III. Из приведенного перечня предлагаемых принципов обучения выделите общепризнанные.
| 1. Сознательность. | 11. Доступность. |
| 2. Ободрение. | 12. Научность. |
| 3. Активность. | 13. Связь техники с практикой. |
| 4. Тройственность. | 14. Планомерность. |
| 5. Оптимизация. | 15. Учет возрастных особенностей. |
| 6. Наглядность. | 16. Своевременность. |
| 7. Систематичность. | 17. Действенность. |
| 8. Эмоциональность. | 18. Руководящая роль учителя. |
| 9. Последовательность. | 19. Самоконтроль. |
| 10. Прочность. |