Период схоластики

 

Эпоха Средних веков характеризовалась в Европе закатом классической греческой культуры и резким усилением влияния церкви на всю духовную жизнь общества. Наука стала придатком теологии и находилась в полной за­висимости от богословия и схоластики. Вместо естественных наук развива­лись астрология, алхимия, магия, кабалистика чисел и другие проявления оккультизма, тайного знания.

Пока европейская наука переживала длительный период упадка (вплоть до XIII в.), на Востоке наблюдался прогресс науки. Этому способствовали труды античных мыслителей, особенно Аристотеля.

Особую роль в развитии естествознания в Средние века сыграли мысли­тели арабско-мусульманского мира. Аль-Хорезми Мухаммед бен Муса (787–ок. 850 гг.) написал труды по астрономии и географии. Его основополагаю­щие трактаты по арифметике и алгебре оказали большое влияние на развитие математики в Западной Европе.

Ученый-энциклопедист Бируни (973–ок. 1050 гг.) написал труды по истории Индии, математике, астрономии, географии, физике, медицине, геологии и др. Впервые на Среднем Востоке он высказал мысль о движении Земли вокруг Солнца.

Авиценна (Ибн Сина) (ок. 980–1037 гг.) – ученый, философ, врач. В фи­лософии продолжал традиции восточного аристотелизма. Основные философские сочинения – «Книга исцеления», «Книга ука­заний и наставлений», «Канон врачебной науки» оказали большое влияние на развитие медицины в Европе.

Персидский и таджикский поэт, математик и философ Омар Хайям (ок. 1048–ок. 1123 гг.) в математических трудах дал изложение решения уравне­ний до 3-й степени включительно, в 1079 г. провел реформу календаря, кото­рая стала возможной благодаря его астрономическим наблюдениям.

Улугбек Мухаммед Тарагай (1394–1449 гг.) – государственный деятель, ученый, просветитель – построил обсерваторию. Главный его труд – «Новые астрономические таблицы» – содержит изложение тео­ретических основ астрономии и каталог положений 1018 звезд, определен­ных с большой точностью при помощи тригонометрии.

Арабские мыслители в большой мере сохранили связь с античной фило­софией и наукой, в первую очередь, с учением Аристотеля.