевозит тяжелые грузы и выступает в цирке».
Затем дети повторяют рассказ вместе с педагогом (2—3 раза).