Практичне заняття №2.

ПВНЗ «МІЖНАРОДНИЙ ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АКАДЕМІКА СТЕПАНА ДЕМ’ЯНЧУКА»

Кафедра початкової та дошкільної освіти

ТЕОРІЇ ТА МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ

ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

 

Обговорено та затверджено на засіданні кафедри початкової та дошкільної освіти Протокол № від « » серпня 2013 р. Зав.кафедри початкової та дошкільної освіти   ___________доц. І.М.Сойко

Практичне заняття №1.

Тема. Предмет та завдання методики формування елементарних математичних уявлень

Питання

1. Методика формування елементарних математичних уявлень в системі педагогічних наук.

2. Предмет та об'єкт наукового дослідження методики.

3. Завдання та методи наукового дослідження.

4. Основні поняття методики: формування елементарних математичних уявлень, логіко-математичний розвиток, логіко-математична компетентність, величина, форма, число, лічба, простір, час.

5. Джерела розвитку методики: народна математика, ідеї видатних педагогів минулого; експериментальні психолого-педагогічні дослідження; передовий педагогічний досвід; дані інших наук.

6. Взаємозв'язок методики з іншими науками: філософією, математикою, психологією, логікою, педагогікою, методикою викладання математики в початкових класах та іншими методиками.

Завдання для самостійної роботи

· Підготувати реферат на одну із запропонованих тем: «Значення математичного розвитку дітей дошкільного віку»; «Виникнення математики та розвиток її як науки»; «Народна математика - першооснова методики»

Завдання для індивідуальної роботи

· Скласти схему взаємозв’язку МФЕМУ з іншими науками.

Рекомендована література

1. Виленкин Н.Я., Петерсон Л.І. Математика: В 2 ч. - М., 1992. -4.1.

2. Гальперин П.Я., Георгиев Л.С. Формирование начальных математических понятий // Теория и методика развития математических представлений у дошкольников: Хрестоматия.бч. - СШ., 1994.

3. Кориеева Г., Година Е. Современные подходы в обучении дошкольников математике // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 3.

4. Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. Логика и математика в дошкольном возрасте. — СПб., 1997.

5. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников/ под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 1988.

6. Щербакова Е.И. Методика формирования элементов математики. - К., 2005.

7. Щербакова К.Й. Методика формування елементарних математичних уявлень у дошкільників. - К., 1996.

 

Практичне заняття №2.

Тема. Значення та завдання формування елементарних математичних уявлень. Зміст, форми, методи та засоби ФЕМУ у дошкільників.

Питання

1. Значення формування елементарних математичних уявлень для загального та математичного розвитку дітей, дошкільного віку і підготовки їх до планування в школі.

2. Завдання формування елементарних математичних уявлень: формування системи елементарних математичних уявлень у дошкільників; формування передумов математичного мислення і окремих логічних структур мислення, необхідних для оволодіння математикою в школі та загального розумового розвитку; формування сенсорних процесів і здібностей; збагачення словника й удосконалення зв'язного мовлення; формування початкових форм навчальної діяльності.

3. Зміст ФЕМУ у дошкільників.

4. Форми, методи та засоби ФЕМУ у дошкільників.

Завдання для самостійної роботи

· Охарактеризувати логіко-математичний аспект у Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні.

· Визначити показники компетентності дитини, пов'язані з логіко-математичним розвитком.

Завдання для індивідуальної роботи

· З Базового компоненту виписати завдання формування елементарних математичних уявлень у дошкільників.

· Підібрати засоби наочності по ФЕМУ у дошкільників.

 

Рекомендована література

1. Базовий компонент дошкільної освіти.

2. Виленкин Н.Я., Петерсон Л.І. Математика: В 2 ч. - М., 1992. -4.1.

3. Гальперин П.Я., Георгиев Л.С. Формирование начальных математических понятий // Теория и методика развития математических представлений у дошкольников: Хрестоматия.бч. - СШ., 1994.

4. Кориеева Г., Година Е. Современные подходы в обучении дошкольников математике // Дошкольное воспитание. - 2000. - № 3.

5. Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. Логика и математика в дошкольном возрасте. — СПб., 1997.

6. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников/ под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 1988.

7. Щербакова Е.И. Методика формирования элементов математики. - К., 2005.

8. Щербакова К.Й. Методика формування елементарних математичних уявлень у дошкільників. - К., 1996.