Fo это может вызвать внутреннее ожесточение и померю веры в отзывчивость

других. Безрезультатны и беспрерывные сентенции типа <не бойся>, что еще боль-

Ше фиксирует страхи. ,..

Чтобы помочь ребенку преодолеть етрахи, необходимо зНать, какие страхи

Згут испытывать дети, и их возрастные особенности. Обратимся /ё преддо-

Кольному возрасту. В этот период ()ети могут испытывать .страх одиночества

от 30 до 5.0% детей); некоторых людей (незнакомых), в том числе пьяных,

Оказании;врачей;уколов; боли; высоты (только у Мальчиков);-неожиданных, вне-

Пных звуков. В младшем дошкольном возрасте страхи незнакомых и наказания

Значительны, остальные страхи продолжают иметь место. Возрастают страхи

Ды (только у мальчиков), закрытого (замкнутого тесного) пространства (вот

Тему дети так сильно переживают бытовавшую ранее угрозу помещения их в

Улан или изолированную комнату), темноты и крови. Следует выделить типичную

Я возраста триаду страхов одиночества, темноты и замкнутого пространства.

Стречаются эти страхи главным образом перед сном, когда ребенок не может

Инуть один, без света, в закрытой комнате. В свою очередь, эти страхи связаны

Боязнью сказочных персонажей, населяющих воображение впечатлительных детей

Темноте, t.

Не следует отучать от страхов, решительно закрывая дверь и не обращая

Имания на плач, беспокойство, мольбы попить, поесть, сходить в туалет.

Необходимо найти золотую середину, стараясь не выказывать раздражения, а

Ить как всегда заботливым. Полезно почитать на ночь нестрашную сказку,

Уссказать придуманную тут же историю с оптимистическим, победным концом.

Это более действенные меры, чем крики и угрозы, от них ребенок еще дольше

З может заснуть. . ... ... .

Какие же сказочные образы, способны так интенсивна воздействовать на

Овивающееся воображение детей? В 2 года это Волк - зубами щелк, способный

Причинить боль, загрызть, съесть, как Красную Шапочку. На рубеже.2-3лет

emu боятся Бармалея. В 3 года у мальчиков и в 4 года у девочек .<монополия на

трож> принадлежит образам Бабы Яги и Кощея Бессмертного. Ненужно считать

Еречисленных персонажей только отрицательными по своему психологическому

Пачению и не читать сказок, где они. фигурируют, чтобы предохранить детей

Fftfncftfpaxoe. Знакомство с этими .образами как раз необходимо и .полезно, подобно.

Приемке от болезни, в нашем случае от чувства беззащитности и излишней довер-

fjfUffocmu. Всеэтиперсонажиммут """ """ ""---

Верждающий настрой сказок, в которых добро одерживает победу над злом, жизнь

Над смертью, дает возможность показать ребенку, как можно преодолеть