Практичне заняття №7.

Тема. Методика формування просторових уявлення.

Питання

1. Поняття простору. Просторові уявлення та просторова орієнтація.

2. Сприйняття простору дітьми раннього віку.

3. Особливості сприйняття дітьми дошкільного віку просторового розміщення предметів «від себе» і «від об'єктів».

4. Особливості сприймання дітьми дошкільного віку просторових відношень між предметами. Завдання та значення формування у дітей уявлень та понять про простір.

5. Умови формування просторових уявлень.

Завдання для самостійної роботи

Підібрати та описати 4 дидактичні гри для закріплення знань про просторові уявлення.

Виготовити наочний матеріал для ознайомлення дошкільників з формою і геометричними фігурами.

Завдання для індивідуальної роботи

Підібрати 5 завдань на орієнтацію в просторі.

Рекомендована література

1. Виленкин Н.Я., Петерсон Л.І. Математика: В 2 ч. - М., 1992. -4.1.

2. Гальперин П.Я., Георгиев Л.С. Формирование начальных математических понятий // Теория и методика развития математических представлений у дошкольников: Хрестоматия.бч. - СШ., 1994.

3. Карпова Є.В. Дидактичні ігри в початковий період навчання. - М.: Просвещение, 2008. - 294 с.

4. Кориеева Г., Година Е. Современные подходы в обучении дошкольников математике // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 3.

5. Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. Логика и математика в дошкольном возрасте. — СПб., 1997.

6. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников/ под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 1988.

7. Щербакова Е.И. Методика формирования элементов математики. - К., 2005.

8. Щербакова К.Й. Методика формування елементарних математичних уявлень у дошкільників: Навч. Посібник. – К.: Вища школа, 1996. – 240 с.

9. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников/ Под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение. – 1988. – 304 с.

10. Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1974. – 368 с.

11. Методика формування елементарних математичних уявлень у дітей. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1987. – 136 с.

12. Конфорович А.Г., Лебедєва З.Є. Формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку. – К.:Вища школа. Головне видавництво, 1976. – 232 с.

Практичне заняття №8.

Тема. Методика формування часових уявлення.

Питання

1. Час та його властивості. Особливості сприйняття часу дітьми раннього та дошкільного віку. Значення та завдання формування часових уявлень.

2. Зміст формування уявлень і понять про час.

3. Методичні прийоми ознайомлення дітей з системою мір часу: доба, тиждень, місяць, рік.