Рябинин Филипп Львович

Тема дипломного проекта: «Разработка комплекса дидактических материалов, применяемых при подготовке специалистов реставрационно-строительного профиля».

1. Выбрать профессию - 54.01.17 Реставратор строительный».

2. Составить план дипломного проекта.

3. Ознакомиться и собрать на предприятии, на базе которого проводится преддипломная практика, комплекс научной, научно-методической, эмпирической информации для дипломного исследования,

сформировать нормативный комплекс дипломного проекта:

-ФГОС по специальности, которую осваивают обучающиеся в учебно-производственной мастерской;

-рабочая программа (копия утвержденной рабочей программы учебной практики по выбранной профессии).

 

4. Описать программу подготовки в соответствии с ФГОС по данной профессии: сроки обучения, база для поступления, профессиональные компетенции, знания и умения.

5. Разработать комплекс дидактических материалов, применяемых при подготовке специалистов реставрационно-строительного профиля».

6. Составить список источников и литературы, используемых для выполнения дипломной работы;

7. Сформировать портфолио профессиональных достижений:

-выполнить фотографии с места практики;

-описать, в каких видах работ участвовали;

-описать достигнутые результаты.

Светлова Ольга Андреевна

Тема дипломного проекта: «Профессиональное обучение и трудовое воспитание – как факторы профилактики девиантного поведения обучающихся в системе СПО»

 

1. Составить план дипломного проекта.

2. Ознакомиться и собрать на предприятии, на базе которого проводится преддипломная практика, комплекс научной, научно-методической, эмпирической информации для дипломного исследования.

3. Описать виды девиаций подростков и методы профилактики и коррекции.

4. Разработать комплекс трудовых методов, которые могут быть использованы для профилактики девиантногоповедения учащихся в системе СПО.

5. Составить список источников и литературы, используемых для выполнения дипломной работы;

6. Сформировать портфолио профессиональных достижений:

-выполнить фотографии с места практики;

-описать, в каких видах работ участвовали;

-описать достигнутые результаты.