ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Институт права
«Утверждено»
На заседании кафедры
Гражданского процесса
(протокол № 1 от 31. 08. 2011 г.)
Зав. кафедрой
Гражданского процесса Е.Л. Слепнев
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Гражданское процессуальное право
(гражданский процесс)»
вид дисциплины – общий курс
специальность – юриспруденция
Учебно-методический Учебных часов по учебному плану
комплекс разработан: всего – 240 (общих), 120 аудиторных
Гореловым М.В., в том числе: лекций – 60
доцентом, к.ю.н.; семинарских практических – 60
Новожениной И.В., консультаций
доцентом, к.ю.н.; самостоятельная работа
Семеновой Е.Ю., старшим студентов – 108 (КСР – 12)
преподавателем. зачеты – 5 (семестры)
экзамены – 6 (семестры)
СОДЕРЖАНИЕ
1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ……...…………………………………………...3
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (актуальность, воспитательная задача, требования к уровню освоения дисциплины)……………………………..………………………………………………………………………………4
3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ……………....………………………………………….6
4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ СФО …………..............................................................15
5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ …………...…….............................................................21
6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ………………..…………………………………………………….30
7. РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ……… ……………………………….............................................................31
8. ПРОГРАММА КУРСА ……………………………………………………............................................................35
9. ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………...…………………………………………...55
10. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов заочной формы обучения ……………………………………………….…65
11. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов дневного отделения ………………………………………………………..68
12. СИСТЕМА ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПО ГРАЖДАНСКОМУ ПРОЦЕССУАЛЬНОМУ ПРАВУ …...……...76
13. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМ КУРСА ………………………………………..........................................................80
14 .КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕМАМ КУРСА…………………………………………………………….147
15. ЗАДАЧИ К ТЕМАМ КУРСА……………………………………………………………………………………151
16 ОТВЕТЫ………………………………………………….……………………………………………………….153
17. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
СТУДЕНТАМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ….................................................................156
18. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ..………………..................................................................158
19. ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ……..….................................................................162
20. ПРИМЕРНОЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЕ ЗАДАНИЕ………………………………………………………………………...168
21 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ………………………………………….169
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
| ОПД.Ф.08 | Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) Формы защиты гражданских прав; понятие гражданского процесса, источники гражданского процессуального права, процессуальная форма; принципы российского гражданского процессуального права; гражданские процессуальные отношения; подведомственность гражданских дел; подсудность, участники гражданского процесса; иск; судебное доказывание; судебное разбирательство; виды судебных постановлений; исполнительное производство; нотариат; третейские суды; основы знаний об арбитражном процессе. |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Обоснование актуальности учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)». Наука гражданского процесса относится к числу фундаментальных областей правовых знаний. Ее целью является достижение всестороннего и глубокого понимания учащимися природы и сущности отношений в сфере гражданского процесса, подготовка к практической деятельности квалифицированных специалистов в области юриспруденции.
Гражданский процесс – отраслевая юридическая наука, разрабатывающая проблемы защиты нарушенных интересов граждан в сфере гражданско-правовых отношений. Последнее становится особенно важным в наши дни, когда становление российской государственности сопровождается признанием приоритета прав человека и гражданина, развитием гражданского общества, реализацией принципа разделения властей, формированием самостоятельной и независимой судебной власти. В этих условиях очевидна актуальность соответствующей подготовки юридических кадров, владеющих проблемами и понятиями гражданского процесса, умеющими на практике применять полученные знания в профессиональной деятельности.
2. Воспитательная задача учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)». Данная учебная дисциплина преподается на 3 курсе дневного отделения, на 4 курсе у студентов заочного отделения, на 3 курсе у студентов заочного отделения сокращенной формы обучения (экстернат).
Основные задачи учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право» состоят в том, чтобы выработать у будущего юриста правовое мировоззрение, верное представление обо всех основных процессуальных явлениях:
- сущности гражданской процессуальной отрасли права, процесса как деятельности суда;
- правах и обязанностях суда и лиц, участвующих в деле;
- стадиях процесса, то есть о тех правовых понятиях и категориях, которыми оперирует гражданское процессуальное право и судебная практика.
Предпочтение в процессе обучения должно отдаваться выработке правовых взглядов, способности обучающихся давать самостоятельную оценку различным суждениям по процессуальным проблемам.